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2008高考语文备考 现代文阅读 1 理解文中重要词语的含义2 理解文中重要句子的含意 3 筛选并整合文中的信息4 分析文章结构 把握文章思路5 归纳内容要点 概括中心意思6 分析概括作者在文中的观点态度7 根据文章内容进行推断和想象 8 鉴赏文学作品的形象 语言和表达技巧9 评价文章的思想内容和作者的观点态度 一 词语理解型 一般来说 高考试题测试词语的含义 特别关注词语的语境义 而不是词典中所诠释的规范义 该题型常见的命题形式有 1 结合文章内容 简要阐释某词语的深刻含义 2 根据文意 写出某词的含义 理解词语的含义 必须透过词语的表面义 体味其深刻的内涵 理解词语的比喻义就要搞清其比喻的对象 寻找它的本体 理解词语的象征义 就要寻找词语的象征对象 理解词语的反语义 就要将褒贬互换 理解词语的双关义就要注意它是谐音双关还是语意双关 理解代词的词义就要在上句或下句寻找释义 当然 理解词语的含义 还必须联系词语的具体语境 结合作者观点 文章主题 从所在的句 段 上下文中去找对应的阐释 答题方略 表面义和深层义 高考回放 好久以来 故乡 就在吸引着我 句中 故乡 一词的含义是 方令孺 在山阴道上 年高考湖南卷 语段信息 好久以来 故乡 就在吸引着我 百草园和三味书屋 这些美妙的名称 像童话一样 时时在我思想上盘桓 我想看看咸亨酒店 土谷祠 还想看看祥林嫂放过菜篮子的小河边 在那浓雾弥漫的黑暗时代 鲁迅先生在那里开始磨砺他的剑锋 终生把持它 划破黑暗 露出曙光 今天我决定要去瞻仰磨剑的圣地 答案 鲁迅的故乡 作者向往的精神家园 20 孔子 庄子 释迦牟尼 帕斯卡尔 李白 爱因斯坦在作者眼中是 似乎远离人群的人 你如何理解文中 似乎 一词的含义 05年浙江卷 越来越接近精神的天空 答案 似乎 一词的含义 他们行为上远离人群 思想上超越大众 他们带着人群的全部困惑和痛苦走出人群 又将丰盛的精神礼物 思想的星光 亦可 带回给人类 因而实际上并未远离人群 例如 2005年高考试卷 全国卷 一日的春光 冰心14 我要尽力地吞咽今年北平的春天 这里的 吞咽 的含义是什么 作者说这句话 表达了什么样的感情 4分 答案 吞咽的含义 尽情的享受 表达了在寒冬中对春天的强烈期盼之情 二 句子理解型所谓重要的句子 通常指以下几种语句 1 结构比较复杂 意思难懂的句子 2 使用了修辞 内涵丰富的句子 3 揭示文章脉络层次的句子 4 统摄全篇 或揭示文章中心 主旨 观点 情感的句子 一 解释句子所蕴涵的意义 二 分析句子在文中的作用 05全国卷 张家界 文章开头说 张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖 假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言 请解释这句话的含意 4分 答案 得到诺贝尔文学奖的应该是国际上最好的文学作品 张家界则是世界上最美的山水风景 2005年黑吉桂卷 春天的梦 16题 春风吹开了故都的城门 也廓清了我心灵上的迷雾 结合上下文 说说这句话在文中的含意 答案 故都的解放 让 我 对人生又有了信心 对前途不再迷茫 高考回放 为什么农夫说夜来香和昙花的香 是一种阴香 没有壮怀 请联系他在家乡务农的选择 分析这句话的含意 林清玄 阳光的香味 年高考全国卷一 语段信息 农夫自有他的哲学 他说 你们都市人可不要小看阳光 有阳光的时候 空气的味道都是不同的 就说花香好了 