科学家的故事　染色体遗传理论的奠基人 (2).docx

遗传专题-基因位置的判断实验设计对于XY型生物来说，根据控制一对相对性状的一对等位基因（A、a）所在位置完成下表 位置不同表现型个体1.常染色体2.X染色体上的非同源区段 3.Y染色体上的非同源区段 4.X、Y染色体上的同源区段显性个体基因型（雌）显性个体基因型（雄）隐性个体基因型（雌）隐性个体基因型（雌）（若有两对基因在一对同源染色体上呢？请问1.2.4各有几种基因型?）1. 探究活动1判断基因位于常染色体还是X染色体上(1) 在已知显隐性关系的情况下进行判断例1. 已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状分别由一对等位基因（W、w）控制，且红眼为显性性状，雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇，用一次杂交实验证明这对基因位于常染色体上还是X染色体上。请写出你的实验方法、预测结果及相应结论。(2) 在未知显隐性关系而亲本都是纯合子的情况下进行判断例2. 假设残翅果蝇是由于遗传物质改变引起的，现有一定数量的纯种长翅和纯种残翅果蝇，请通过一代杂交实验来确定该性状是伴X遗传还是常染色体遗传。请写出你的实验方法、预测结果及相应结论。(如XAY、XaY可视为纯种)解题技巧有关实验设计的方法与技巧小结1.判断基因位于常染色体上还是位于X染色体上的实验设计(1)方法一 实验设计: 隐性的雌性显性的纯合雄性， 显性的纯合雌性隐性的雄性。 结果预测及结论： A.若两组杂交结果相同，则该基因位于细胞核内的常染色体上。 B.若两组杂交结果不同，且子代性状的表现与性别有关，则该基因位于细胞核内的X染色体上。(2) 方法二实验设计：隐性的雌性显性的雄性。（使用条件：已知显隐性关系时） 结果预测及结论： A. 若子代中的雄性个体全为隐性性状，雌性个体全为显性性状，则基因位于X染色体上。B. 若子代中的雌雄个体中只有显性性状或既有显性性状又有隐性性状且各占1/2，则基因位于常染色体上。（3）方法三 实验设计: 选多组显性的雌性显性的雄性。（使用条件: 知道显隐性关系且显隐性基因的基因频率相等）结果预测及给论： A. 若子代中的隐性性状只出现在雄性中，则基因位于X染色体上。 B. 若子代中的隐性性状同时出现在雌性与雄性中，则基因位于常染色体上。 2. 探究活动2判断基因位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上 例3. 科学家研究黑腹果蝇时发现, 刚毛基因(B)对截毛基因（b）为显性。现有各种纯种果蝇若干，请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上。请写出你的实验方法、预测结果及相应结论。(XBY、XbY可视为纯种) 变式训练: 自然界的菠菜（二倍体）为雌雄异株植物，其性别决定方式为XY型，研究发现，某菠菜自然种群中的雌雄个体均有抗病（B基因控制）和不抗病（b基因控制）个体存在，且已知菠菜抗病基因位于性染色体上，为判断菠菜该抗病基因位于X、Y染色体的哪个区段上，某研究小组做了以下两组杂交实验：根据杂交结果判断，抗病基因位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上 ？ 2. 判断基因位于XY的同源区段还是仅位于X染色体上的实验设计 (1) 实验设计: 隐性的纯合雌性显性的纯合雄性。(2) 结果预测及结论：A. 若子代中的个体全表现为显性性状，则基因位于XY的同源区段。 B. 若子代中雌性全表现为显性性状，雄性全表现为隐性性状，则基因位于X染色体上。 3. 探究活动3判断基因位于常染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段 例4. 