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文言文阅读训练（22）阅读下面一段文言文，完成15题。 杨简，字敬仲，慈溪人。乾道五年举进士，授富阳主簿。为绍兴府司理，犴狱必亲临，端默以听，使自吐露。越陪都，台府鼎立，简中平无颇，惟理之从。一府吏触怒帅，令鞫之，简白无罪，命鞫平日。简曰：“吏过讵能免，今日实无罪，必植往事置之法，某不敢奉命。”帅大怒，简取告身纳之，争愈力。常平使者朱熹荐之。先是，丞相史浩亦以简荐，差浙西抚干，白尹张钧!宜因凶岁戒不虞。乃令简督三将兵，接以恩信，出诸葛亮正兵法肄习之，军政大修，众大和悦。改知嵊县。丁外艰，服除，知乐平县，兴学训士，诸生闻其言有泣下者。杨、石二少年为民害，简置狱中，谕以祸福，成感悟，愿自赎。由是邑人以讼为耻，夜无盗警，路不拾遗。绍熙五年，召为国子博士。二少年大帅县民随出境外，呼曰“杨父”。转对，极言经国之要，弭灾厉、消祸变之道，北境传诵，为之涕泣。诏以旱蝗求直言，简上封事，言旱蝗根本，近在人心。寓官置民田负其直，简追其隶之而偿所负。势家第宅障官河，即日撤之，城中欢踊，名杨公河。简在郡廉俭自将，奉养菲薄，常曰：“吾敢以赤子膏血自肥乎!”闯巷雍睦无忿争声，民爱之如父母，咸画象事之。金人大饥，来归者日以数千、万计。边吏临淮水射之。简戚然曰：“得土地易，得人心难。薄海内外，皆吾赤子，中土故民，出涂炭，投慈父母，顾靳斗升粟而迎杀之，蕲脱死乃速得死，岂相上帝绥四方之道哉?”即日上奏，哀痛言之，不报。卒，赠正奉大夫。 (选自宋史杨简传)1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( ) A丞相史浩亦以简荐，差浙西抚干属 差：被派遣 B宜因凶岁戒不虞 凶：饥荒 C寓官置民田负其直 负：亏欠 D薄海内外 薄：通“渤”2下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 ( )A端默以听 愿以十五城请易璧B乃令简督三将兵 乃下令C北境传诵，为之涕泣 百姓之不见保，为不用恩焉D宜因凶岁戒不虞 因击沛公于坐3以下六句话，分别编为四组，全都说明杨简做法“得人心”的一组是 ( ) 白尹张钧，宜因凶岁戒不虞 简取告身纳之，争愈力 兴学训士，诸生闻其言有泣下者 简置狱中，谕以祸福，成感悟，愿自赎 势家第宅障官河，即日撤之，城中欢踊，名杨公河 中土故民，出涂炭，投慈父母 A B C D4下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )A杨简任绍兴府司理时，亲临监狱，审讯犯人。即使犯人不开口，杨简也能断定他们的罪行。B杨简做乐平县县令时兴办学校，教化百姓，乐平县被治理得路不拾遗，杨简因此深受百姓喜爱。C杨简在百官轮次奏对时，讲述的治国的关键、消灾的方法，连金国的人都被感动得流泪。D杨简认为应该从安抚人心的角度出发，对来投靠的金人不应该阻止，更不应该杀害。5把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)白尹张构，宜因凶岁戒不虞。 译文： (2)寓官置民田负其直，简追其隶责之而偿所负。译文： (3)吾敢以赤子膏血自肥乎!译文： 1D(“薄海内外”中的“薄”解释成“近”。)2A(A项“以”分别解释为“连词，来”和“介词，用”。 B项“乃”解释为“于是”。C项“为”解释为“因为”。 D项“因”解释为“趁着”。)3D(句表明杨简有远见。句表明杨简刚正。句是杨简叙述人们的生活情况。)4A(A项中的“即使犯人不开口，杨简也能断定他们的罪行”不合原文的意思。原文的意思是“杨简让罪犯自己陈述”。)5(1)(他)对长官张构说，应该趁荒年防备不测。 (2)寓居的官僚买百姓的土地还欠钱，杨简追他的仆人责成他还给百姓欠款。 (3)我敢用老百姓的膏血养肥自己吗!【参考译文】 杨简，字敬仲，慈溪人。乾道五年(1169)中进士，被任命为宣阳主簿。杨简任绍兴府司事，他亲临乡间牢狱，静静地听犯人自己的陈述。越州是陪都，台府鼎立，杨简保持中立，只跟从有理的一方。一个府史触怒统帅，统帅下令审讯他，杨简汇报说府吏无罪，统帅又下令审查他的平时表现，杨简说：“小吏有罪哪能免，现在他确实无罪，一定要挑他过去的错依法处理，我不敢从命。”统帅大怒，杨简请假上交这件事，更是据理力争。常平使者朱熹推荐他。先前，丞相史浩亦推荐杨简，被差遣为浙西抚干，他对长官张构说，应该趁荒年防备不测。