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文档简介
深化认识 注重结合全面推进社区文化建设杨 红社区文化作为社区主体成员共同具有的思想观念、价值取向及行为方式,是社区建设和社区管理服务创新的重要组成部分,有利于全面实现新时期社区建设战略目标,推动社区经济持续发展,实现社区管理现代化。一、突出抓好目标定位,着力提升文化认知水平。社区文化是社区的灵魂。全面推进社区文化建设,必须深化对社区文化内涵的认识,进一步明确工作方向,确定目标定位。什么是社区精神文化?所谓社区精神文化,是指社区的文化性格和精神理念。是社区发展的内驱力和社区社会公众影响的扩张力。其内容涉及社区核心价值观、战略定位、发展愿景、工作要略、服务理念、管理哲学、精神、使命、口号、宣言等,重点解决社区文化“怎么说”的问题,要“说”得准、“说”得精、“说”得美、“说”得富有个性。什么是社区执行文化?对社区各种资源进行有效整合,成功实现社区战略、充分体现社区组织程度与社会效益,这种综合能力就是社区的执行文化。其内容涉及社区名称规范使用、机构设置完整、制度建设完善、品牌策略得当、人力开发有效、公共关系和谐、内部管理有序、服务水平高效等,重点解决社区文化“做什么”和“怎么做”的问题。什么是社区形象文化?社区成员与外部社会公众对社区感性认识的程度,就是形象文化建设。其内容涉及社区整体规划、物质环境、人文环境、组织形象等,重点解决“看什么”、“听什么”和“怎么看”、“怎么听”的问题,核心是强化环境示人,建立起社会公众对社区良好的感性印象,使社区形象与居民生活达到和谐统一。什么是社区行为文化?在社区内定期或不定期地举办丰富多样的活动,如文化节、歌咏比赛、晚会、体育运动、趣味沙龙、郊游等,把分散的居民组织起来,增强社区凝聚力,这就是社区行为文化。其内容甚至包括创办文明居民学校,实施居民教育计划,开展家政、书画、园艺等学习班,提高居民文化修养,尊老爱老是社区行为文化的重心,旨在增进老年人交往和交流。二、突出抓好基础工作,着力夯实文化建设基石。科学合理的规划和运行规范的制度体系是社区文化建设的基础,是全面推进社区文化建设的先决条件。科学的战略规划能有效指导文化建设方向。一直以来,许多社区把稳定率当成了社区的生命线。但是我们不得不承认,高稳定率并不等于社区的高和谐,而且高和谐远比高稳定率的实现更困难、更复杂。因此必须改变现有的思维定势,更多地用文化作为战略武器,在社区独特文化内涵的前提下,从社区发展的全局性、长远性和可持续性出发,重新对社区整体规划进行战略化、个性化、非线性定位,以“立法”形式建立健全执行系统,把社区战略创新的精神释放出来,用以获得丰厚的社会效益。规范的运行体制能有效提升社区文化形象。虽然文化建设在许多社区方兴未艾,但我们同时也发现,这其中的无规则现象随处可见。如有的社区服务大楼前名牌林立,分不清服务大楼的拥有者,有的社区在服务大楼功能规划建设上主题凌乱、色彩繁杂等。这些现象直接影响到社区形象传播,反映出管理的失范与低效。因此,必须规范运作,提高社区的组织程度,鲜明、有效而持久地传达社区个性形象,进而对公众产生巨大的吸引力、征服力。健全的管理制度能有效保障社区文化品质。无规矩不成方圆。规范化的制度文化是社区文化的根基和核心。因此,要本着“制度管人,感情化人”的管理原则,实行软硬兼施的策略,建立完善各项各类管理制度和岗位职责,实施层级管理,以规范的制度明晰社区各群体的职责、权利和义务。如部分社区在居民学生中举行的“说好话,上好课,写好字,行好礼,做好操,扫好地,护好墙,走好路,吃好饭,乘好车”行为规范“十个好”评选活动,在社区居民中中推行的“我为社区管理服务献一策”、“我来评选优秀社区工作者”等活动取得了明显实效。三、突出抓好特色创新,着力打造社区精品文化。要树立社区文化品牌,使社区文化真正成为社区可持续发展的动力,必须不断开拓思路、创新举措,形成社区文化综合合力。要在整合有效资源中打造新的平台。要把社区历史底蕴、现实形态、未来规划以及社区发展形势、社区个性和内外部生态环境进行有效整合,提炼出具有本社区性质的重要元素,整合成新的文化战略纲领;要把社区组织结构的调整、规章制度的健全、视听觉系统的设计、公共关系策略的确定、传播时机的选择与传播方案的策划、社区培训的导入、社区人文外观的改建、设计绩效的评估等进行全面统筹、有序推进,形成全局“一盘棋”。要在实现错位发展中寻求新的突破。社区建设和发展的重心应该是服务质量、服务特色、服务品位的提升和优化,也就是社区文化性格的构建。因此,社区文化建设要注重“错位经营”策略,避开同质化交锋,在保持社区“本色”的基础上注重开发自我的特有能力,将社区品牌引入“无竞争空间”,建立起社区文化的战略个性,提升社区文化力,提高社会知名度。如从人文精神中提炼出“生命”的主题思想,通过“设计个性化、主题鲜明化、氛围常规化”,由居民共同设计社区徽标、活动园地、社区路名等,形成了人性化的社区居住环境空间。要在创新社区教育中激发新的活力。要本着“按需设计,整体育人”的教育价值观,创新社区学院课程设置,着力构建社区课程文化,以社区学院教育提升社区内涵。如部分社区围绕“知能并举有个性,全面发展有特长”的育人目标,建立了“一体两翼”的社区课程结构,即以一个需求大、资源充足的门类为“一体”,以活动课程促发展和环境课程提心智为“两翼”,开设心理健康、书法、快乐分享等课程,并以生命课堂为切入点,形成“情感互动模式”,以传承与创新传统文化为着力点,构建社区居民互助成长环境。(四)要在丰富精神文化中谋求新的发展。精神文化建设是社区文化建设的本源。要从优化健康舆论氛围、拓展精神活动空间、拓展社区公共文化、开展职业幸福引领等方面入手,强化社区精神文化建设。特别要重点关注居民心理导向,在社区设立心理咨询与辅导服务中心,引进心理咨询专家支持社区精神文化建设,鼓励社区工作者参加全国心理咨询师考试;要重点发挥社工服务在社区的作用,引入专业社工理念,组建专业志愿服务队伍,构建社会、社区、居民、机构“四位一体”社区教育服务体系。(五)要在转变领导方式中把握新的机遇。社区领导集体是社区发展的“心脏”,其领导文化层次决定着社区的命运和发展方向。要紧密结合时代需求,着力领导角色、引领心态、决策行为三个方面的转型,使整个集体的潜能得到最大程度的发挥。社区领导层要深入社区家庭、贴近居民实际、倾听居民呼声,紧紧抓住“社区的文章从需求做起、管理的文章从服务做起、整体的文章从个体做起、内部的文
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