高二理科班实要验求.doc

江门市2014年高中物理实验操作考查试题一：研究匀变速直线运动班别： _ 姓名： _ 学号：_ 桌号：实验目的:1判断小车是否做匀变速直线运动；2计算小车做匀加速直线运动的加速度。考查项目考查要点水平器材使用（1）知道本实验所需的器材。（2）知道打点计时器应接的电源、电压，打点的时间间隔，纸带的安装。（3）检查滑轮、车轮转动是否灵活。组装器材（1）把附有滑轮的长木板平放桌上，使有滑轮的一端伸出桌外。（2）打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端，电源接线正确。（3）小车一端拴细绳，细绳另一端挂钩码，细绳长度短于桌面到地面距离。（4）纸带固定在小车尾部正中，纸带不扭转地从限位孔复写纸下面穿过，理顺桌面上的纸带使之平直。实验操作（1）把小车靠近打点计时器，先接通电源，待打点正常后释放小车。（2）确保小车不碰撞滑轮、不翻倒，钩码不与地面接触。（3）及时切断电源，取下纸带。（4）更换纸带，重复实验3次。数据处理（1）选取点迹清晰、间隔合理的纸带进行测量。（2）合理选择5个计数点（舍去前面较密的点）。（3）用最小刻度为毫米的刻度尺，量出并记录各相邻计数点间的距离。（4）会判断小车是否做匀变速直线运动。（5）会计算小车做匀加速直线运动的加速度。实验器材：打点计时器以及纸带、复写纸、两根导线、交流电源、小车、细绳、一端附有定滑轮的长木板、钩码、毫米刻度尺。步骤得分点分值得分器材选择安装1从所给的器材中挑选出所用的全部器材。20分2正确摆放长木板，固定打点计时器，安装纸带，把小车靠近打点计时器，系上细绳，挂上钩码。实验操作3打开电源，待打点计时器打点正常时释放小车，注意及时切断电源，取下纸带。30分4更换纸带，重复上述的要求做三次。数据记录处理5选择点迹清晰，间隔合理的纸带，确定恰当的5个计数点，并标上序号0、1、2、3。20分6正确使用毫米刻度尺测量四段位移 x1、x2、x3、x4的长度，记入表格中。x1=_ x2=_ x3=_x4=_实验结论71判断小车是否做匀变速直线运动（先写公式，再算出结果）x1=_ =_x2=_ =_x3=_ =_实验结论：_2计算小车的加速度（1）求an：（先写公式，再算出结果）a1=_=_ a2=_=_（2）求a：（先写公式，再算出结果）a=_=_26分整理器材8器材放置有序，实验台面整洁。4合计100分试题一：研究匀变速直线运动内容要求考查项目考查要点水平器材使用（1）知道本实验所需的器材。（2）能正确测量弹簧原长和挂上钩码后的长度。（3）能使用重锤线竖直固定刻度尺。组装器材（1）将铁架台放在水平桌面上，用铁夹在适当的高度上固定横梁。（2）将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，让其自然下垂。（3）在靠近弹簧处将刻度尺(分度值为1mm)固定于铁架台上，并用重垂线检查刻度尺是否竖直。实验操作（1）弹簧静止时，在刻度尺上测出弹簧的原长L0。（2）在弹簧下端挂一个质量为m1的钩码，测出此时弹簧的长度L1，记录m1和L1。（3）依次在弹簧下端挂上2个、3个、钩码，记录m2、m3、m4、和测出相应的弹簧的长度L2、L3、。数据处理（1）根据测量的数据，计算弹簧伸长量x和弹力F。（2）以弹簧伸长量x为横坐标，以弹力F为纵坐标，建立坐标系。（3）在坐标系上描出各组数据(x，F)对应的点。（4）舍去误差较大的点，将描出的点用平滑曲线连接起来。（5）能根据图像性质，判断x和F的关系并写出关系式。（6）能解释表达式中常数的物理意义。步骤得分点分值得分仪器选择安装1能从所给的器材中挑选出所用的全部器材。30分2在桌面上放好铁架台，固定横梁、弹簧和刻度尺。实验操作3测出弹簧的原长L0。30分4依次挂上钩码，在下表中记录几组钩码的质量m和相应的弹簧长度L。数据记录处理5根据表格中记录所测的m、L值，计算伸长量x与弹力F（取g=10m/s2）。钩码个数长度L/cm伸长量x/cm钩码质量m/kg弹力F/N0123425分6在下面坐标纸上建立坐标系，描点并作出图像。实验结论7弹力F与伸长量x是_关系，表达式为_，常数k的值为_，物理意义为_。10分整理器材8器材放置有序，实验台面整洁。