张构就命令杨简统领三将兵，杨简对他们施以恩信，拿出诸葛亮的正兵法练兵，军政治理得很好，众人十分高兴和睦。杨简改任嵊县知县。遭父丧，他服丧期满后，为乐平县知县，他兴办学校，训导学生，学生听到他的话有流泪的。有杨、石两个少年在民间为害，杨简把他们投入狱中，给他们讲明利害，他们都醒悟，愿意自己赎罪。从此乐平县的人都以诉讼为耻，晚上没有偷窃的，东西掉在路上没有捡走据为己有的。绍熙五年(1194)，杨简被召为国子博士。杨、石两个少年率县民送他走出本县以外，称他为“杨父”。百官轮次奏对，他极力讲治国的关键，消灾免祸的方法，这些在金国传诵，人们为之流泪。因旱、蝗灾皇上下诏求直言，杨简上奏，认为旱、蝗灾的本源，近在人心。寓居的官僚买百姓的土地还欠钱，杨简追查他的仆人责成他还给百姓欠款。有权势的大户人家的宅第阻碍官家的河道，杨简当天就把宅第拆除了，城中百姓十分高兴，把官河叫“杨公河”。杨简在郡中廉洁、勤俭、自我约束，日常生活用品都很简单，他常说：“我敢用老百姓的膏血养肥自己吗!，城中百姓间很和睦没有争斗声，百姓爱他如同父母，都画他的像侍奉他。金人遭饥荒，来归宋朝的人每天以数千万计。边境的官员在淮水边射杀这些人。杨简悲伤地说：“得土地容易，得人心困难。近海内外，都是我国的臣民，中原地区陷没敌境的百姓，逃出受涂炭的惨境，投奔慈父母的怀抱，我们还吝惜那点粮食而阻止并杀害他们，他们祈求逃脱死亡却很快就死了，这样做难道符合上天安抚四方的思想吗?”他当天就上奏，哀痛地讲了这些，朝廷没答复。他去世后，被赠官为正文言文阅读训练（16）杜诗 杜诗，宇公君，河内汲人也，少有才能，仕郡功曹，有公平称，更始时，辟大司马府。建武元年，岁中三迁为侍御史，安集洛阳。时将军萧广放纵兵士，暴横民间，百姓惶扰，诗敕晓不改，遂格杀广，还以状闻。世祖召见，赐以棨戟，复使之河东，诛降逆贼杨异等。诗到大阳，闻贼规欲北度，乃与长史急焚其船，部勒郡兵，将突骑趁击，斩异等，贼遂剪灭。拜成皋令，视事三岁，举政尤异。再迁为沛郡都尉，转汝南都尉，所在称治。 七年，迁南阳太守。性节俭而政治清平，以诛暴立威，善于计略，省爱民役。造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之。又修治陂池，广拓土田，郡内比室殷足。时人方于召信臣，故南阳为之语曰：“前有召父，后有杜母”。 诗自以无劳，不安久居大郡，求欲降避功臣。帝惜其能，遂不许之。 诗雅好推贤，数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等。初，禁网尚简，但以玺书发兵，未有虎符之信，诗上疏曰：“臣闻兵者国之凶器，圣人所慎。旧制发兵，皆以虎符，其余征调，竹使而已。符第合会，取为大信，所以明著国令，敛持威重也。间者发兵，但用玺书，或以诏令；如有奸人诈伪，无由知觉。愚以为军旅尚兴，贼虏未殄，征兵郡国，宜有重慎，可立虎符，以绝奸端。昔魏之公子，威倾邻国，犹假兵符以解赵围，若无如姬之仇，则其功不显。事有烦而不可省，费而不得已，盖此谓也。”书奏，从之。 诗身虽在外，尽心朝廷，谠言善策，随事献纳。视事七年，政化大行。十四年，坐遣客为弟报仇，被征，会病卒。司隶校尉鲍永上书言：诗贫困无田宅，丧无所归。诏使治丧郡邸，赙绢千匹。 选自后汉书卷三一1、句中加点的词解释正确的一项是 校 A暴横民间。暴横：凶残横暴 B性节俭而政治清平。清平：清正廉洁 C郡内比室殷足。比室；家家户户 D求欲降避功臣。降避：放下身价躲开2下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一组是A复使之河东。 B 乃使长使急焚其船。辍耕之垄上。 今其智乃反不能及。C以诛暴立威。 D 数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等。 猥以微贱，当侍东宫。 我父兄昆弟及国子姓。3说明下列各句中“所”称代的内容不正确的一项是 A再迁为沛郡都尉，转汝南都尉，所在称治。 指前两处任职的地方 B所以明著国令，敛持威重也。 代实行“符第合会”的原因 C臣闻兵者国之凶器，圣人所慎。 代前文的“兵者”即凶器D诗贫困无田宅，丧无所归。 代杜诗死后下葬的地方4.下面四组句子中，全部能表现杜诗才能的一组是 ( )诗敕晓不改，遂格杀广，还以状闻 善于计略，省爱民役 又修治陂池，广拓土田，郡内比室殷足 不安久居大郡 数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等 视事七年，政化大行A B C D5.