2012年郴州市初中毕业学业考试化学试卷B4(1).doc_第1页
2012年郴州市初中毕业学业考试化学试卷B4(1).doc_第2页
2012年郴州市初中毕业学业考试化学试卷B4(1).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

班次_ 姓名_ 学号_密封线内严禁答题2012年郴州市初中毕业学业考试化学试卷可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 P-31 Cl-35.5 Na-23 Mg-24 K-39 Fe-56 Zn-65 Cu-64一选择题(每小题2分,共40分,每小题只有一个正确答案)1下列生活中的做法,发生了化学变化的是 ()A 将米磨成粉 B铁铸成锅 C将粮食酿成酒 D用玻璃刀划玻璃2、下列物质中,不会造成空气污染的是 ()A二氧化硫 B一氧化碳 C氧气 D烟尘3下列物质中,属于混合物的是 ()A冰水 B冰 C可燃冰 D干冰4下列实验基本操作中,错误的是 () A液体的倾倒 B检验氧气是否收集满 C给液体加热 D称取一定质量的NaOH5食品安全引起人们越来越多的关注,下列做法符合食品安全要求的是 ()A用霉变的黄豆做豆浆 B为防止肉制品变质,加入过量的亚硝酸钠C用旧皮鞋为原料制果冻添加剂D为了预防疾病和维持身体健康,在酱油中添加适量的维生素6下列反应属于化合反应的是 () ANaOH + HCl = NaCl + H2O BCO2 + H2O + 2Cu +O2 = Cu2(OH)2CO3 CFe + CuSO4 = Cu + FeSO4 D2C2H2 + 5O2 点燃 4CO2 + 2H2O7下列现象的微观解释不正确的是 ()A墙内开花墙外香分子在不断运动B25m3的石油气在加压情况下可装入容积为0.024 m3的钢瓶中分子间有间隔C湿衣服在阳光下比阴凉处易晾干温度高时分子运动,温度低时分子不运动30 Zn锌65.41D干冰和二氧化碳都可以用于灭火分子相同,化学性质相同8在元素周期表中,锌元素的某些信息如右图所示,从中获得的信息不正确的是( )A锌元素的原子序数是3030 Zn 锌65.4130 Zn 锌65.41 B锌原子核内的中子数是30C锌的相对原子质量是65.41 D锌是金属元素9有关化学方程式 4P + 5O2 点燃 2P2O5 的说法中错误的是 ()A此化学方程式的读法为:磷和氧气在点燃的条件下反应生成了五氧化二磷B反应物均是单质 C各物质的质量比为4:5:2 D生成物是氧化物10材料的应用和发展与人类文明的进步紧密相关,下列材料属于有机合成材料的是()A陶瓷 B青铜 C棉花 D塑料11提供机体活动和维持体温恒定所需能量的主要物质是 ()A蛋白质 B维生素 C糖类 D油脂12下列做法正确的是 ()A酒精倒在实验桌上着火,用湿抹布扑灭 B电器着火用水扑灭C图书馆起火,立即用泡沫灭火器灭火 D煤气泄漏,立即开灯检查煤气阀门13某同学在实验室用pH试纸测定了以下几种溶液的pH,数据记录如下。其中明显不正确的是 ()实验编号ABCD溶液名称氯化钠溶液稀盐酸澄清的石灰水纯碱溶液pH7212614近年来科学家发现维生素C(C6H8O6)有防癌的作用,下列关于维生素C的说法中不正确的是()A维生素C是有机物 B一个维生素C分子中有20个原子C一个维生素C分子由碳、氢、氧三种元素组成 D某些蔬菜、水果中富含维生素C15下列说法错误的是 ()A废弃塑料会造成“白色污染” B使用煤做燃料对环境没有任何污染C酸雨是空中杀手,它破坏森林、腐蚀金属,给人类带来了极大的危害D使用新技术,改革工艺和改变用水习惯,可提高水的利用效益16小静同学家栽种了一盆君子兰,叶色发黄、而且易倒伏,急需施化肥。你给他选的一种最合适的化肥是 ()ACa(H2PO4)2 BKCl CKNO3 DCO(NH2)217下列试剂中,能一次鉴别出NaCl、CaCl2、盐酸三种溶液的是 ()ANaOH BNa2CO3 CAgNO3 D酚酞18A、B、C三种元素的化合价分别为+1、+4、-2 ,由它们组成的化合物的化学式为A2BCx ,则x的值为 ( )A1 B 2 C 3 D419下面是对四个实验室绘制的图形,其中实验结果与对应图形正确的是 () A B C DA向pH=13的NaOH溶液中加入水 B在密闭容器中加热高锰酸钾C等质量的镁粉、锌粉与足量的同浓度的稀硫酸反应 D常温下,一定量的水中溶解氯化钠20X克Mg、Zn、Fe的混合物与一定量的稀硫酸恰好完全反应,将反应后的滤液蒸干,得到Y克混合物(不含结晶水),则混合物与稀硫酸反应产生的氢气质量为()AY-X48 