作为一名教师.doc

作为一名教师，在工作中委屈和烦恼是并存的。作为新时期的小学教师，我们该具有怎样的职业素养成为我们一线教师应该重视的一个问题，我们除了应具备一定的专业知识外还应具备哪些条件才是一名合格的教师。我认为我们要有充分的不断更新的知识储备，要有自己正规还不失独特的教学方法。其次，教师自己应该有健康的心理。老师的心理健康问题是一个不可忽视的问题。因此我们在教学过程中应时刻调整自己的心理，维护和提高心理健康，从而保持自身良好状态的心理健康去影响学生。教师还要关心学生的思想健康。我们要爱护学生的自尊心，要让我们的管理是学生更愿意在护自己的形象，而不是把学生的形象当众撕毁。让学生自觉地去树立自己的美好形象，自觉遵守学校纪律，主动努力学习，成为德才兼备的国家栋梁。我认为，要做一名好教师，必须具备下列职业素养：第一，职业道德素养。德为师之本，高尚的师德是教师敬业乐教的动力，是提高教育教学质量的保证。教师的职业道德素养主要包括三个方面内容：热爱教育事业。有良好职业道德素养的教师，必然是热爱教育事业的人。只有热爱教师这种职业，才能全身心投入教育教学，才能做好教育教学工作。热爱学生。有良好职业道德素养的教师，还必然是热爱学生的人。老师的爱能使学生产生愉快的心理体验和幸福感，是学生身心健康成长的重要因素。老师的爱也是学生人格健康发展的条件，因为老师的爱会影响到学生对人情冷暖的感受与体验，他们会把这种积极的情感体验迁移到对他人的信任、尊敬和热爱上。老师的爱还可以换来学生的爱，学生往往因为喜欢教师而对教师所教的课程感兴趣。为人师表。教师是学生活生生的榜样，高尚的品格情操会给人以很大的影响，尤其是中小学生，他们善于模仿，教育者的一言一行、一举一动都会给他们留下深刻的印象，教师的思想品德、治学态度、行为习惯都对学生产生潜移默化的影响。第二，业务知识素养。业务知识是做好教育教学工作的基础，教师要高水平地完成教育教学任务，必须提高自己的业务知识素养。要有精深的专业知识。所谓精，就是要对所教专业的知识深钻吃透，准确把握，具有扎扎实实的基本功；所谓深，就是要比学生高出几筹，深入几分。教师只有对所教学科在知识体系上融会贯通，才能在教学中重点突出，脉络清楚、深入浅出，通俗易懂。要有广博的文化基础知识和教育科学知识。在当前的基础教育中，我们发现各学科的知识正在日益融合和相互渗透，这就要求教师必须不断拓展自己的知识面。教师只精通本专业，显得知识面狭窄，难以满足学生多方面的需要。为此，作为一名教师，除了具备一定的专业知识外，还要广泛涉猎其他领域的重要知识，做到文理渗透、中外渗透、古今渗透。第三，教育能力素养。教师的职业道德素养和业务知识素养是通过教育能力素养实现的，因此，教育能力素养是衡量教师素质的关键。教师的教育能力包括以下几个方面：了解学生的能力。教师要了解学生的内心世界和心理特点，能根据学生的语言、表情、姿态、行为等方面表露出来的信息，准确的判断学生的思想活动，并正确处理。教育教学能力。教育能力是指教师在教育教学活动中，运用教育理论、德育理论、心理学知识等，对学生进行道德品质教育的能力；教学能力则是指教师的教学基本功以及进行课程教学的能力。教育教学能力是一个教师应具备主要业务能力。教育科研能力。教育科研能力主要指教师研究、探索及解决教育教学工作中出现的理论与实际问题的能力。教师应该积极参加教改和教研活动，认真探讨教学模式、教学方法、教学内容和学生学习等方面的各种问题，总结教育经验，不断提高自己的教育教学水平。你认为作为一名合格的人民教师，应当具备什么样的职业道德素养一、要具有先进的教育理念1、人文理念2、感悟理念3、创新理念4、开放理念二、要具有强烈的责任感1、岗位责任：爱岗敬业、教书育人、为人师表。2、社会责任：每个家庭把子女送到学校，就是把家庭美好希望寄托给了学校，教师有责任把学生教好、保护好、培养好，有责任促进教育公平促进构建和谐社会，让家长放心满意。3、国家责任：将我国沉重的人口负担转化为巨大的人力资源。这是教师对民族，对国家未来所肩负的重要责任。三、无私奉献的爱心1、爱学生2、公平对待学生3、尊重学生的人