下面对原文内容的概括和分析不正确的一项是 ( )A杜诗虽不是行伍出身，但却有勇有谋，杀纵兵扰民的将军肃广时，事先为把握时机，勇冒不请示朝廷之险；讨伐叛贼杨异时，先烧其船，断敌退路。 B.杜诗担任地方长官把精力用在兴修水利、改进农具、开垦农田上，爱民帮民，让百姓富裕，所以百姓将他比作父母。C杜诗身在地方，心系朝廷，顾全大局，为了封赏功臣，自己主动让出了大郡职位，而且主动为皇帝献言献策，表现了他对朝廷的赤诚之心。D杜诗长期为官却生性节俭，他能为百姓的安定富裕而不懈努力，自己却一贫如洗，以致死后无葬身之地。6.把文中画横线的两句话译成现代汉语。(1) 用力少，见功多，百姓便之译文： (2) 臣闻兵者国之凶器，圣人所慎。译文： (3) 十四年，坐遣客为弟报仇，被征，会病卒译文： 参考答案1C 剖析：A暴横：干横行霸道的事；B平：平和；D降避：降职让位。2B 剖析：A到；B就，竟然；C凭；D和。3B 剖析：“所”在此表示凭借的方式、方法。4D 剖析：（4）（5）忠于朝廷5C 剖析：只是有愿望，因皇上不许，最终没有让出。6(1)使用的力量少，收获的却很多，百姓觉得这样很便利。(2) 臣下听说军队是国家的凶器，圣人对此极慎重。(3) 建武十四年，因为派宾客为弟弟报仇，被征召问罪，正巧因病去世。附：译文 杜诗，字公君，是河内汲县人，年轻时很有才能，在郡里为官担任公曹，以公平著称。更始年间，被大司马府征召。建武元年，一年之中连升三次官职到侍御史，负责安定洛阳。当时将军肖广放纵士兵干不法之事，在城中横行霸道，百姓惶恐惊扰。杜诗晓逾肖广，他仍不改悔，于是杜诗就杀掉了肖广，回京后把情况奏报给光武帝。光武帝召见了他，赐给他仪仗，又派他到河东巡视，去招降和诛杀反叛的贼人杨异等。杜诗抵达大阳，听说贼人企图北渡，于是与长史迅速烧毁船只，调集部署郡中士兵，带领骑兵突击贼兵，杀死了杨异等人，贼兵因此被消灭。拜授为成阜令，做了三年官，政绩十分突出。又迁升为沛郡都尉，转任汝南都尉，所到之处都有政绩。 建武七年，升任汝南太守。他生活俭朴，施政清正平和，靠诛杀强暴的人建立威望，他还善于计划谋略，减少和爱惜民力劳役。又设计制造水排，铸造农具，使用的人力少，而收获多，百姓觉得这样的很便省。此外，还修建池塘，广泛开垦土地，郡中家家丰足富裕，当时的人把他比作召信臣，所以南阳人称赞他说：“先前有召父，后来有杜母。” 杜诗认为自己没有功劳，不应长期担任大郡长官，请求降职，用以把职位让给功臣，光武帝爱惜他的才能，所以没有同意这个请求。 杜诗喜欢推举贤才，多次举荐名人士清河人刘统以及鲁阳董崇等人。当初，法令制度还非常简单，朝廷还只是以皇帝的玺书调兵，没有虎符作凭信，杜诗上疏说：“臣下听说军队是国家的凶器，圣人对此极慎重。依照旧制，发兵都以虎符作凭信，其余的征调，仅用竹制的令牌。符信会合无误，作为信用，这是用以证明国家的命令，表示重视，加强威信的。先前发兵，只是用玺书，如果有奸邪的人欺骗作假，也无法知道。我认为军事行动还在进行，贼人尚未消灭，从各郡国征调军队，应该慎重，可以设置虎符，以断绝奸人作恶之源。先前魏国的公子无忌，威德远播邻国，仍要借助兵符才能解救对赵国的包围。如果如姬没有杀父之仇，公子无忌救赵也不会成功。事情应该复杂，就不可减省，繁费出于不得已，说的就是这个道理。”杜诗上书奏报，建议被朝廷采纳。 杜诗虽然在外地做官，仍然尽心于朝廷大事，有忠正的言论，好的建议，都随时进献上奏。任官七年，政令教化大大推行。建武十四年，因为派宾客为弟弟报仇，被征召问罪，正巧因病去世。司隶校尉鲍永上奏说，杜诗家中贫困，没有田宅，死后没有地方下葬。皇上下诏在郡中官邸治丧，并赐一千匹绢办理丧事。文言文阅读训练（18）袁涣 袁涣，陈郡扶乐人也。郡命为功曹，后辟公府，举高第。刘备之为豫州，举涣茂才。后避地江淮间，为袁术所命。术每有所咨访，涣常正议，术不能抗，然敬之不敢不礼也。顷之，吕布击术于阜陵，涣往从之，遂复为布所拘留。布初与刘备和亲，后离隙。布欲使涣作书詈辱备，涣不可，再三强之，不许。布大怒，以兵胁涣曰：“为之则生，不为则死。”涣颜色不变，笑而应之曰：“涣闻唯德可以辱人，不闻以骂。使彼固君子邪，且不耻将军之言，彼诚小人邪，将复将军之意，则辱在此不在于彼。且涣他日之事刘将军，犹今日之事将军也，如一旦去此，复骂将军，可乎?”布惭而止。布诛，涣得归太祖(指曹操)。涣言曰：“夫兵者，凶器也，不得已而用之。