四、电容器 (4).ppt

第四节电容器 选修1 1第一章电场电流 宜章县第四中学授课人 廖淑兰 电震实验 1748年的一个晴朗的日子 在巴黎圣母院前广场有一场大型 魔术 表演 观众是法国国王路易十五的王室成员和王公大臣们 电容器 一 电容器 2 构成 任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成电容器 极板 电介质 绝缘物质 导体 平行板电容器 3 符号 1 作用 储存电荷的装置 自主学习教材P14 15 完成导学案一 二部分 1 相邻两个同学能否构成电容器 思考 能 2 两块金属板间夹着纸能否构成电容器 能 观察纸介电容器的构造 该元件有两片锡箔 导体 中间是一层薄纸 充电 两极与电源相连 使电容器两板带上等量异种电荷的过程 放电 用导线与两极相连 使电容器失去电荷的过程 注 每个极板带电量的绝对值叫做电容器的带电量Q 4 电容器的充放电过程 实验 观察电容器充电 放电过程中电流方向及持续时间 1 充 放电过程中电流方向相反 2 充 放电过程都是短暂的 注意 仪器 一节干电池 电解电容器 电流计 导线 电容器的充放电举例 类比 圆柱型水杯容器的储水问题 h h A B C 1 水位每升高h 试比较A B C的储水量 2 哪个储水本领大 如何反映其储水本领 怎样描述电容器储存电荷的本领呢 思考与讨论 思考与讨论 怎样描述电容器储存电荷的本领呢 电荷量 电势差 电容C 在一定的电压下 不同电容器的极板上储存的电荷有多有少 也就是电容器的电容有大有小 符号 C1 物理意义 描述电容器储存电荷本领的物理量 2 单位 法拉 法 F 微法 F 皮法 pF 3 决定因素 正对面积越大 极板间距离越近 电容就越大 二 电容器的电容 三 常见电容器及参数 1 常见的几种电容器 三 常见电容器及参数 观察电容器上的数字 表示什么意义 2 电容器的参数 1 电容 2 额定电压 电容器长时间工作时所能承受的电压 击穿电压 加在电容器两极板上的电压不能超过某一限度 超过这个限度 电介质将被击穿 电容器损坏 这个极限电压称为击穿电压 额定电压低于击穿电压 当堂检测 1 某一电容器 当所带电量为4 10 6C 两极板间的电势差为20v 它的电容为2 10 5F问 1 当所带电量减半时 电容器的电容为多少 2 如果电容器不带电呢 1 仍为2 10 5F 2 依然为2 10 5F 2 关于电容器和电容的概念下列说法正确的是A 任何两个彼此绝缘又互相靠近的导体都可以看成是一个电容器B 用电源对平板电容器充电后 两极板一定带有等量异种电荷C 某一电容器带电量越多 它的电容就越大D 某一电容器两板间的电压越高 它的电容就越大 AB 当堂检测 课后思考 1 莱顿瓶 的极板和电解质 2 电震实验 实质上是放电现象 闭合回路 小结 一 电容器1 作用 储存电荷的装置 2 构成 任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成电容器 3 符号 4 充电 电容器与电源相连 电源能量 电场能放电 电容器与导线相连 电场能 其他形式能 二 电容器的电容1