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密封线内不准答题班级学号姓名扬州中学教育集团20032004学年度第一学期期终试卷 初二语文 2004.1.8（考试时间：150分钟；满分：150分）一、积累与运用（35分）1. 书写。请将下面诗句（包括标点）写在米字格中。（注意：此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分，后边的答题文字都要认真书写。4分。）种豆南山下，草盛豆苗稀。 2. 给加点字注音，或根据拼音写出汉字。（4分） (1) 聘用（ ） (2) 笨拙（）(3) 庇护（ ）(4) 累世（）(5) bn临 (6) 丘h(7) zh伏 (8) gui巧 3. 下列八个短语中有四个错别字，找出并加以订正。（4分）终南捷径雍容华贵凌罗绸缎金蝉脱壳循序渐近因地制宜重峦迭嶂巧妙绝纶错别字订正 4. 古诗文填空。（共6分，每题中添、漏、错一字，该小题不得分）(1) 关关雎鸠，在河之洲。，。(2) 江山代有才人出，。(3) 纸上得来终觉浅， 。(4)陋室铭表现室主人交往不俗的句子：，。(5)爱莲说中表现莲不同流合污，清丽端庄的句子是：，。(6)送董邵南游河北序中对董生的不幸遭遇深表同情的句子：，。 5. 下列加点字词理解正确的一项是（ ）(2分). 户枢不蠹（蛀蚀）自命不凡（认为）. 惩前毖后（惩罚）惟妙惟肖（相似）. 子曰诗云（孔子）钟鼓乐之（快乐）. 窈窕淑女（美丽）纷纷效尤（过失） 6. 与“乘风破浪”结构完全一致的一项是（ ）（2分）A. 风和日丽. 研究讨论C. 金戈铁马D. 交头接耳 7. 下列说法有错误的一项是（ ）（2分）A.变色龙这篇小说选取了社会生活中一个极为平常的狗咬人的小事，塑造了一个沙皇忠实走狗的形象，揭露了沙皇专制统治的黑暗，表现了作者对受压迫的劳动人民的深切同情。B.蜘蛛中，作者把生动说明和平实说明有机结合，抓住蜘蛛“结网捕食”的生态特征，由表及里，由此及彼地进行说明。C.周总理，你在哪里中大量运用拟人和反复的修辞手法，不仅使主题得到形象化的表现，而且在反复咏叹中，充分表达了对总理的崇敬、爱戴、怀念之情。D.梅岭三章中多处诗句表现了作者炼词、炼句、炼意的功夫。如“此头须向国门悬”中的“须”表现了作者在“断头”前的浩然正气和对革命必胜的信念。“捷报飞来当纸钱”的“飞”写出了捷报多而快的传来，接连不断。 8. 阅读下面一段话，选择最有表现力的词语填入答案中（ ）（2分） 这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上 着几棵青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直 云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边 去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下 起了一股烟，又似天上垂下了一根绳A. 长 窜 拧 冒 B. 挑 冲 拧 腾 C. 长 冲 倒 腾 D. 挑 窜 倒 冒 9. 下面这段话是小明向别人介绍他爷爷时说的一段话，请你用最简明的语言帮助小明重新表述一下。（转述也可。连标点不得超过38个字）（3分）我以前从来都没有见过我的爷爷，在我爸爸很小的时候，我的爷爷就去世了。所以我爷爷长的什么样子，是胖还是瘦，个子是高还是矮，长相上有什么特点，我统统都不知道。我只是听我的奶奶说过，我的爷爷曾经是一位很有责任心的教师，教过很多很多的学生。无论是他的学生，还是他的朋友，或是他的亲戚，都是很尊敬他的。密封线内不准答题班级学号姓名10. 按照下面句子的思路及其句式将后两句填写完整。（2分）什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝秀。什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明净，清泉说， 什么样的人生最美好，苍鹰说， 11. 下文在语言和标点的运用上有五处错误，已用序号和横线标出，请选改四处。（直接在文后相应序号的横线上增、删、调换，但不可改变原义，每句限改一处。）（4分）18日晚八点，全市各群众文艺团体文艺汇演正式上演。来自全市各个阶层的文艺代表乔装登场，为观众献上了精彩的节目。场内掌声不断；高潮迭起。这次文艺演出，显示了我市的群众文艺团体已达到了很高的水平，群众性的文艺活动广泛地受到了人们欢迎。这说明，大力开展群众性的文艺活动需要各级领导的支持。一位来自老干部合唱团的老人兴奋地说：“参加了合唱团，生活不但有了很多的乐趣，人也越活越年轻了！”他的一番话引来了一阵快乐的笑声。 二、阅读：（55分） （一）西江月（5分）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。12. 这是 写的一首词，标题是 。（1分）13. 这首词在上下阙中两次表现了作者的喜悦，可两次喜悦的内容是不一样的，请说明。