八年级第二学期语文期末复习试题.doc

八年级第二学期语文期末复习试题（含答案）一、积累与运用(26分)1、默写：（8分）（ 1 ）王安石(登飞来峰中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗是：_ ，_。（ 2 ）苏轼的水调歌头中，通过写明月来表达对人生美好祝愿，抒发离人心愿的词句是：_ ，_ 。 （ 3 ）人们常用李商隐无题中的名句“ ，来赞美鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。（ 4 ）_ ，身世浮沉雨打萍。(文天祥过零丁洋)（ 5 ）踏破铁鞋无觅处，_ 。 (熟语)2、下列词语中加点字注音全都正确的一项是( )（2分）A驿站(y)细菌(jn) 酷肖(xio) 逍遥法外(xio)B眼翳(y)脊背(j)污秽(hu)啮齿动物(ni)C，胡髭(z)粗劣(lu) 胭脂(zh)目光灼灼(zhu)D滞留(zh) 锃亮(chng) 甲胄(zhu) 广袤无垠(mo。)3、下列词语书写正确的一项是()（2分）A遨游钥匙枝桠心扉浑然一体B赌博蒙味貂皮波阑海誓山盟C犀利迁徒繁衍驰骋盛气凌人D歧形质问宽恕欣尉翻来复去4、填入下面句子空白处的关联词语正确的一项是()（2分）我觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干， 好意难却，只得别寻相宜的住处了。A尽管但所以B即使然而也C虽然但是所以D虽然然而也5、下列句中加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）A.绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响一点儿，那你就是比蝉略逊一筹的歌手了。B. 月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出良莠不齐的样子来，好像脱了版的印刷。C.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。D.对于叔叔回国这桩稳超胜券的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。6、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.中国要实现现代化，使全体人民安居乐业、富裕幸福的生活，还要进行长期艰巨的努力。B.建设鄱阳湖生态经济区为江西经济社会发展带来了难得的历史机遇，也为金融发展提供了广阔的舞台。C.今年，抚州市中心城区确定70个城建重点项目，其中新建40个，续建30个，总投资大约250亿元以上。D.一个繁荣发展的中国，一个和平合作的中国，愿意也能够随着自身发展为人类和平与发展产生新的更大的贡献。7.概括这则消息的主要内容。（2分）临川晚报2010年4月8日讯昨日，我市赴上海参加第十届“同洲杯”国际城市儿童围棋邀请赛的选手们载誉归来。临川5岁棋童葛朝文夺得大赛小班组女子冠军，另有两人分别夺得大班组和小学组亚军，还有6人进入了前6名，并获大班组女子团体第一名的好成绩。夺得本次比赛小班组女子冠军的葛朝文是由临川区围棋协会推荐的。据临川区围棋协会秘书长马长银介绍，葛朝文是个非常有天赋的孩子，同时也十分好学，下棋时非常专注，初现围棋好苗子的潜质。_ _ 8、语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动，并根据情境和要求答题。(6分)盐海中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80字)(3分)_ _(2)你班钟华同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(30-50字)(3分)_ _二、古诗文阅读（14分）1、诗歌赏析关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。9、这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？（2分）_10、诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用？（2分）_ 2、阅读下面文言文，回答问题。（10分）晏子谏景公景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也！”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒。令所睹于途者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名。士既事者兼月，疾者兼岁。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”【注】 景公：齐景公。 霁 (j )：雨后或雪后初晴。晏子：名婴，齐国宰相，春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。闻命：齐景公自谦的话。士既事者兼月，疾者兼岁：意思是士人已任职的发给两个月的粮食，病困的人发给两年的粮食。11、解释下列句中加点的词。 （4分） 晏子谏景公（ ）晏子对曰（ ）公被狐白之裘 （ ）乃令出裘发粟与饥寒（ ）12、用现代汉语翻译下面句子。（2分）（1）饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。_13、从这则故事来看，你认为晏子或景公是怎样的人？（选一人作答）（2分）_ _14、晏子对齐景公说这段话，目的是提醒执政者要怎么做？（请用学过的古文中的话来回答）（2分）_ _三、现代文阅读（30分）一）父亲给我上的一堂课（14分） 美国 拉凡 斯蒂恩我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”，我们七个孩子从小就在店里帮忙。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。在此期间，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不久，当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进商店。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。爸爸下了楼，走到小男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？”“你有多少钱？”爸爸问。