鼓之以道德，征之以仁义，兼抚其民而除其害。夫然，故可与之死而可与之生。公明哲超世，古之所以得其民者，公既勤之矣，今之所以失其民者，公既戒之矣，海内赖公，得免于危亡之祸，然而民未知义，其唯公所以训之，则天下幸甚!”太祖深纳焉。是时新募民开屯田，民不乐，多逃亡。涣白太祖曰：“夫民安土重迁，不可卒变，易以顺行，难以逆动，宜顺其意，乐之者乃取，不欲者勿强。”太祖从之，百姓大悦。迁为梁相，为政崇教训，恕思而后行，外温柔而内能断。 以病去官，百姓思之。前后得赐甚多，皆散尽之，家无所储，终不问产业，乏则取之于人，不为嗷察之行，然时人服其清。时有传刘备死者，群臣皆贺；涣以尝为备举吏，独不贺。1对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A后辟公府，举高第。 高第：官吏考核中的高等B布初与刘备和亲，后离隙。 和亲：和睦亲近C迁为梁相，为政崇教训。 教训：从失败中获得认识D恕思而后行。 恕思：本着宽恕的原则思考2下列句子中加点的词语在文中的意义，与现代汉语不相同的A涣往从之，遂复为布所拘留。 B涣颜色不变。C鼓之以道德，征之以仁义。 D恕思而后行，外温柔而内能断。3下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 (A吕布击术于阜陵。 B涣闻唯德可以辱人。此所谓战胜于朝廷。 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。C五国既丧，齐亦不免矣。 D使彼固君子邪。今之所以失其民者，公既戒之矣。 臣固知王之不忍也。4以下六句话，分别编为四组，全都表现袁涣崇尚道义、坚持操守的一组是 ( )涣常正议，术不能抗 布欲使涣作书詈辱备，涣不可，再三强之，不许 夫兵者，凶器也，不得已而用之 为政崇教训，恕思而后行 不为皦察之行，然时人服其清 时有传刘备死者，群臣皆贺，涣以尝为备举吏，独不贺A B C D5下列对原文的叙述和分析，正确的一项是 ( )A丸袁涣感念刘备的知遇之恩，分手后遇事亦处处维护刘备的形象，身在曹营而心系故主。B袁涣不畏权势，据理力争，审时度势，体察民情，虽然不拘细行，仍然受到人民的敬重。C袁涣虽然通晓军事，但是反对不义的战争，力劝曹操不可发动师出无名的战争。D袁涣温和坦诚，重义轻利，不炫耀自己邀取功名，对曹操屡有劝谏，受到了曹操的器重。6把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1) 涣常正议，术不能抗，然敬之不敢不礼也。译文： (2) 使彼固君子邪，且不耻将军之言，彼诚小人邪，将复将军之意，则辱在此不在于彼。译文： （3）古之所以得其民者，公既勤之矣。译文： （4）易以顺行，难以逆动，宜顺其意译文： 参考答案1C 剖析：“教训”：指通过教育来感化人。2B 剖析；“颜色”：古代一般指脸色，现在多指色彩。3B 剖析：第一个“以”是介词，“用来”、“来”，第二个是“以”连词，相当于“而”余：A为介词“在”；C为副词“已经”；D为副词“本来”。4C 剖析：与坚持操守无关 是为政的主导思想和做法 只表现袁涣不炫示邀名。5D 剖析：A“身在曹营而心系故主”所言过重，与事实不符；B“审势度势”意为“了解时势的特点，估计情况的变化”，文中无此内容，且“乏则取之于人”也不能算“不拘细行”；C袁涣谈“兵”是从为政角度而非从军事角度，不能得出“通晓军事”的结论。6(1)但是仍然敬重他，不敢不对他以礼相待。(2)古人用来争得民众的方法，您已经勤勉地实行了。（3）古人用来争得民众的方法，您已经勤勉地实行了。（4）顺着他们容易，违背他们困难，应该顺着他们的心意。附：译文 袁涣，陈郡扶乐人。郡守任命他担任功曹之职，后来又举荐给公府，在官吏考核中获得较高的等级。刘备任豫州牧，推荐袁涣为秀才。后来袁涣避难于江淮之间，被袁术所任用。袁术每次向袁涣咨询探问，袁涣总是正气凛然地论述自己的主张，袁术辩驳不过，但是仍然敬重他，不敢不对他以礼相待。不久，吕布在阜陵攻打袁术，袁涣随袁术一起迎战，于是又被吕布扣留。吕布当初和刘备和睦亲近，后来有了矛盾。吕布想让袁涣写信去大骂羞辱刘备，袁涣认为不能这样做，吕布再三强迫他，都不答应。吕布大怒，用刀剑来威胁袁涣说：“做这件事就能活，不做这件事就死。”袁涣脸色丝毫没有改变，笑着对吕布说，“我听说只有德行可以用来羞辱别人，没听说用污言秽语来羞辱别人的。