（2分）A. 上阙的喜悦是 B. 下阙的喜悦是 14. 请用简洁的语言概括这首词描绘的图景。（不超过10个字）（2分）（二）陋室铭（10分）刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。 ， 。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 15. 在上文横线处补出原文，并译成现代汉语。（2分）译文： 。16. 解释文中加点的词（2分）(1) 山不在高，有仙则名（ ） (2) 惟吾德馨（ ）(3) 可以调素琴（ ） (4) 无案牍之劳形（ ）17. 下列各句加点的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的是（ ）（2分）A. 予独爱莲之出淤泥而不染 B. 持就火炀之C. 孔子云：“何陋之有？” D. 曾不能损魁父之丘18. 文中统领全篇的一个词是 。本文表现出作者 的生活情趣。（2分）19. 作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”这两个典故的目的是 。（2分）（三）比较阅读（11分）（A）最难捉的是披甲的飞将。比方有一个甲虫飞入网里，被兜住了，但是它（1）的甲很厚，很重，而且它的力气很耐久。它的六条腿东一推、西一撑；蜘蛛好容易把这条腿缚住，那条腿又伸出来了。有时候缚了几转，又被它从网里滑脱，啪的一声跌在地上了，蜘蛛只好怅然地在网上望一望。这倒还没有什么要紧，最可怕的是碰见蜾蠃。它（2）静悄悄地忽然来了，振动着翅膀，剌剌地向网里一撞，急又离开。网起了振动，蜘蛛以为已有生物被网住，急急地赶去捕捉，不提防蜾蠃用了最敏捷的手段，突然把蜘蛛的腿抱住，迅速飞去。蜘蛛被它袭击时，是难得幸免的。它（3）被捕去，蜾蠃用刺刺得它全身麻木，封在泥房里，给自己的儿女长大起来的时候当“面包”吃。（B）在动物界里，以滚动方式运动的动物十分罕见。但在非洲的纳米布沙漠，却生活着多种这样的小动物，滚蛛便是其中之一。滚蛛常受黄蜂的攻击，不过它们生活在近沙丘顶部，当黄蜂攻击时，滚蛛便迅速跳向一旁，然后身体缩成一团，像个金色轮子发疯似地滚下去以逃避危险。其滚动的速度达每秒44转，可以借助陡坡一直滚到90米以外的平地上。而那些居住在沙丘底部的蜘蛛因不具有此种本领，常成为黄蜂的牺牲品。20.（A）段中的三个“它”分别指什么：（1）它 （2）它 （3）它 （1.5分）21. 分别概括（A）、（B）两段文字所说明的内容。（2分） （A） （B）22.（B）段中的加点“罕见”和“多种”是否矛盾？为什么？（1.5分）_。密封线内不准答题班级学号姓名23. 试从（A）、（B）段文字中找出一例体现说明文语言准确性的词语，并说说它的表达效果。（2分）_。24. 分别从说明方法和说明方式的角度比较（A）（B）两段文字，并进行简要分析。（4分）_（四）多一些宽容(11分)郭安风人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系，最重要的是要豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人。古人说：“壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。”宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。淡泊名利，摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己，相互之间的矛盾就容易处理。争名于朝，争利于市，一事当前先替自己打算，对个人的得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不计较我高你低。尊重别人是一种美德，“敬人者，人自敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较品格气质的差异。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂（jid，比喻心里的嫌隙或不快），消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平相处，而是要在党性原则和社会主义道德规范的基础之上相互理解和支持。要把对同志的宽容和对错误的批评统一起来，面对违反原则的言行，不姑息放纵。这样，我们才能保持健康的心胸，建立纯洁的人际关系。朋友，你说呢？25. 第1段引用的话是采用了 的修辞手法来证明论点的。（1分）26. 第2段从 、 、 、 这四个方面来论述宽容的重要性的。（2分）27. 从你所了解的古代历史文化知识中选择一个事例来论证“敬人者，人自敬之”这句话。（2分） 28. 找出文中一处对比论证，请在原文中用波浪线画出，并说说其表达作用。（2分）作用： 29. 文中画横线的句子一连用了三个“爱”字，这样表达有什么好处？_ （2分）30. 