BY-X96 CY-X98 DY-X二填空题(每空1分,共20分)21用数字和符号表示:纯碱_ _ 3个硫原子_ 2个亚铁离子_正二价钡元素_ 乙醇_22选用下列物质填空(填序号): 盐酸 石墨 NaHCO3 NaCl 活性炭 熟石灰用于治疗胃酸过多的是 用于配制生理盐水的是 用于金属表面除锈的是 用于冰箱除异味的是_用于制造电极的是_23甲乙丙三种物质的溶解度曲线如下图所示:A点表示t1时,甲乙两种物质的溶解度_在t2时,欲配制125克溶质的质量分数为20%的甲溶液,需称量_ _克甲溶解在_ _ml水(水的密度为1g/ml)中,此时所得甲溶液是_(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。t1时,将一杯丙的饱和溶液升温至t2,溶液质量_(填“不变”、“变大”、“变小”)24A、B、C、D四种元素的原子结构示意图如下,试回答下列问题:A B C D其中X=_ 化学性质相似的两种元素是_,属于金属元素的是_(填序号) A与C 形成化合物的化学式为_(用A、C表示),该化合物是由_(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的。三简答题(化学方程式每空2分、其余每空1分,共15分)25下图是几种常见物质的转化关系,其中A是单质,甲是常见的溶剂,B是密度最小的气体。试分析并回答下列问题:写出两种物质的化学式:C_ ,E_A和甲反应的化学方程式_ _26化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。 中考期间,为了让小明精力充沛,妈妈为他精心准备了午餐:馒头、清蒸鱼、红烧肉、豆腐排骨汤。从“科学膳食”的角度分析,你认为还需要增加的食物是_(填一种);骨头汤中含钙较多,钙元素在人体中属于_(填“常量元素”或“微量元素”)小明家的菜刀易生锈,为了防止菜刀生锈,小明应该 _ (填一种防止铁生锈的方法);小明洗手时发现水很浑浊,于是他自制了一个简易净水器(如右图),他用到的净水方法有_和_;为了降低水的硬度,应该将水_。27亚硝酸钠(NaNO2)是一种工业用盐,由于有咸味,外形与食盐相似,曾发生过多起误食亚硝酸钠而导致中毒的事件。亚硝酸钠的水溶液呈碱性,食盐水溶液呈中性。试根据以上资料回答:请写出亚硝酸钠的一点物理性质 实验室现有稀盐酸、酚酞试液、澄清的石灰水、pH试纸,如果让你来鉴别亚硝酸钠和食盐,你选用的一种试剂是_ ,现象是_ 亚硝酸钠与氯化铵反应会得到氯化钠、水和一种气体单质,试写出该反应的化学方程式_ 四实验题(化学方程式2分,其余每空1分,共15分)28下面是实验室常用的制取气体的部分装置。请结合所学化学知识,回答有关问题:写出装置图中所标示仪器的名称:a_,b_实验室用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳,应该选用的发生装置是_ ,收集装置是_ ,写出该反应的化学方程式_某兴趣小组的同学认为实验室用碳酸钙和稀盐酸制取的二氧化碳可能不纯净,征得老师的同意后,他们开展了以下的探究:【查找资料】无水硫酸铜是一种白色的粉末,遇水后变成蓝色。【提出问题】碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳中可能含有杂质HCl和水;【实验探究】利用右图装置进行实验探究:实验现象结论白色的硫酸铜粉末变成了蓝色二氧化碳中含有杂质_硝酸银溶液中产生了白色沉淀二氧化碳中含有杂质_【反思与评价】:F装置和G装置的位置能不能交换?_ ,理由是 29某同学在实验室里发现了一种外观为银白色的金属M,他产生了探究这种金属活动性的兴趣。在老师的指导下,对M、锌和铜三种金属的活动性顺序进行了探究。【查找资料】金属M的硫酸盐溶液是无色的。【提出猜想】猜想1:锌铜M 猜想2:锌M铜 猜想3:_ 【实验探究】实验前,要先将金属M用砂纸打磨表面,理由是_ 将打磨后的金属M放入硫酸铜溶液中,现象是_,说明金属活动性:M铜将打磨后的金属M和锌分别放入稀硫酸中,稀硫酸与金属M反应比 与锌反应剧烈,说明金属活动性_ ;【实验结论】猜想_是正确的。五计算题(30题4分,31题6分,共10分)30磷酸二氢钾(KH2PO4)是一种复合肥,常用于无土栽培中配制营养液,试计算并回答:磷酸二氢钾的相对分子质量_磷酸二氢钾中氢元素与氧元素的质量之比是_

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论