假使他本来就是个君子，将不会以将军你的话为耻辱，假如他实在是个小人，将用你的话回复你，那么受辱的是你而不是他。再说我先前侍奉刘将军，就像今侍奉你一样，假如有一天我离开这里，再来痛骂将军，行吗?”吕布自感惭愧而作罢。 吕布被杀袁涣得以回到太祖身边。袁涣曾对太祖说：“武器，是种凶器，万不得已才使用。用高尚的品行来影响他人，用仁义的思想来感化他人，则安抚那里的百姓，替他们扫除危害。这样，百姓才可以和他们同生死。您洞明事理举世罕见，古人用来争得民众的方法，您已经勤勉地实行了；当今官府失去民众的弊政，您也已经引以为戒了，四海之内依靠您得以免于危亡的灾祸，然而百姓还不懂得仁义，希望您教导他们，那么真是天下的福分了。”太祖很欣赏地采纳了他的建议。当时刚刚招募百姓去开垦荒地，百姓都不愿意，纷纷逃离。袁涣对太祖说：“百姓安于故土，不愿轻易迁移，千万不能突然让他们离开故土，顺着他们容易，违背他们困难，应该顺着他们的心意，愿意去垦荒的就让他们去，不愿意去的不可勉强。”太祖采纳了他的意见，百姓非常高兴。(后来)，袁涣升任梁相，治理政事崇尚教育引导，本着宽恕的原则思考后再去实行，外表温和而内心果断。因为生病离开官任，百姓想念他。他前后得到的赐物很多，但他都分发给别人，家中没有什么积蓄，始终不问自己的家产，缺什么就从别人那里取用，不愿意做出清白的姿态，但当时的人都钦服他的清廉。当时传说刘备已死，群臣都拍手庆贺，袁涣因为自己曾经被刘备举荐为吏，独自不表庆贺。文言文阅读训练（20） 霍光 初，霍氏奢侈，茂陵徐生曰：“霍氏必亡。夫奢则不逊，不逊必侮上；侮上者，逆道也。在人之右，众必害之。霍氏秉权日久，害之者多矣。天下害之，而又行以逆道，不亡何待!”乃上疏言：“霍氏泰盛；陛下即爱厚之，宜以时抑制，无使至亡。”书三上，辄报闻。 其后，霍氏诛灭，而告霍氏者皆封。人为徐生上书曰：“臣闻客有过主人者，见其灶直突(注：突，烟囱)，傍有积薪，客谓主人：更为曲突，选徙其薪；不者，且有火患。主人默然不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人。灼烂者在于上行，余各以功次座，而不录言曲突者。人谓主人曰：乡使听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪无恩泽，焦头烂额为上客耶?主人乃寤而请之。今茂陵徐福数上书言霍氏且有变，宜防绝之。乡使福说得行，则国亡裂土出爵之费，臣亡逆乱诛灭之败。往事既已，而福独不蒙其功。唯陛下察之，贵徙薪曲突之策，使居焦发灼烂之右。”上乃赐福帛十匹，后以为郎。 宣帝始立，谒见高庙，大将军霍光从骖乘，上内严禅之，若有芒刺在背。后车骑将军张安世代光骖乘，天子从容肆体，甚安近焉。及光身死，而宗族竟诛，故俗传之曰：“威震主者不畜。霍氏之祸，萌于骖乘。”选自汉书霍光传注（1）霍氏：指西汉大臣霍光家族。（2）报闻：汉制，上书言事，皇帝不纳曰“报闻”，以示事情已知，就此作罢。1句中加点词语解释有误的一项是 A霍氏秉权日久。秉：执掌 B天下害之。害：陷害C客有过主人者。过：拜访 D威震主者不畜。畜：容2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A夫奢则不逊。 B而又行以逆道。 每闻琴瑟之声，则应节而舞。 愿君即以遂备员而行矣 C更为曲突，远徙其薪。 D数上书言霍氏且有变。 遂为猾胥报充里正役。 凡四方之士未有不过而拜且泣者。3下列各句中“之”字称代内容与其他三句不同的一项是 A在人之右，众必害之。 B霍氏秉权日久，害之者多矣。C陛下即爱厚之，宜以时抑制，无使至亡。 D唯陛下察之4选出全为“霍氏诛灭”的原因的一项霍氏奢侈 在人之右，众必害之 霍氏秉权日久变徐生数上书言霍氏且有 大将军霍光从骖乘 福独不蒙其功A 且 C D5下列述不符合原文意思的一项是 A徐生认为，人君倘若爱护臣子，就应该不让臣子生活奢侈，并且不让他们长时期秉权。B且霍氏诛灭后，徐福上书朝廷，说明自己察微知著，建议皇上抑制霍氏，论功更应受赏。C在文中“焦买烂额为上客”一语喻指揭发霍氏变乱的人受到封赏。D“贵徙薪曲突之策”的喻意是应该重视那些带预见性的意见，防患于未然6把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1) 陛下即爱厚之，宜以时抑制，无使至亡。 （2）贵徙薪曲突之策，使居焦发灼烂之右 参考答案1B 剖析：害：痛恨，忌妒。2A 剖析：表顺承，就。 3D 剖析：这件事，余代霍氏。 