第3段提出“宽容并不是无原则的迁就”，这对论证中心论点起到了什么作用？（2分） (五) 青虫之爱（18分）毕淑敏我有一位闺中好友，从小怕虫子。不论什么虫子都怕。披着蓑衣般茸毛的“洋辣子”，不知害羞地裸着体的吊死鬼，一视同仁地怕。大家不止一次地想法治她的这毛病，那么大的人了，看到一个小毛虫，哭天抢地地多丢人啊！早春天，男生把飘落的杨花坠，偷偷地夹在她的书页里。待她走进教室我们都屏气等着那心惊肉跳的一喊，不料什么声响也没有听到。她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄声无息地瘫到桌子底下了。从此再不敢锻炼她。许多年过去，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家中做客，我下厨，她在一旁帮忙。我择青椒的时候，突然，从蒂旁钻出一条青虫，胖如蚕豆，背上长着簇簇黑刺。好一条险恶的虫子。因为事出意外，怕那虫蜇人，我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。待柿子椒停止了滚动，我用杀虫剂将虫子扑死，才想起酷怕虫的女友，心想刚才她一直目不转睛地和我聊着天，这虫子一定是入了她的眼，未曾听到她惊呼，该不是吓得晕厥过去了吧？密封线内不准答题班级学号姓名回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡说，一条小虫，何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说，啊，你居然不怕虫子了？吃了什么抗过敏药？女友苦笑说，怕还是怕啊。只是我已经练得能面不改色，一般人看不出破绽。你知道我为什么怕虫子吗？我撇撇嘴说，我又不是你妈，我怎么会知道啊！女友拍着我的手说，你可算说到点子上了，怕虫就是和我妈有关。我小的时候，是不怕虫子的。有一次妈妈听到我在外面哭，急忙跑出去一看，我的手背又红又肿，旁边一条大花毛虫正在缓缓爬去。我妈知道我叫虫蜇了，赶紧往我手上抹牙膏，那是老百姓止痒解毒的土法。以后，她只要看到我的身旁有虫子，就大喊大叫地吓唬我一来二去的，我就成了条件反射，看到虫子，真魂出窍。后来如何好的呢？我追问。女友说，后来有人要给我治，说是用“逐步脱敏”的办法。比如先让我看虫子的画片，然后再隔着玻璃观察虫子，最后直接注视虫子原来你是这样被治好的啊！我恍然大悟道。嗨！我根本就没用这个法子。我可受不了，别说看虫子的画片了，有一次到饭店吃饭，上了一罐精致的补品。我一揭开盖，看到那漂浮的虫草，当时就把盛汤的小罐摔在地上了女友抚着胸口心有余悸地讲着。我狐疑地看了看自家的垃圾筒，说，别卖关子了，快告诉我你是怎样重塑金身？女友说，别着急啊。听我慢慢说。有一天，我抱着女儿上公园，那时她刚刚会说话。我们在林荫路上走着，突然她说，妈妈头上有她说着，把一缕东西从我的发梢摘下，托在手里邀功般地给我看。我定睛一看，魂飞天外。一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手里显得狰狞万分。我第一个反应是像以前一样晕倒，但是我倒不下去，因为我抱着我的孩子。如果我倒了，就会摔坏她。我不但不曾昏过去，神志也是从没有过的清醒。第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声。但我立刻想到，万万叫不得。我一喊，就会吓坏了我的孩子。于是我硬是把喷到舌间的叫咽了下去，我猜那时我的脖子一定像吃了鸡蛋的蛇一样，鼓起了一个大包。现在，一条虫子近在咫尺。我的女儿用手指抚摩着它，好象那是一块冷冷的斑斓宝石。我的脑海迅速地搅动着。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿一定从此种下了虫子可怕的印象。在她的眼中，妈妈是无所不能无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成了这个样子，那这东西一定是极其可怕的。我颤颤巍巍地伸出手，长大之后第一次把一只活的虫子，捏在手心，翻过来掉过去地观赏着那虫子，还假装很开心地咧着嘴巴，因为女儿正在目不转睛到看着我呢！密封线内不准答题班级学号姓名虫子的体温，比我的手指要高得多，它的皮肤有鳞片，鳞片中有湿润的滑液一丝丝渗出，头顶的茸毛在向不同的方向摆动着，比针尖还小的眼珠机警怯懦女友说着，我在一旁听着毛骨悚然。只有一个对虫子高度敏感的人，才能有如此令人震惊的描述。女友继续说，那一刻真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，在她面前，我是一个神。我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她不知过了多久，我把虫子轻轻地放在了地上，我对女儿说，这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过大多数虫子是可以摸的那只虫子，就在地上慢慢地爬远了。女儿还对它扬扬小手，说：“拜”我抱起女儿，半天一步都没有