海座小学2014-2015年度春季学期图书室工作计划.doc

海座小学20142015年度春季学期图书室工作计 划图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。图书馆还是一个人终身教育的芳草地。学习是持续一生的事业，中学是人生学习的关键，也是终身教育的契机，能从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。根据我校工作要求结合我图书室实际情况，充分发挥图书服务育人的积极作用，使图书更好地服务于教学一线，服务于学校中心工作，服务于广大师生，切实完成本学期的工作目标。在本学期，制订了如下工作计划。 一、图书室基本情况我校共有图书13371册（其中爱心书屋947册），其中G类、I类图书较多，占全部藏书的三分之二，图书室配有阅览室一个。二、学生现状初次借阅图书的学生，很感兴趣 ，因此，先要把学校图书室的整体情况介绍给他们，进行图书室借阅制度教育及班级图书管理员的培训工作，以保障图书的完整和充分利用。除此，还要对学生进行阅读方法和阅读档案书写的指导，使其在阅读课上真正有所得。其他年级学生已有几年的阅读史，阅读习惯基本养成。大多数学生能够主动的从书中汲取知识，写出比较优秀的阅读随笔。 准备这学期让他们多读一些名著导读方面的书，增大阅读难度，提高阅读能力。要加强读书兴趣引导，在课上开展美文欣赏、展示自己阅读成果等小活动，让课堂有弹性并充满乐趣。上好阅读课，让学生爱上阅读是本学期的工作重点。三、工作目标和措施1、继续学习研究图书分类及管理的专业知识，努力提高理论修养、思想政治素质和政策水平，不断增强服务意识；2、紧跟新的形势，积极创造条件，搜集有利于协助学校工作的新的信息资料，使学校图书室合理发挥为教师和学生服务的效能；3、制定和健全资料储存和收发制度，严格按制度实行对图书工作的管理；4、定期发放和收起借阅的资料，把对资料损坏和遗失降到最小程度。做到妥善管理好各类资料；5、 原有的资料必须按原分类编号规律有序摆放整齐，新购入的资料必须按类编号有效摆放，以便查阅，收发和核对，并编号登记注册；6、好图书馆文化环境建设工作，努力创造一个和谐、有文化底蕴的育人场所和文化氛围。要在图书馆布置有较高文化品位的、有一定教育意义的文化宣传设施；创造一个宽松和谐、团结友好氛围；7、发动全校师生出谋献策，共同努力搞好图书室工作；四、图书室借阅计划1、要求每生每期至少读书4册以上，并且在读书时认真做好笔记、写好读后感，归还读书管理员保管。2、图书室周一至周五开放，由图书管理员在这一时间负责图书的借阅登记，图书的修订，阅览室卫生及财产安全。五、借阅率及相关要求1、三年级以上的班级每月生均1册以上。2、借阅的图书一定要让学生认真阅读，不能走过场。3、轮到借书的班级必须按时借阅，否则不予办理。4、每月不按时借阅图书的班级扣班主任当月考核分5分（并补借）；还书时，图书上没有学校印章的，每本扣班级考核分1分，借阅登记表的填写一律使用黑色墨水，相关栏目填完整，书写工整，字迹清晰。借书、还书时间填全称，每次借书缺填一项，扣班级考核分1分，5、凡是借阅的图书，必须于当天把借阅登记表交到图书室处；不按时交到图书室处的或借阅登记表不合格的，各扣班主任当月考核分2.5分；6、凡是借阅的图书不能存放在阅览室，否则每月扣班级管理分5分。失落的图书由该班级按双倍价赔偿。（包括存放在阅览室里面的）六、渗透法制教育：向学生推荐法律知识读本，禁毒知识读本，反邪教知识读本。七、借阅时间安排具体