八年级(下)科学第一章综合测试卷.doc

八年级(下)科学第一章综合测试卷 一、我会选（本大题共25小题，每题2 分，共50分）1. 首先发现电与磁之间有联系的科学家是（ ） A法拉第 B奥斯特 C安培 D欧姆2. 两个条形磁体如图所示放置，在每一个磁体上放一枚小铁钉，当两磁体相互接触时，小铁钉将会（）A相互靠近 B相互远离 C落下 D静止不动3. 下列措施中，对通电螺线管磁性强弱没有影响的是（）A线圈的匝数 B电流的强弱 C电流的方向 D螺线管中是否有铁芯4. 如图所示，甲乙是两个没有磁性且靠得较近的铁块，它们之间没有力的作用。若在它们下面放一个磁体，则甲和乙（）A有力作用，相互排斥 B有力作用，相互吸引C仍然没有力的作用 D以上说法都有可能5.小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N极），其中正确的是（） A B C D6.下列用电器中，不属于电磁铁的应用是（ ） A电铃 B电炉 C电磁起重机 D电磁继电器7. 把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则（）A甲有磁性，乙无磁性 B甲无磁性，乙有磁性 C甲、乙都有磁性 D甲、乙都无磁性8以下四图所反映的做法中，符合用电安全的是（ ）A开关和灯泡的连接 B测电笔的使用 C电视天线与电线接触 D湿手接触开关9. 下列有关电和磁的说法正确的是（）A通电导线周围磁场的方向与电流方向有关B玩具电动车的电动机是利用电磁感应现象制成的C通电导体在磁场中受力的方向只与电流的方向有关D闭合电路的部分导体在磁场中运动时一定产生感应电流10. 如右上图是电热水器、洗衣机等用电器使用的三脚插座和插头，它们可以使用电器外壳地，这样做的目的是( )A延长使用寿命 B使其正常工作 C防止触电 D节约用电11. 小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作。他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是（ ）A直流电动机的铜半环与电刷接触不良 B电源电压太低 C线圈刚好处于平衡位置 D线圈中的电流太小12. 如图所示,a表示垂直于纸面的一根导体,它是闭合电路的一部分,它在磁场中沿图示的方向运动时,哪种情况下不会产生感应电流（ ）13. 小阳闭合开关后，发现电灯不亮，他用试电笔测试图中的a、b、c、d四点，只有d点发光，那么可能发生的故障是（ ）A电灯灯丝断了 Bcd间某处断路Cab之间某处断路 D开关处短路14. 有个同学在实验室里安装了如下图所示四种照明电路，其中正确的是 （ ）A B C D15我国供生产和生活用的交流电，频率是50赫，每秒钟电流方向改变次数是 （ ） A50 B25 C200 D10016. 如图所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关（S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少），P是滑动变阻器的滑片。要使弹簧的长度变长，可采取的办法是（）A不改变滑片P的位置，S由1改接到2BS接1不变，将滑片P向右滑CS接1不变，将滑片P向左滑DS接1不变，滑片P的位置不变，将铁芯B抽出17. 表演台上，某人声称具有“不怕电”的特异功能。把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯泡亮。取下灯泡后，他用双手同时抓住这两根电线芯，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌。对此同学们展开讨论后形成以下观点，其中错误的是（） A这是伪科学的撞骗行为 B此人也许真有不导电的特异功能 C此人与大地之间一定有良好的绝缘 D他握住的是火线18. 在下面四个实验装置中，能说明发电机工作原理的是（）19. 小丽同学发现家庭原来室内电灯正常发光。在热得快的开关闭合的情况下，把热得快插头插入插座时，室内电灯便全部熄灭，那么不可能的原因是（） A通过热得快中的电流瞬间过大 B插座处原来有短路 C热得快内线路有短路 D热得快的插头处有短路20.如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是（）A电磁铁的磁性逐渐减弱 B铁块对地面的压强不变C铁块对地面的压强逐渐减小 D铁块对地面的压强逐渐增大21.下列实际电路中，各元件之间属于并联的是（ ）A装饰店堂、居室用的一些小彩灯B教室里的各盏灯C家庭电路中的开关和电灯 D学校内的电铃和开关22.小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验，下列说法正确的是（ ）A电风扇发电的原理是电磁感应B电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用C电风扇发电过程是把电能转化为机械能D小灯泡发光是把光能转化为电能23. 电磁感应现象中感应电流的方向决定于（ ） A磁体的南北极 B导线放置的方向 C磁场方向和导体切割磁感线运动方向 D导线切割磁感线运动方向24. 在家庭电路中从进户线到用电器之间应有总开关、电能表、断路器，它们的先后顺序是( ) A断路器、电能表、总开关 B总开关、断路器、电能表 C电能表、总开关、断路器 D电能表、断路器、总开关25. 我们要比较两电流的大小，可以通过观察流过同一灯泡时其明亮程度得知，这种方法叫做“转换法”。以下探究实验不属于转换法的是（）A通过温度计中液体的热胀冷缩来表示天气的冷热B通过引入磁感应线来形象直观地描述磁场C通过力的作用效果来判断是否受到力的作用 D通过磁体吸引大头针的多少来比较其磁性的强弱二、我会填(本大题共11小题，每空1分，第36题（4）（5）各2分，共39分)26. 家庭电路中进户线有两根，其中能使测电笔的氖管发光的一根是 线，另一根是 线，这两根进户线之间的电压是 伏。保险丝的材料具有的特点是 、 。27.电磁感应现象是英国物理学家 首先发现的。探究这个现象应选用如图中 (填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验。在这个现象中感应电流的方向与 的方向和磁感应线方向有关。利用电磁感应现象可以制成 ，实现机械能转化为电能。28. 吴林霞学完家庭用电知识后，安装了某房间的照明电路，如右图所示，经检查发现有三处错误，它们是(1) _ _；(2)_；(3) _。(填写字母代号)29. 如图甲、图乙和图丙中，正确使用试电笔的是图_。测电笔内部有一个大电阻，它的作用是_ _ 。