x新星城西学校第三次月考五年级上册语文试卷.doc

五年级语文月考试卷一、看拼音写词语（8分）y l fng x xing tng bo jng fng shung（ ） （ ） （ ） （ ）bo zh min l yo shi jng mio ju l（ ） （ ） （ ） （ ）二、给带点的字选择正确的读音（3分）薄雾（bo b） 惟妙惟肖（xio xio） 刹（shch）那间银弦（xin xun） 机械（xi ji ） 提供（gng gng） 三、按要求写词语。（12分）1、把词语补充完整。（6分）（ ）经风（ ） 气（ ）非（ ） 家（ ）四（ ）（ ）喜（ ）狂 无（ ）之（ ） 安（ ）无（ ） 2、用“心”组成不同的词填空。（3分）我们在日常生活中对自己要有（ ），做事要有（ ），学习要有（ ），与人交往要有（ ），对困难的人要有（ ），向他们奉献自己的（ ）3、选择关联词语填空。（3分）虽然但是 只有才 是还是 （1）（ ）下决心改掉打游戏的恶习，（ ）可能提高现有的成绩。（2）周末到了，（ ）选择看课外书，（ ）选择打羽毛球，我举棋未定。（3）（ ）没有站在高高的领奖台上，（ ）我为自己的勇敢参与感到无比的骄傲。四、按要求写句子。（16分）1、把句子写具体。（1）姑姑家的小表弟真是可爱呀， （2）冬天的风真冷呀， 2、在原句上修改病句（1）无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。（2）我们要正确运用和理解所学过的成语。3、句子互换。（意思不变）（1）这对任何人来说都是致命的的打击.(改成反问句) （2）如果我们也能像水滴那样，还有什么是情做不成呢？（改成陈述句） 4、秋天到了，金黄的树叶从树枝上飘落下来。（改为拟人句） 5、用关联词语合并成一句。我们一有成绩便骄傲起来。我们会停滞不前。 五、按课文内容填空。（每空0.5分计16分）1、迎客松姿态 ，枝干 ，虽然 ，却仍然郁郁苍苍， 。它有 出去，如同 伸出手臂， 宾客的到来。2、壁画上的飞天，有的臂挎花篮，；有的 ，；有的，；有的， 有的，3富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了 ；谈迁面对 的打击，毫不气馁，写出了国榷；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著 ，这些事例都给予我们启示：目标专一而不 ，持之以恒而不 ，就一定能够实现我们美好的理想。4、社会和大自然是一本书，一本无字书，所以说，“行万里路， 。”本学期我们欣赏了 的黄果树瀑布，游览了 的莫高窟，发现了 的变色龙。5、请你分别用一个四字词语描写一下我们刚刚认识的几位名人。例：齐白石（坚持不懈）富兰克林（ ）诺贝尔（ ）谈迁（ ）爱迪生（ ）其中，你最喜欢 ，因为 。请你再写2个你从课外阅读中认识的名人： 、 六、阅读短文，完成练习。（4分11分 计15分） 你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？1、文中列举了古今中外成就事业的人是 、 、 2、这里的“顽石”指的是 。“滴穿”指的是 “滴水穿石”在这里指的是 3、把这句话改成另一种说法，意思不变。(1分) （2） 早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴嗒，滴嗒”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就（会 汇）成了满满一盆水。看着这盆水，我想起了一件事：周总理小时（候 后）学习很努力，他的在作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往（常 长）一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们（像 向）他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。（ ）我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不（ ）一定会更加丰富了吗？1、把文章中括号里用错的字划掉。（2分）2、给短文加个题目，写在文前横线上。（1分）3、给文中的带点词找一个近义词。（1分）赞不绝口 （ ） 语重心长 （ ）4、把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是（ ）。（1分）5、用成语形容一下“小水滴”的精神” （1分） 我们这学期的课文中，具有这样精神的人是 、 。（1分）6、给文中划线的句子填上关联词语，再把它改变成另一种说法，意思不变。（2