4C 剖析：与霍氏被诛无关。 5B 剖析：是另外一人上书朝廷，而徐福是在霍氏被诛之前上书皇上抑制霍氏的。 6(1) 皇上(您)即使想厚待他，应当适时抑制他，不要让他最后到死亡的地步。 (2) 重视提出徙薪曲突方法的人，让他位在救火烧伤之人的上面。 附：译文 当初，霍氏奢侈，茂陵徐生说：“霍氏一定得死。人奢侈就不谦虚，不谦虚就一定玷辱皇上；此人也就是背叛天道。他的地位比别人高，大家一定忌妒他。霍氏掌权很久了，忌妒他的人很多了。全部人都忌妒他，而他又背天道而行，不等待死等什么?”于是上疏皇上说：“霍氏宽裕昌盛，皇上您即使想厚待他，应当适时抑制他，不要让他最后到死亡的地步。”上书三次，才听到。 后来，霍氏被杀，而告发霍氏的人都被封官。有人为徐生上书说：“我听说有个探望主人的客人，看见他家灶上的烟囱是直的，旁边还堆了些柴火。客人对主人说：改为弯曲的烟囱，把柴火移走，否则将有火患。主人没理他。不久主人家果真失火，邻居们一起救火，有幸使火熄灭。于是主人杀牛备酒，感谢他的邻居。身上烧伤者在上座，剩下的各按他们的功劳就座，而独独不邀请说改烟囱为弯曲的人。有人对主人说：假使当初听了那客人的话，不用牛、酒，最终可以使火患没有。如今按功劳而邀请宾客，提出把烟囱改成弯曲的、把柴移走的人没有得到奖赏感谢，却把救火烧伤的人作为上宾吗?主人于是醒悟而邀请他。今茂陵徐生屡次上书说霍氏会有变化，应当防止杜绝他。假如按徐生所说的做，那么国家不用分割土地出卖官爵，大臣死，叛乱等事都不会发生。往事既然已经发生，惟独徐生一人没有蒙受皇恩。希望皇人明察，重视提出徙薪曲突方法的人，让他位在救火烧伤之人的上面。”皇上于是赏徐生帛十匹，之后任他为郎。 宣帝刚被立为皇上时，到高庙祭祀，大将军霍光以骖乘的身份跟从，皇上心里害怕他，像背上长了芒刺一样。后来车骑将军张安世代替光任了骖乘，天子才能从容地面对，感觉安全在身旁。一直到光死去。而他一族之人竟然全部被杀。因此民间流传说：“威严震主的人不能活。霍氏的祸，是从骖乘开始的。”文言文阅读训练（25）阅读下面一段文言文，完成11-15题郦生食其者，陈留高阳人也。好读书，家贫落魄，无以为衣食业，为里监门吏。然县中贤豪不敢役，县中皆谓之“狂生”。及陈胜、项梁等起兵，诸将徇地过高阳者数十人，郦生闻其将皆龌龊注，好苛礼自用，不能听大度之言，乃深自藏匿。后闻沛公将兵略地陈留郊。沛公麾下骑士适郦生里中子也，沛公时时问邑中贤士豪杰。骑士归，郦生见，谓之曰：“吾闻沛公慢而易人，多大略，此真吾所愿从游者，但莫为我先。若见沛公，谓曰臣里中有郦生，年六十余，长八尺，人皆谓之狂生，生自谓我非狂生”。骑士曰：“沛公不好儒，诸客冠儒冠来者，沛公则解其冠，溲溺其中。与人言，长大骂。未可以儒生说也。”郦生曰：“弟言之。”骑士言如郦生所诫者。沛公至高阳传舍，使人召郦生。郦生至，入谒，沛公方倨床使两女子洗足，而见郦生。郦生入，则长揖不拜，曰：“足下欲助秦攻诸侯乎？且欲率诸侯破秦邪？”沛公骂曰：“竖儒！夫天下同苦秦久矣，故诸侯相率而攻秦，何谓助秦攻诸侯乎？”郦生曰：“必聚徒合义兵诛无道秦，不宜倨见长者。”于是沛公辍洗，起摄衣，延郦生上坐，谢之。郦生因言六国从横时。沛公喜，赐郦生食，问曰：“计将安出？”郦生曰：“足下起纠合之众，收散乱之兵，不满万人，欲以径入强秦，此所谓探虎口者也。夫陈留，天下之冲，四通八达之郊也，今其城又多积粟。臣善其令，请得使之，令下足下。即不听，足下举兵攻之，臣为内应。”于是遣郦生行，沛公引兵随之，遂下陈留。号郦食其为广野君。 （史记.郦生陆贾列传）注：龌龊，器量狭小。11、对下列句子中加点的字解释不正确的一项是（ ）A、沛公麾下骑士适郦生里中子也 适：恰逢B、必聚徒合义兵诛无道秦 徒：众人C、不宜倨见长者 倨：傲慢D、夫陈留，天下之冲 冲：交通要道12、下列各组句中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A、此真吾所愿从游，但莫为我先 B、且欲率诸侯破秦也后世必为子孙忧 且庸人尚羞之C、郦生因言六国从横时 D、吾闻沛公慢而易人项王即日因留沛公与饮 锲而舍之，朽木不折13、郦食其谒见刘邦时，以自己的言行使刘邦从瞧不起他转变为请他上坐。下列句子中，表现郦食其这方面言行的一组是（ ）（1） 入，则长揖不拜（2） 因言六国从横时（3） “足下欲助秦功诸侯乎？”（4） “欲以径入强秦，此所谓探虎口者也。”（5） “必聚徒合义兵诛无道秦，不宜倨见长者。”