宝安区2012-2013学年初二年级第二学期期末模拟考试科学试卷.doc

2012-2013学年第二学期宝安区期末调研测试卷八年级 科学（拟）（命题人:宝安中学：何晓霞 ） 2013.5 说明：1全卷分第一卷和第二卷，共10页。第一卷为选择题，第二卷为非选择题。考试时间120分钟，满分150分。2答题前，请将考场、试室号、准考证号和姓名写在答题卷相应位置，并用2B铅笔把准考证号涂好。3第一卷选择题(138)每小题选出答案后，用2B铅笔涂到答题卡的相应位置上；第二卷非选择题(3953)答案必须写在答题卡指定的位置上。考试结束，答题卡交回。4. 本卷可能用到的相对原子质量Ca-40 C-12 O-16 H-1 P-31第一卷 (选择题，共76分)一、选择题（在下列1-38小题中，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案用2B铅笔涂到答题卡上，每小题2分，共76分。）（一）化学（32分）1新安中学初二四班是一群有爱的孩纸，他们活泼可爱，总能有方法解决任何问题，一天，操场起了大火（那天学校因为欠交三个月的水费而停水）以下四名同学正在商量灭火方法，请问哪一个同学的方法即科学又能真正达到灭火目的？() D.蔡渡：用含CO2的灭火剂灭火，从而隔绝空气以达到灭火目的。C杜&罗：劳技回来后作业竟然这么多，叫全年级同学把试卷，教辅，书本扔进去，隔绝空气2通过下列实验得出的结论，其中正确的是( ) 既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成 既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为21 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性A B C D3在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量/g 20m2020反应后质量/g 2待测3226在上述反应过程中，下列描述正确的是( ) A该反应中甲、丙、丁的质量比为11613 B乙在该反应中一定是催化剂 C待测质量一定为4g D该反应是分解反应4中考资源网14、14、集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的一种：二氧化碳，氧气，空气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是( ) A B C D无法确定5在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，可将尾气转化为无毒的气体，反应的化学方程式为2CO+2X=2CO2 +N2。X所代表的物质化学式是( ) A C B N CO D NO6实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：加热；检查装置的气密性；装药品；用排水法收集氧气；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯；连接装置。其操作顺序正确的是：（）A B C D 7关于“物质在氧气中燃烧的主要现象所属反应基本类型”的描述正确的是：（）A碳发出白光化合反应 B硫淡蓝色火焰氧化反应C铁火星四射分解反应 D磷产生白雾化合反应8元素周期表是学习化学的重要工具，右图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是 （ ） A、该元素的原子序数为52B、该元素属于非金属元素C、该元素在地壳中的含量为52.00%D、该元素的原子核外有24个电子9. 核外电子数相同，核内质子数不同的两种粒子，它们可能是（ ）一种元素的原子和另一种元素的离子 同种元素的原子和离子两种不同元素的原子 两种不同元素的离子A B C D10. 表示氧原子，用“ ”表示氢原子，则保持水的化学性质的粒子是：（ ）A. B C D 11. 科学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如用C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。则Cl和Cl ：（ ） A原子中含有相同数目的中子 B原子中含有相同数目的电子 C原子中质子数不同 D相对原子质量相同12. 科学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如用C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。则Cl和Cl ：（ ）A原子中含有相同数目的中子 B原子中含有相同数目的电子C原子中质子数不同 D相对原子质量相同13. 