你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花 香气不同呢 我说 那夜来香和昙花的香又作何解呢 他笑得更得意了 那是一种阴香 没有壮怀的 我便那样坐在稻埕边 一再地深呼吸 希望能细细品味阳光的香气 看我那样正经庄重 农夫说 其实不必深呼吸也可以闻到 只是你的嗅觉在都市里退化了 答案 夜来香 昙花夜间开花 其香味与阳光无关 所以称 阴香 没有壮怀 是拟人的说法 与农夫决心在乡务农的行动形成对比 体现了农夫肯定阳刚之美的观点 语段信息 我忽然想到 当地球上砍伐掉最后一棵树的时候 人类肯定是更发达 更神奇了 但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢 复制一棵真正的树 会增长年轮的 会发芽 开花 结果 叶子变成金币自动飘落的树 假如有谁可以做到 那无疑会成为科学史上的崭新一页 但那将是多么滑稽的一页呀 高考回放 结合原文 理解下列词语和句子的含义 那将是多么滑稽的一页呀 06江西卷 秋光里的黄金树 答案 对想象中的情景发出感慨 人类滥伐森林又复制树木的行为是极其荒唐可笑的 15 根据你的体会 分析 由于阳光的照射 稻埕闪耀着金色的光泽 农夫的皮肤染了一种强悍的铜色 这句话在文中的作用 6分 06全国 阳光的香味 答案 稻埕 光泽 一句 渲染阳光下农夫劳动成果的美好 农夫 铜色 一句 表现阳光下农夫的阳刚之美 与下文晒稻谷 对农夫决心务农的交代等内容前后呼应 解题技巧 解答这种的题一般从两个角度来做答 其一是内容方面的作用 可以说表现了什么 突出了什么 强调了什么 势必要考虑与文章主旨的关系 其二是结构上的作用 根据其所在位置确定其作用 附 结构上的作用开头 总领 引出话题 为下文作铺垫 中间 过渡 承上启下 伏笔 呼应等 结尾 收束全文 总结 呼应 引起联想思考 画龙点睛 深化主题 点明中心等 这种题型要求考生必须要对多方面的信息或对象进行辨别并加以选择 然后对筛选出的信息或对象进行重组 概括并将它们融为一体 常见的命题形式是 文中刻画的人 事 物或景象具有怎样的特点 文章分几个方面 几个阶段来写的 其变化过程是怎样的 要求概括说明 三 筛选整合型 筛选整合是一个化繁为简的过程 回答此类问题 要关注重要句子 如 主旨句 中心句 关键句 过渡句 感叹句 议论句等 尤其要关注文中段首的总起句 段末的总结句和段中的过渡句 这些句子往往是文章的关键所在 整合的题型一般不宜机械地摘录原文的句子 而应该紧扣题干要求 将提取的关键语句 中心词进行改造 组合 变换 使之成为全面 凝炼 流畅 符合要求的答案 另外 考生要总揽全局 总体把握 防止因答案要点不全而丢分 答题方略 18 文章把小花称作 雪野里的精灵 意在表现小花的哪些特点 4分 07年 雪野里的精灵 18 美丽 纤弱 稚嫩 顽强 不怕困难 充满活力 语段信息 人生旅途崎岖修远 起点站是童年 人第一眼看到的世界 就是生我育我的乡土 他从母亲的怀抱 父亲的眼神 亲族的逗弄中开始体会爱 乡土的一山一水 一草一木 都溶化为童年生活的血肉 不可分割 而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上 有一部悲欢离合的家史 在听祖母讲故事的同时 就种在小小的心坎里 邻里乡亲 早晚在街头巷尾 桥上井边 田塍篱角相见 音容笑貌 闭眼塞耳也彼此了解 横竖呼吸着同一的空气 濡染着同一的风习 千丝万缕沾着边 一个人为自己的一生定音定调定向定位 要经过千磨百折的摸索 前途充满未知数 但童年的烙印 却像春蚕作茧 紧紧地包着自己 