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文档简介

摇啊摇教学内容：学唱歌曲摇啊摇 表演唱摇啊摇 欣赏歌曲捉迷藏教学目标：一、学习用听视唱结合学习歌曲摇啊摇，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活，二、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱摇啊摇，并进行表演。教学难点：能听辨音的高低并进行模唱，在听视唱中基本能唱准音。教学重点：唱好歌曲、引导学生用竖笛演奏歌曲摇啊摇增强学生学习音乐作品的兴趣。教学用具：钢琴 多媒体教学用时：2课时教学过程：第一课时：一、常规练习1、随乐曲自编动作进室，要求学生跟随音乐节拍或节奏。2、复习歌曲请小朋友们说说最喜欢上学期的歌。二：新课学习：1、导入：聆听摇啊摇摇到外婆桥说说乐曲情绪，并用动作表演。2、小练习随音乐拍手：（复三拍子动作练习）歌曲摇啊摇旋律熟悉。3、歌曲学习：出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表现图上的意境。1）说说用以上哪段音乐配比较合适，为什么？2）放摇啊摇录音，学生感受歌曲情绪。3)放摇啊摇录音，学生做划船律动，体验6/8拍的强弱感。LU哼唱。4）教师范唱歌曲旋律，引导学生手指书视谱5）学生模唱学习歌曲(部分学生演奏乐器、部分学生模唱；轮换进行)。4、边唱边自编动作表演歌曲摇啊摇，要求自创动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。5、编创与活动1）让学生说说三角铁有哪两种敲法。2）分组展示3）让学生试着敲一敲，说说有什么特点？（在长音处用）4）一部分学生边唱边表演，一部分学生用打击乐伴奏。5）分组或集体表演。第二课时：跟琴声复习歌曲摇啊摇分小组表演唱歌曲摇啊摇，并用碰钟伴奏老师总结学生演唱情况聆听捉迷藏导入：在孩子们的课间活动中有很多好玩的游戏，今天我们的音乐课就来感受一下我们音乐是怎样表现孩子的玩耍。1、 播放音乐，听音乐，回答问题，音乐是什么演奏的2、 听音乐回答，音乐是几
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