若测电笔氖管发光放电时的电流为036毫安, 人体的安全电压为36伏，则当测电笔的笔尖接触家庭电路的火线时要使人能处于安全状态，此大电阻的阻值至少应为_欧。(不计氖管发光时的电阻)30.图是做电磁铁实验是连接的电路，将滑片P向左移动时，小灯泡中的电流变 ，电压表的示数将 （填“变大”或“变小”）；电磁铁的磁性将 ，实验中电磁铁的A端为 极。31.在“研究电磁铁”的探究实验中，给你的器材是：一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电池组、开关、滑动变阻器、大头针、铜芯线请完成如下实验表格:步骤控制不变因素调节变化因素观察实验现象探究结论1同一电磁铁电流相同通电_通电有磁性断电_断电无磁性2线圈匝数_吸大头针数增加电流越大磁场越强_吸大头针数减少3线圈形状电流相同匝数多吸大头针多_ 匝数少吸大头针少32. 右上图是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭合，压敏电阻若同时受到车的压力，其阻值变小，电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变 （选填“强”或“弱”），当电流变化到一定值时，衔铁与触点_（选填“1”或“2”）接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆。33. 电工师傅常用一只额定电压为220V的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示：当S闭合后，再分别闭合S1、S2、S3（每次只能闭合其中之一）时，可能出现以下三种情况，试判断（选填：“短路”、“断路”或“正常”）：（1）L0不亮，说明该支路 。（2）L0正常发光，说明该支路 。（3）L0发光呈暗红色，说明该支路 。34. 在原子内部，核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流，该环形电流产生的磁场使物质微粒（原子）的两侧相当于两个磁极。若图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向，则环形电流的左侧应为 极。35某人在测量小灯泡的功率时，偶然发现当开关闭合时悬挂在滑动变阻器右侧的一个小铁片会偏离了原来的平衡位置向左摆动（如图所示）。移动滑动变阻器的滑片或改变规格不同的灯泡，铁片偏离平衡位置的程度也会随之改变。如果将小铁片改成铜片、铝片则开关闭合后不会偏离平衡位置。这个现象说明：（1） 。（2） 。（写出二个相关科学知识或现象）36（1）在图中，根据小磁针及磁感线（虚线）标出磁铁的N、S极（2）在图中根据小磁针静止时的指向，标出螺线管的N、S极以及电源的正、负极（3）为使图中A、B两个螺线管通电后能够相互吸引，螺线管B应怎样绕？在图中画出（4）如图是家庭电路的一个局部，其中三孔插座准备接大功率用电器。请将电路元件连入电路（1） （2） （3） （4）（5）其中A为电磁继电器，B为照明电路，C为路灯，D为光敏电阻（白天光照强时，电阻变小，电磁铁磁性较强；夜晚光照弱时，电阻变得很大，电磁铁几乎无磁性），请你将电路连接完整，达到白天灯熄、夜晚灯亮的效果。三、我会探究(第37、38、39题每格1分，共11分)37. 如图所示的奥斯特实验中，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转。造成小磁针偏转的原因是什么呢？ 猜想一：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起。 猜想二：可能是通电后导线周围产生了磁场引起。 (1)小柯看到小磁针偏转，认为它一定受到力的作用，他判断的理由是 。 (2)为了验证猜想一，下到方案可行的是 （可能不止一个正确选项） 将整个装置放在玻璃箱中进行实验 改变导线中的电流方向 将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验 (3)如果实验中小磁针偏转不明显，请提供一条改进的建议 。38.在“探究感应电流的产生”的实验中。小颖同学的四次实验情况分别如图所示。（1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。”你认为他的说法对吗?_ ，图_ 可支持你的结论。（2）为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系。A根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论： 。B根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论： 。(3)从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是_ _能转化为电能。39. 图是某课外活动小组仿制的一个能产生持续电流的装置发电机，装有手摇柄（未画出）的转轴垂直穿过圆盘中心，金属圆盘放在蹄形磁铁之间，圆盘的轴心和能在圆盘的边缘滑动接触的滑片通过金属导线与电流表相连。金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的，圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁力线的运动，从而产生持续电流。当以某一转速匀速转动金属圆盘时，电流表有一定的计数。 根据上述材料，请完成下面的实验探究填空：(1)换用 的磁铁，其它条件不变，发现电流表读数增大，说明电流大小跟磁场强弱有关；(2)换用一个半径大一些的金属圆盘，其它条件不变，发现电流表读数增大，说明电流大小也跟 有关；(3)当圆盘转速增大，其它条件不变时，发现电流表读数也增大，说明电流大小还跟 有关。一、我会选（本大题共25小题，每题2 分，共50分）1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.A 8B 9.A 10.C 11.C 12.C 13.B 14.A 15.D 16.C 17.B 18.D 19.B 20.C 21.B 22.A 23.C 24.C 25.B 二、我会填(本大题共11小题，每空1分，共41分)26. 火 零 220 电阻率大 熔点低 27.法拉第 导体运动 发电机 28.B D F 29.乙 丙电对人体造成伤害的主要原因是因为通过人体的电流过大，故要防止电对人体造成伤害应控制电流 511111.11 30.变小 变大 变小 S 31.可吸引大头针 不可吸引大头针 电流大 电流