又像文身的花纹 一辈子附在身上 高考回放 2003年全国卷 乡土情结 第1题是这样的 从文中看 乡土都给人们打下了哪些 童年的烙印 1 2 3 4 答案 父母亲族的爱 家乡的山水草木 悲欢离合的家史 邻里乡情 19 作者为什么说 在我的心中 泰山早已成为一个巍峨博大的文化符号 请从文中找出 早已成为 的依据 4分 07浙江卷 泰山之思 述异记 中早有关于泰山来历的记载 历代君王登临泰山封禅 答先后有72位君王登临泰山祈福也可 历代文人墨客对泰山充满景仰 14 作者在行吟阁畔产生了哪些 遐想 请简要概括 6分 2006年高考安徽卷 行吟阁遐想 答案 想到屈原的形象和诗句 想到闻一多先生的形象和诗句 想到在屈原馆中另辟闻一多纪念室 意思对即可 15 结合原文内容 回答下面的问题 3分 引发作者对屈原 相感 的因素有哪些 少年时代爱读 离骚 感慨不已 青年时代聆听闻一多讲授 离骚 加深了对屈原精神的理解 五年前瞻仰屈原纪念馆 心灵再次被触动 意思对即可 文学作品的表达技巧是丰富多彩的 有表达方式方面的技巧 有表现手法方面的技巧 有材料安排方面的技巧 有布局谋篇方面的技巧 也有修辞运用方面的技巧 每一种技巧都有其常规作用 这种题型常见的提问方式是 作用是什么 的好处是什么 请分析 的表达效果 文中成功地运用了什么艺术手法 请简要分析 四 技巧分析型 文学作品的表达技巧是丰富多彩的 其作用也是异彩纷呈的 对常见的技巧必须要熟悉它的常规性作用 例如 类比的作用 以浅寓深 生动形象 通俗易懂 象征的作用 使抽象事物具体化 激发联想 感染力强 衬托的作用 突出事物特征 强化思想感情 回答此类问题 首先要明确用了什么表现手法 其次要回答这种表现手法在文句中表现了什么内容 最后回答这种表现手法有何作用 好处或效果 并结合语境加以说明 答题方略 19 请赏析 看到如此众多的小生命 坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里 我的眼睛被染得灿烂起来 这句话 4分 07天津卷 雪野里的精灵 19 运用拟人手法 生动形象地写出了小生命顽强的生命力 用鲜活生动的语言 写出了 我 见到这些小生命时的惊喜与感动之情 语段信息 这时的每一棵树 都是一棵站在秋光里的黄金树 在如仪的告别式上端庄肃立 它们与落日和谐 与朝阳也和谐 它们站立的姿式高雅优美 你若细细端详 便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿 令人惊羡 它们此时正丰富灿烂得恰到好处 浑身披满了待落的美羽 就像一群缤纷的伞兵准备跳伞 商量 耳语 很快就将行动 大树 小树 团团的树 形态偏颇的树 都处在这种辉煌的时刻 丰满成熟的极限 自我完美的巅峰 很快 这一刻就会消失 剩下一个个骨架支楞的荒野者 高考回放 请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析 周涛 秋光里的黄金树 年高考江西卷第 题 答案 作者运用拟人 比喻 对比等修辞手法 从形 声 色等角度描写了秋光里的 黄金树 在告别仪式上端庄的表情 高雅的姿势 辉煌灿烂的景象 表达了作者对秋光里的 黄金树 由衷的赞美 为文意的转折作铺垫 请赏析 心的边疆 可以造得很大很大 像延展性最好的金箔 铺设整个宇宙 把日月包涵 这句话 2006年天津卷 造心 参考答案 用夸张和比喻的手法说理 说明人心应具备包容性 并且以光辉 阔大的意境来感染读者 17 为了表现海南岛古今的巨大变化 文章多处使用了对比手法 请加以分析 8分 07年全国 