（6） “夫陈留，天下之冲，四通八达之郊也”A、（1）（2）（5） B（1）（3）（5） C（1）（3）（5）（6） D（1）（4）（5）（6）14、下列评述符合原文意思的一项是（ ）A、 郦食其虽家境贫寒，穷困失意，但喜好读书，不甘寂寞，终能成为里监的门吏。因而县里的人都称他为“狂生”，不敢随意驱使他。这种思想个性，正是他日后能被刘邦重用的原因之一。B、 郦食其作为谋士，选择人主很有主见。对陈胜、项梁等，观其部下便知不可投靠；而对“慢而易人”但“多大略”的刘邦，却很想与之结交，因而他告诫那位“骑士”定要向刘邦讲明“我非狂生”。C、 郦食其有才干，很自信，明知刘邦“不好儒”，并且常以无礼的态度羞辱儒生，却依然要见刘邦。因为他相信，“多大略”“时时问邑中贤士豪杰”的刘邦是不可能不需要有才干的人来辅佐自己成就大业的。D、 郦食其在和刘邦谈了昔日“六国从横”的事情博得刘邦高兴后，又提出了首先攻取陈留的建议。他充分发挥了自己擅长辞令的才干，取得了陈留令的信任，于是与刘邦率领的军队里应外合，攻下了陈留。15、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）此真吾所愿从游者，但莫为我先 译文 （2）未可以儒生说也 译文 （3）请得使之，令下足下 译文 参考答案11、A 12、C 13、B 14、C第二卷16、（1）这真是我愿意结交的人，只是没有谁替我现行介绍。（2）不可以把你是读书人的身份告诉他。（2分） （3）请允许我出使陈留，我会让陈留令投降您的。（3分）文言文阅读训练（29）阅读下面文言文，完成914题李将军广者，陇西成纪人，家世世受射。从击胡，用善骑射，杀首虏多；从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。匈奴大入上郡，有数千骑。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广领诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。君亡导，或失道，后大将军。青欲上书报天子军曲折。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，无老壮皆为垂涕。太史公曰：“传曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：桃李不言，下自成蹊。此言虽小，可以谕大也。” （选自史记李将军列传）9、对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（ ）A、专以射为戏，竟死。 竟死：竟然因此而死B、广之将兵，乏绝之处，见水 将兵：将军和士兵C、青欲上书报天子军曲折。 曲折：指行军的弯曲道路D、广结发与匈奴大小七十余战。 结发：指刚成年的时候10、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）A 今如此以百骑走，匈奴追射我力尽。 老臣以媪为长安君计短也。B 是时会暮，胡兵终怪之。 会天大雨，道不通，度已失期。C 既出塞，出东道。 秦晋围郑，郑既知亡矣。D 百姓闻之，无老壮皆为垂涕。 事无大小，悉以咨之，然后施行。11、对下列各句中“之”字称代的内容说明，不正确的一项是（ ）A、是时会暮，胡兵终怪之。 称代前文的（广军）“解鞍”“士皆纵马卧”B、避之数岁，不敢入右北平。 称代前文的“（李）广”C、饮食与士共之。 称代前文的“赏赐”D、百姓闻之，无老壮皆为垂涕。称代前文的（李广）“遂引刀自刭”12、下列句子分别编为四组，全都表明李广对待部下“宽缓不苛”的一组（ ）解鞍，令士皆纵马卧 得赏赐辄分其麾下 专以射为戏士卒不尽食，广不尝食 诸校尉无罪，乃我自失道 广军士大夫一军皆哭A、 B、 C、 D、13、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A 李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。曾在抗击匈奴时杀敌立功，并在平定吴楚军时，攻营拔寨，建立卓越功勋。B 李广不仅武艺高强，而且足智多谋。他面对匈奴数千骑兵，沉着镇定，巧用疑兵之计，使敌军不敢贸然追击，而自己的小部队则安然得以保全。C 李广不善言辞，少言寡语，而又廉洁自律，重义轻财。他屡建战功，威震匈奴，常有增加财富的机会，但却终身没有多余的财物，也不以家产为念。