控制果蝇眼型的基因不在X、Y染色体的非同源区段，棒眼基因（A）对圆眼基因（a）为显性，现有足够的雌、雄果蝇均有棒眼和圆眼，且均为纯合子 ，请用杂交实验的方法推断这对基因位于常染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段。请写出你的实验方法、推断过程和相应的遗传图解。 变式训练: 已知果蝇的正常硬毛（A）对短硬毛(a)是显性，且雌雄果蝇均有正常硬毛和短硬毛类型。现有若干正常硬毛和短硬毛的雌雄果蝇，且正常硬毛为杂合子。用一次杂交实验证明这对基因位于常染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段。请写出你的实验方法、预测结果及相应结论。 解题技巧(1) 实验设计：隐性的纯合雌性与显性的纯合雄性杂交获得的F1全表现为显性性状，再选子代中的雌雄个体杂交获得F2，观察F2表现型情况。(2) 结果预测及结论：A. 若F2雌雄个体中都有显性性状和隐性性状出现，则该基因位于常染色体。B. 若F2中雄性个体全表现为显性性状，雌性个体中既有显性性状又有隐性性状，且各占1/2，则该基因位于XY的同源区段上。C.若F2中雌性个体全表现为显性性状, 雄性个体中既有显性性状又有隐性性状,且各占1/2, 则该基因位于XY的同源区段上。(适用隐性的纯合雄性与显性的纯合雌性杂交)4. 探究活动4判断两对基因是否位于同一对同源染色体上的实验设计（1）实验设计：（2）结果预测及结论： 答案例1答案 实验方法：将白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，观察后代雌雄果蝇的性状。预测结果及相应结论： 若后代雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼，则这对基因位于X染色体上。（分析：XwXw白眼XWY红眼XWXw红眼，XwY白眼） 若后代雌雄果蝇全为红眼,则这对基因位于常染色体上。(分析: P:ww白眼WW红眼F1: Ww红眼) 若后代雌雄都有红眼和白眼，则这对基因位于常染色体上。(分析: P:ww白眼Ww红眼F1: Ww红眼,ww白眼)例2答案: 将纯种长翅雌果蝇纯种残翅雄果蝇, 纯种残翅雌果蝇纯种长翅雄果蝇。 若两组杂交结果均是长翅或残翅，则该基因位于常染色体上。 若两组杂交结果不同，且子代性状的表现与性别有关，则该基因位于X染色体上。例3答案：将纯合的截毛雌果蝇与纯合的刚毛雄果蝇杂交，观察子代雌雄果蝇的性状。 若子代中的雌雄果蝇全表现为刚毛，则基因位于X、Y染色体的同源区段。 若子代中雌果蝇全表现为刚毛，雄果蝇全表现为截毛，则基因位于X染色体上。变式训练答案：X、Y染色体的同源区段第一组亲本基因型为：P XbXb XBYb F1 XBYb 、 XbYb；第二组亲本基因型为 XbXb XbYBF1 XbXb 、 XbYB例4答案： 将纯合的圆眼雌蝇与纯合棒眼雄蝇杂交获得的F1全表现为显性性状，再选子代中的雌雄个体杂交获得F2，观察F2表现型情况。 若F2雌雄果蝇中都有棒眼和圆眼，则该基因位于常染色体。其遗传图解见图一： 若F2中雄性果蝇全表现为棒眼，雌性果蝇中既有棒眼又有圆眼，且各占1/2，则该基因位于XY的同源区段上。其遗传图解见图二：变式训练答案：将短硬毛雌果蝇与杂合的正常硬毛雄果蝇杂交，观察后代雌雄果蝇的性状。 若后代雌雄果蝇中均有正常硬毛和短硬毛，且比例相同都为1:1。则这对基因位于常染色体上。 若后代雌果蝇全为正常硬毛，雄果蝇全为短硬毛。则这对基因位于X、Y染色体的同源区段上。 若后代雄果蝇全为正常硬毛，雌果蝇全为短硬毛。则这对基因位于X、Y染色体的同源区段上。探究活动4（1）实验设计：选具有两对相对性状且纯合的