5分合计100分 试题二:探究弹力和弹簧伸长的关系内容要求试题二:探究弹力和弹簧伸长的关系班别： 姓名：_ 学号：_ 桌号：_实验目的：探究弹力和弹簧伸长之间的关系。实验器材：铁架台、弹簧（建议使用最大值为2N的弹簧）、毫米刻度尺、钩码(50g)若干、重垂线。 试题三: 验证机械能守恒定律考查项目考查要点器材使用（1）知道本实验所需的器材。（2）能正确使用打点计时器。（3）会使用刻度尺测量长度。组装器材（1）将铁架台放在水平桌面上，用铁夹在适当的高度上竖直固定打点计时器。（2）打点计时器连接电源（电火花式用220V交流电；电磁式用4-6V交流电）。（3）将已知质量的重物与夹子连接牢固。实验操作（1）将纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方。（2）先接通电源，后松开纸带，让重物带着纸带下落。（3）更换纸带重复操作（1）、（2），做第二次实验。数据处理（1）选取合适的纸带进行测量。（2）选取间隔为2mm的两个计时点，确定起点O，距离O点间隔合理处确定计数点N点。（3）测量0点和N点之间的距离h。（4）测量第N-1点和第N+1点之间的距离，计算N点对应的瞬时速度v。（5）根据验证机械能守恒定律。（6）g的取值是10m/s2。1、内容要求试题三：验证机械能守恒定律班别： 姓名：_ 学号：_ 桌号：_实验目的：验证机械能守恒定律。实验器材：铁架台，打点计时器，学生电源，纸带，复写纸，导线，毫米刻度尺，重物。步骤得分点仪器选择安装1挑选出所用的全部器材。2将铁架台放在水平桌面上，用铁夹在适当的高度上竖直固定打点计时器。3打点计时器连接合适的电源。实验操作4将纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方。5先接通电源，后松开纸带，让重物带着纸带自由下落。数据记录处理6记录重物质量，m=_kg。选取合适纸带，找到间隔为2mm的两个计时点，确定起点O，距离O点间隔合理处确定计数点N点。测量O点和N点之间的距离h，计算重力势能的减少量（先写公式，再算出结果）。ON-1NN+1h=_ m，EP=_ = _ J(取三位有效数字)7测量第N-1点和N+1点之间距离，计算N点对应的瞬时速度v，计算动能的增加量（先写公式，再算出结果）。v=_ m/s，EK=_ = _ J(取三位有效数字)实验结论8根据以上数据，在误差允许范围内，重力势能的减少量EP _动能的增加量EK，可知重物下落过程中机械能守恒。整理器材9器材放置有序，实验台面整洁。合计试题四：描绘小灯泡的伏安特性曲线内容要求考查项目考查要点水平器材使用（1）知道本实验所需的器材。（2）知道滑动变阻器的分压式接法。（3）知道电流要从电压表和电流表的“+”接线柱流入，“-”接线柱流出。（4）能正确选择电压表和电流表的量程和准确读出电压表和电流表的示数。（5）检查电表指针是否与零刻度线对齐。组装器材AVLRES（1）实验电路图如图所示，变阻器用分压式接法，电流表应采用外接法。（2）开关断开，按电路图连接电路，电流表和电压表选用合适量程。（3）按电流的方向检查电路确保连接无误。实验操作（1）把滑片移到靠近电路图中变阻器左端的接线柱，使小灯泡两端的电压为0。（2）闭合开关，记录第一组数据（I1、U1）。（3）移动滑片，增加小灯泡两端的电压，记录另一组数据（I2、U2）。（4）重复步骤（3），测量并记录多组数据，直至电压达到小灯泡的额定电压为止。（5）断开开关，整理实验器材。数据处理（1）在坐标纸上以I为纵轴，以U为横轴，选取适当的标度建立坐标系。（2）在坐标纸上描出各对数据对应的点。（3）舍去误差较大的点，从原点开始将描出的点用平滑的曲线连接起来。（4）会根据曲线的形状判断小灯泡是线性元件或非线性元件。试题四：描绘小电珠的伏安特性曲线班别： 姓名： 学号：_ 桌号：_实验目的：1描绘小灯泡的伏安特性曲线；2判断小灯泡是线性元件或非线性元件。实验器材：小灯泡（2.5V）、电源、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干。步骤得分点分值得分器材选择安装1从所给的器材中挑选出所用的全部器材。30分2连接电路。3选择合适的量程，正确连接电压表和电流表，检查