善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是 （）事 实解 释A50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL分子之间有间隔B敞口放置的浓盐酸逐渐变稀分子是在不断地运动的C金刚石坚硬而石墨质地很软原子的排列方式不同D温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子本身的大小发生了改变阅读材料，回答14题大家还记得西游记中的女儿国吗？世上是否真的有女儿国呢？如果真有，那么怎能繁衍生代？ 有一种元素，叫做铍，它竟真的能够影响人的生育。在广东有某一山区的村寨里，有好几年连续出生的尽是女孩，当地的人们急了，照这样下去，这个地区岂不是要变成女儿国了吗？有的人求神佛，也无济于事。有几位风水老者开言到：“地质队在后龙山寻矿，把龙脉破坏了，这是坏了风水的报应啊！”于是，迷信的村民千方百计地找到了原来在此地探矿的地质队，闹着要他们赔“风水”。地质队又回到了这个山寨，进行了深入的调查，终于找到了原因。原来是在探矿的时候，钻机把地下含铍的泉水引了出来，扩散了铍的污染，使饮用水的铍含量大为提高，长时间饮用这种水，会导致生女而不生男。经过治理，情况得到了好转，在“女儿国”里又出生男孩了。14. 请问铍的化学式是（ ）ABe B.C C.O D.Fe15. 欧盟国家已禁用水银温度计，因为它在使用中易破碎，泄漏水银而危害人体健康。该温度计中的水银属于 （ ）A、化合物 B、混合物 C、单质 D、氧化物16. 意大利科学家最近合成了一种新型的氧分子，其分子式为O4 。对其说法正确的是 （）A、O4是一种化合物 B、O4是由O2组成的混合物C、O4是一种单质 D、一个O4分子由2个O2分子构成（二）物理(16分)17. 小明家的所有家用电器都不工作了，他用测电笔检查时，发现所有的家用电器都不带电，保险丝也没有断，发生此现象不可能是（ ） A停电了 B进户火线断了 C保险丝接线处接触不良 D火线与零线相碰了18. 如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是（ ）19所示的几种电、磁现象表示中正确的是( )20关于交流发电机的原理，下列说法正确的是( ) A利用通电线圈在磁场里转动 B利用换向器把直流电变为交流电 C利用通电导体在磁场里受力而运动 D利用电磁感应现象21如图所示，电磁继电器能通过低压控制电路间接地控制高压工作电路。下列说法正确的是( )A连有电动机的电路是低压控制电路B电磁继电器实际上是一个由电磁铁控制电路通断的开关 C利用电磁继电器主要是为了节约用电 D利用电磁继电器主要是为了操作方便22如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是（ ） 甲 乙 丙 丁A图甲可用来演示电磁感应现象B图乙可用来演示磁场对电流的作用C图丙可用来演示电流的磁效应D图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系23小黄同学做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来。可知：（ ） A实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是发电机 B实验装置左侧运用的原理是电磁感应现象 C实验装置左侧运用的原理是磁场对电流的作用 D实验装置右侧产生将机械能转化成了电能24下列关于用电安全常识的几种说法中，正确的是( ) A人体只要不接触高压线路就不会触电 B只有高压电路才会发生触电 C只要有电流从人体上通过，人就会触电 D人站在干燥的木凳上，一只手单独接触火线，人体不会触电（三）生物（28分）25肥沃的土壤中，种子萌发初期（如右图所示）所需要的有机物（ ）A来自空气 B来自土壤 C来自种子 D部分来自种子，部分来自土壤26俗话说：“树有多高，根有多深。”树大根深是自然界普遍存在的现象，下列对这种现象的看法有错的是( ) A植物的根能牢牢把植物固定在土壤中 B深扎在土壤中的根有利于吸收到水分C根所获得的有机物来自更深的土壤D树大根深，蒸腾作用能力就更强27“落叶归根”，植物的枯叶落入泥土，也成为土壤的一部分，它属于( ) A有机物 B无机盐 C土壤生物 D矿物质28图为某公园的一个水上运动项目，封闭塑料球内充有3m3左右的空气，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球内时间不能太长。下列选项中，影响小朋友呆在球内时间长短的关键因素是（） A、人体的含水量 B、球内二氧化碳含量C、球内氧气含量 D、球内的明暗程度29土壤的形成正确的顺序为( )中考资源网a 岩石的风化b 岩石进一步风化，有最低等的生物出现c 出现森林和草原，土壤最终形成d 形成原始土壤，有地衣、苔藓植物出现 Aabcd Bbcad Cabdc Dcbad30如右图所示，某植物的绿叶经光照24小时后，然后脱色用碘处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验证明（ ） 光合作用需要叶绿素；光合作用需要光；光合作用放出氧气；光合作用制造淀粉A、 B、 C、 D、31科学研究发现，用适量的“汽水”（一种能释放二氧化碳的弱酸性溶液）浇灌植物，能促进植物的生长。