高二语文选修王好战.doc

高二语文选修王好战，请以战喻练习1.孟子曰：“如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。”成语“引领而望”出自以上选段，它的意思是形容 。2.用自己的话，从正面概括以下寓言所包含的道理。（2分）孟子曰：“今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：是非君子之道。曰：请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。如知其非义，斯速已矣，何待来年？”“月攘一鸡”所包含的道理：要 工 3.戴盈之曰：“什一，去关市之征。今兹未能。请轻之，以待来年然后已，何如?”孟子曰：“今有攘其邻之鸡者，或告之曰：是非君子之道。曰：请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。如知其非义，斯速已矣，何待来年?” （孟子滕文公下）这段文字反映了孟子怎样的观点，正确的说明是 （）A要告诫偷鸡者，必须马上停止盗窃行为。B收税和盗鸡，都是不仁义的行为。C今年减轻赋税，明年停止征收赋税。D减轻和豁免赋税，应该从现在开始。4.阅读下面孟子选段，回答问题。孟子见梁襄王。出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。卒然问曰：天下恶乎定？“吾对曰：定于一。“孰能一之？“对曰：不嗜杀人者能一之。“孰能与之？“对曰：天下莫不与也。王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，则苗渤然兴之矣。其如是，孰能御之？今夫天下之人牧未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能御之？” （孟子梁惠王上1）(1)下列各项中，对上面孟子选段的理解，不正确的一项是( )A、这里记录的是孟子见了梁襄王后的感受和他的自述的谈话内容。B、“望之不似人君，就之而不见所畏焉。”这两句著名的话描绘一个国君不成器的样子，真是形象生动而入木三分。C、孟子给梁襄王谈的其实是两个层次的内容。第一层，天下统一才能够安定。第二层，谁能统一天下？孟子说得非常简单：不喜欢杀人的人能够统一天下。D、孟子在这里用了两个举例论证，表面上分别写的是百姓“久旱逢甘霖”的喜悦和百姓归顺犹如水往低处流的不可阻挡。实际上更指实行仁义之后的天下统一。(2)就上面选段，请简要说明你对“孟子定天下”主张的理解。答： （3）孟子以“旱苗得雨”为喻，意在说明什么道理？请简要概括。5.齐人有一妻一妾而处室者。其妻归，告其妾曰：“良人者，所仰望而终身也。今若此！”与其妾讪其良人，而相泣於中庭。而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也而不相泣者，几希矣！（1）请用一个成语概括课文中“齐人”的品德：请用一个成语概括课文中“齐人”的品德： （2）课文是一篇寓言。诙谐幽默的描写中透着辛辣的讽刺，从课文结尾的评论看，作者写作此文意在讽刺什么？（3）从课文结尾的评论看，作者写作此文意在讽刺什么？6.梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？” 孟子对曰：“王好战，请以战喻：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。” “狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：非我也，岁也。是何异于刺人而杀之曰非我也，兵也？王无罪岁，斯天下之民至焉。”（1）下列有关文意的理解分析，不正确的一项是（ ）。A梁惠王认为自己在治理国家方面已经费尽心力了。因为他在灾年能迁徙灾民，调运粮食，及时救荒。B孟子通过五十步笑百步的故事，使梁惠王认识到他只是做了一些救灾的好事而已，本质上与邻国并没有区别。C孟子是反对诸侯间的无休无止的相互征战的，一句 “王好战，请以战喻”充分把这种思想表露了出来。D在使梁惠王明白了自己做法的基础上，孟子提出了自己关于民本的终极理想，“使民养生丧死无憾也”。 (2)“王如知此”的“此”是指什么道理？（用原文句子回答）_。 (3)孟子指出魏国与邻国的区别仅仅是五十步与百步的不同，实质上是相同的。这实质是指什么？_。答案1.殷切盼望（或：殷切期待），2.发现自己的错误后就应该马上改正。3.D4.(1)D（喻证法）(2)因为当时战火纷飞，征伐不断，各国的老百姓都吃够了战争的苦头，就像生活在水深火热之中一样，痛苦不堪。如果这时候有哪个国君公然树起和平的旗帜，不再让他的老百姓去打仗卖命，而营造出一派社会稳定和发展生产的局面，那天下的老百姓都会闻风而至，诚心归服了。（3）.仁政爱民就能得