小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士，折合计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。 （选自儿童文学）15、 文中所写的故事发生在什么时候？请你用简洁的语言概括故事的主要内容。（3分）_ 16、 文章第二段对小男孩的外貌进行了出色的描写，试找出其中一句，并简要分析其作用。（3分）_ 17 、文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说“你的钱正好够”？（2分）_ _18 、认真阅读全文，说说在“父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么？（3分）_ _19 、你最喜欢文章中哪个人物？喜欢的理由是什么？（3分）_ （二）动物中的数学天才（16分）在人类看来,动物只不过是供人玩耍,受人摆布,甚至是刀下的食物。其实,有许多动物的头脑并非像人们想像的那样愚钝,有许多动物很聪明,甚至成为数学“天才”,它们懂得计算、计量或数数等等。珊瑚虫的头脑很不简单, 珊瑚虫在自己的身上记下“日历”,它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹,显然是一天“画”一条。奇怪的是,古生物学家发现3亿5000万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们,当时地球一天仅为21.9小时,一年不是365天,而是400天,可见，也是一天一幅“画”。生物学家佩珀伯格,曾在美国印第安纳州耐心训练一只6岁的非洲灰鹦鹉,让它学会了40个英文单词,还会计数,这只鹦鹉能用这些单词说出几十个物件的名称、颜色和形状,还会说出这堆东西各自是多少。小小蚂蚁的计数本领也不逊色。英国昆虫学家光斯顿做过一项有趣的实验:他将一只死蚱蜢切成小、中、大共3块,中块比小块大约1倍,大块又比中块大约1倍,放在蚂蚁窝边。蚂蚁发现这些蚱蜢块后,立即调兵遣将,欲把蚱蜢运回窝里。约10分钟工夫,有20只蚂蚁聚在小块蚱蜢周围,有51只蚂蚁聚集在中块蚱蜢周围,有89只蚂蚁聚集在大块蚱蜢周围。蚂蚁数额、力量的分配与蚱蜢大小的比例相一致,其数量之精确,令人惊叹。科学家发现水老鸭会数数。中国有些地方靠水老鸭捕鱼。主人用一根细绳拴住水老鸭的喉颈。当水老鸭捉回6条鱼以后,允许它们吃第7条鱼,这是主人与水老鸭之间长期形成的约定。科学家注意到,渔民偶尔“数错”了,没有.解开水老鸭脖子上的绳子时,水老鸭则却也不动,即使渔民打它们,它们也不出去捕鱼了,它们知道这第7条鱼就应该是自己所得的份。美国动物心理学家亨赛尔博士在试验时先给动物以错误的信息,然后观察它们做出的反应。他曾连续一个月给100只加勒比海野猴每天一次分发2只香蕉,此后突然减少到分发1只香蕉。此时,96%的野猴对这只香蕉多看了一两遍,还有少部分猴子甚至尖叫起来表示抗议。美国动物行为研究者戈丹做过类似的实验:他先让他所饲养的8只黑猩猩每次各吃10只香蕉,如此连续多次。某一天,他突然只给每只猩猩8只香蕉,结果所有的黑猩猩都不肯走开,一直到主人补足10只后才满意地离去。由此可见,野猴和黑猩猩是有数学头脑的。长期以来,包括科学家在内所有的人一直认为,只有人类才具有数字的概念和进行计算的能力,而上述实验和有关的介绍,对于我们了解动物的智力无疑具有非常重要的意义。了解动物的智力和“数学才能”对人类有什么启示呢?很显然,它对人类如何利用动物的才能为人类造福,谋求利益有好处。再一个是它告诫人们:动物与人类都是“地球村”的共同居民,应当和谐相处,维护大自然的生态平衡,怎能任意捕杀它们呢? 选自初中生阅读世界20、动物的数学天才表现在哪些方面？（3分）_ 21、全文呈总分总结构，请你细读文章，完成下面全文的思路结构图。（3分）动物具有数学天才（总） （分）研究动物“数学才能”的意义（总）22、文章的说明顺序是 （2分）23、除了列数据以外，贯穿全文主体内容的另一种说明方法是 （2分）24、文章在进行列数据说明时，数据的使用有何特点？（3分）_ 25、生活中你见识过动物的“数学才能”吗？请举一例。（3分） 答案一、积累与运用(26分)1、默写（8分）（1）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（2）但愿人长久，千里共婵娟 。（3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（4）山河破碎风飘絮。（5）得来全不费工夫。 2、B（2分）3、A （2分）4、D （2分）5、C （2分）6、B （2分）7、临川五岁棋童上海国际城市儿童围棋邀请赛夺冠（临川五岁棋童夺得上海国际城市儿童围棋邀请赛冠军）（2分）8、(1)此题为开放题，答案不惟一。(3分)示例：同学们，在三年的语文学习中，我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作。今天，就请你用优美的朗诵，展示你的才情吧。(2)此题为开放题，答案不惟一。劝说的内容要符合同学的身份，不足规定字数的酌情扣分。(3分)示例一：钟华，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。你有这么好的文章，不展示出来太可惜了。你说呢?示例二：钟华，胆子大一点儿，大家都是同学。美文共欣赏嘛，读出来让大家开开眼界吧。（6分）二、古诗文阅读（14分）9、（2分）表达了古代劳动人民对爱情（对美满生活，对幸福生活）的追求。10、（2分）（1）可以充分表达诗人思想感情（1分）。（2）增加诗歌节奏感和音乐美（1分）。11、（2分）（1）向君王提意见，提意见。（用暗示比喻之类的方法委婉地规劝） 回答。身穿（通：披）挨饿受冻的人。12、（2分）（自己）吃饱了(而)知道他人的饥饿，穿暖了(而)知道他人的寒冷，安乐了(而)知道他人的劳苦。13、（2分）晏子是一个了解民情，敢于并善于劝谏的人。景公是一个能听取、采纳正确意见（即“善于纳谏”），并能付诸行动的人。14、（2分）居庙堂之高则忧其民。（或先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）译文：齐景公在位的时候，夹雨带雪一连下了三日还不见晴。景公披着白狐狸皮袍，坐在殿堂侧面的台阶上。晏子进来见景公，在他旁边侍立了一会儿。景公说：“奇怪!雨雪一连下了三天而天气不冷。”晏子反问他说：“天气真的不冷吗?”景公笑了。晏子说：“我听说古时候的贤明君主，自己吃饱了而知道他人的饥饿，自己穿暖了而知道他人的寒冷，自己安乐了而知道他人的劳苦。现在的君主不如他们啊。”景公说：“讲得好。我听你的话。”便命令人发放衣服和粮食给挨饿受冻的人。命令：在路上见到的，不必问他们是哪乡的；在里巷见到的，不必问他们是哪家的；巡视全国统计数字，不必记他们的姓名。士人已任职的发给两个月的粮食，病困的人发给两年的粮食。孔子听到后说：“晏子能阐明他的愿望，景公能实行他认识到的德政。”三：现代文阅读（3