海南杂忆 17 古代海南岛被当作险恶之地 流放到此的人发辉不了应有的作用 人民掌握酢权之后 海南岛成为新天地 归国华侨在此安家立业 成为建设国家的人才 古时候老百姓把鸭脚栗 天南星当作粮食 生活很悲苦 现在的农民用鸭脚栗喂牲畜 且还有比它好的饲料 记叙性的写人散文或小小说与其他文学样式相比 更重视塑造人物形象 所以 对人物形象的分析鉴赏是此类文体的命题重点 常见的命题形式是 请结合本文 简要分析文中某一人物形象 根据原文简要描述某人外貌的具体特征 请用最简洁的词语概括某人形象的内在特点 请扼要评价某一人物形象 五 形象分析型 答题方略 怎样分析人物形象呢 首先 可以从作者对人物的肖像描写 行动描写 语言描写 心理描写等方面入手 了解人物的语言 外貌 行动 心理等 其次 揣摩人物形象 分析人物描写中揭示的内涵 即个性特征及形象的意义 再次 体悟作者的创作意图 从作者所揭示的作品主题和情感倾向中去分析人物 高考回放 文中表现了 驼爷 哪些优秀的品质 结合具体描写 分点说明 宁春强 雁阵 年高考北京春季卷 语段信息 眯起眼 驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤 你也真够狠的 一夜间毁了那么一大片林子 驼爷把目光撒向湖畔 五年前倒下的松林 至今还在他的心头滴血 呐 我又栽上了 驼爷喃喃着 驼爷是个护林员 哼 狗娃重重射出一口浓痰 蓦地从袖管里抽出那把长刀 阳光兴奋地在刀片上一闪 又一闪 嗬嗬嗬 驼爷笑了 笑得极坦然 好歹当过兵 打过仗 啥家伙没见识过 狗娃一愣 顿觉眼前这个驼背老人很有些不好对付 但还是大声吼道 你就不怕我一刀捅死你 驼爷仿佛什么也没听见一样 款款地卷好一支烟 款款地抽 狗娃不是人 狗娃一点人味也没有 我不信 说罢 驼爷又哑哑地笑 竟一脸的灿烂 毫不退缩 忠于职守 坦荡镇定 不失信心 六 主旨 情感型 答题模式 本文通过对 的叙述或描写 表达了作者 的观点 抒发了作者 的情感 示例17题 联系全文 概括写出本文的主旨 06年全国1卷 阳光的香味 答案 通过发现 阳光的香味 肯定农夫的阳光生活 美好劳动 务农的选择 评价夜来香和昙花的香 没有壮怀 强调人的嗅觉在都市里退化 肯定一种贴近阳光 接近自然的生活和人生 17 全文渗透着作者告别三峡的强烈情感 请具体说明其情感的变化 6分 答案 由惆怅而失落到感动与崇敬 再由感动与崇敬到肯定和褒扬 惆怅而失落 感动与崇敬 肯定和褒扬 七 材料与观点的关系 解题思路 一 选材是围绕并服务于观点的 二 多个材料是从不同的角度来论证文章的观点的 三 哪个材料详写 哪个略写 是由文章的主旨决定的 扣住观点主旨 1 作者写春天的梦 为什么要从冬天的雪花写起 6分 2005年高考全国卷 春天的梦 答案 严冬过后是春天 严冬之中更易引起人们对春天的期盼的渴慕 作者觉得雪花是春天的使者 能给人以 温馨的梦 答对一处给3分 意思对即可 17 文章后一部分写到了 戈壁石 这对表现文章的主旨有什么作用 请简要分析 6分 07全国1 总想为你唱支歌 答案 1 以戈壁石的美丽 揭示出大西北的美丽 2 以戈壁石的诱人 强化对大西北的热爱之情 3 以戈壁石的呼唤 突出 到大西北去 的主旨 题型八 探究类 22 作者说人在孤绝的环境中 往往容易采取酗酒 乞助和寻求怜悯等方式来解脱自己 你怎样看待这种人生态度 假如你处在这样的环境又会如何 请联系全文谈你的看法 5分 探究文章体现的人生态度价值观 凸显 探究 性 这是新课标的精髓 也是新课程实施后阅读考查题的最大亮点 它鼓励考生要有自己的思考 有自己对作品的独特见解 探究型