D 李广作为主将，部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。面对处罚，他认为自己已经年老，无力再请刀笔之吏为自己辩护，于是引刀自刭。14、将下列文言语句译成现代汉语（1）其李将军之谓也？ （2） 及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。 9D、10A、11C、12D、13.D三、14、（1）这大概是说李将军吧 （2）在他死去的时候，天下熟知与不熟知他的人，都为他竭尽哀悼。文言文阅读训练（32）阅读下面文言文，完成15题。楚汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱疲转饷。汉王项羽相与临广武之涧而语。项羽欲与汉王独身挑战。汉王数项羽曰：“始与项羽俱受命怀王，曰先入定关中者王之，项羽负约，王我于蜀汉，罪一。项羽矫杀卿子冠军而自尊，罪二。项羽已救赵，当还报，而擅劫诸侯兵入关，罪三。怀王约入秦无暴掠，项羽烧秦宫室，掘始皇帝冢，私收其财物，罪四。又强杀秦降王子婴，罪五。诈坑秦子弟新安二十万，王其将，罪六。项羽使人阴弑义帝江南，罪九。夫为人臣而弑其主，杀已降，为政不平，主约不信，天下所不容，大逆无道，罪十也。吾以义兵从诸侯诛残贼，使刑余罪人击杀项羽，何苦乃与公挑战！”项羽大怒，伏弩射中汉王。汉王伤胸，乃扪足曰：“虏中吾指！”汉王病创卧，张良强请汉王起行劳军，以安士卒，毋令楚乘胜于汉。汉王出行军，病甚，因驰入成皋。病愈，西入关，至栎阳，存问父老，置酒，留四日，复如军，军广武。关中兵益出。当此时，彭越将兵居梁地，往来苦楚兵，绝其粮食。田横往从之。项羽数击彭越等，齐王信又进击楚。项羽恐，乃与汉王约，中分天下，割鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚。项王归汉王父母妻子，军中皆呼万岁，乃归而别去。(取材于史记高祖本纪)注释广武：城名，故址在今河南荥阳县东北广武山上。山上有东西广武二城，中隔广武涧。卿子冠军：秦末农民起义军将领宋义。新安：秦县，故地在今河南渑池县东。1下列句中加点词语的解释，不正确的一项是A王其将，罪六 王：封王 B主约不信 信：相信C存问父老 存：问候 D项羽数击彭越等 数：屡次2下列各组句中加点的词，意义和用法相同的一组是A项羽已救赵，当还报 B夫为人臣而弑其主杀已降，为政不平 割鸿沟而西者为汉C何苦乃与公挑战 D吾以义兵从诸侯诛残贼乃与汉王约 以安士卒3下列各句括号中是补出的成分，意思不正确的一项是A项羽使人阴弑义帝（于）江南 B（汉王）复如军，军广武C（汉王）关中兵益出 D（项羽）军中皆呼万岁4下列句子编为四组，全部表达汉王善用谋略的一组是相与临广武之涧而语 何苦乃与公挑战乃扪足曰：“虏中吾指！” 汉王出行军往来苦楚兵，绝其粮食 割鸿沟而西者为汉A B C D5下列对原文的理解和分析，不正确的一项是A刘邦与项羽共同接受怀王的约定，先入定关中者在关中称王，但项羽背负了盟约。B汉王历数项羽暴掠、弑主、杀降王、坑秦卒等罪行，以便使刑余罪人能击杀项羽。C汉王被弩箭射中了胸部，却摸着脚谎称只是脚趾受伤，其主要意图在于稳定军心。D汉王虽然受了重伤，但痊愈之后在彭越、韩信的配合下，迫使项羽主动立约休兵。6用斜线（/）给下面文言文断句（5分）今 游 侠 其 行 虽 不 轨 于 正 义 然 其 言 必 信 其 行 必 果 已 诺 必 诚 不爱 其 躯 赴 士 之 厄 困 既 已 存 亡 死 生 矣 而 不 矜 其 能 羞 伐 其 德 盖 亦 有 足 多 者 焉1B 2A 3D 4C 5B附：文言文译文楚汉两军相持很久没决出胜负，青壮年困于军旅（征战），老弱疲于转运粮饷。汉王与项羽同时来到广武涧隔着水谈话。项羽打算与汉王单独挑战（以决胜负），汉王数落项羽说：“当初与项羽一起受命于怀王，说好先进入、平定关中的人就可以在关中称王，而项羽你背负盟约，最终在蜀汉立我为王，这是你的第一宗罪。项羽你假冒上级命令杀了卿子冠军，推重自己，这是你的第二宗罪。项羽你救赵之后，应当还军（向上级）报告，而你擅自胁迫诸侯军队入关，这是你的第三宗罪。怀王约定（我们）进入秦地后不要肆意践踏抢掠，而项羽你烧掉秦的宫室，挖了秦始皇的坟墓，私自收缴秦人的财物，这是你的第四宗罪。至于强横地杀掉秦的降王子婴，这是你的第五宗罪。在新安用诡计坑杀秦军子弟二十万，把他们的将领封了王，这是你的第六宗罪