原因是它能 ( )增强呼吸作用；改良碱性土壤；增强光合作用；增强蒸腾作用A B。C。 D 32同学们在夏季剧烈运动时会大量出汗,从而可能导致体内的水分和无机盐丢失过多而破坏水盐平衡。为了避免这种现象发生，此时同学们最适宜补充： ( ) A可乐 B淡盐水 C糖水 D牛奶33人患龋齿时，因病菌侵入而引起发炎，并使人感到剧烈的疼痛，这是因为已损伤到( ) A 牙釉质 B 牙质 C 牙髓 D 牙龈34血细胞有一定的寿命，原有的血细胞不断地衰老死亡，又有新的血细胞产生。新的血细胞是由( ) A 已有的血细胞分裂产生 B 红骨髓产生 C 血管内壁上皮细胞的分化产生 D 心脏产生 35人体心脏的左、右心室收缩时，便会把血液压入血管输送到身体各部分，其中右心室中的血液压入( )A.主动脉 B.肺动脉 C.上、下腔静脉 D.肺静脉36一个健康人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量是( )A、两者均增多 B、两者均未增多 C、葡萄糖增多，盐分未增多或没有 D、盐分增多，葡萄糖未增多或没有37一般夏天尿少，这是因为( )A体内废物少 B体内水分需发量大 C汗液分泌多D体内的代谢产物主要由皮肤排出38进入西藏的浙江援藏干部，对高原缺氧的环境所产生的生理性反应是( )造血功能增强，红细胞数目增多 呼吸频率加快 细胞大多以无氧呼吸获得能量 心率加快A B C D 第二卷 (主观题，共74分)二、填空与简答（10小题，共39分）（四）化学（20分）39（4分） 某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。实验目的：（1）用高锰酸钾制取并用排水法收集一瓶氧气。（2）粗略测定加热2克纯净的高锰酸钾所收集到的氧气体积。反应原理：（用化学式方程表示，）高锰酸钾制氧气： （1分） 1.仪器认识：写出仪器的名称： （1分） 2.装置连接：为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母） a ( ) ( ) d（2分） 40（5分）请欣赏一首古诗，回答下面问题。石灰吟 明于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（1）。诗中“千锤万凿出深山”中写了石灰石的什么性质？（填物理或化学）（1分）（2）.诗中“烈火焚烧若等闲”涉及的化学方程式： （1分）（4）. 诗中“粉骨碎身浑不怕”涉及的化学方程式： ，林则徐就是根据这个化学原理在1839年的虎门成功销烟。（1分）（3）.诗中“要留清白在人间” 的所蕴含的化学原理可以检验 气体生成（填化学式），所涉及的化学方程式： （2分）41（4分）构建知识网络是一种简单、权威、实用、科学、高效的一种学习方法，目前全球超过2.5亿人在使用它。下面是翔翔给大家设计的知识网络，请将物质A、B、C、D名称填入下列知识网络中。（注：左右的4个框一一对应）B物质生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体A气体生成一种具有刺激性气味的气体点燃C物质D物质生成黑色固体，火星四射A B. C. D. 42. （3分）下图是表示物质结构的示意图，其中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子。其中：属于混合物的有 ；属于单质的有 ；属于化合物的有 。43 （3分）用化学符号表示：（一空0.5分）（1）硫酸铜 ；（2）干冰 ；（3）硫元素 ；（4）五氧化二磷 ；（5）两个水分子 ；（6）氩气 五物理（8分）44（2分）请写出两条关于右图反映的有关信息：1. 2. 45（2分）某同学探究“什么情况下磁可以生电”的，在磁场中悬挂一根直导线,导线的两端分别连接在小量程电流表的两个接线柱上,组成一个闭合电路.闭合开关后，移动直导线，实验情况如下表：则产生感生电流的条件是： 。（1分）另一同学实验装置如图14。ab是一根直铜丝，通过导线接在量程为03A电流表的两接线柱上，电流表指针指零当把ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转你认为最有可能的原因是 。（1分）46. （4分）在如图所示的实验中，玻璃球内的导线是分开的，小磁针处于静止状态当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转；根据以上现象可知，当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成了 体，这说明了 。此时小磁针的 极将向螺线管偏转；小磁针和螺线管间的相互作用是通过 发生的。（六）生物（12分）47（9分）右图是人体心脏及所连血管的解剖图，请根据图形来回答下列问题：（1）心脏壁最厚的腔是 ，与它相连的血管是 。3是 ，管内流动的是 血。（6分）（2）人有时需从臀部肌肉注射某种药物，若跟踪检测，则在心脏的 最先发现这种药物。（2分）（3）当房室瓣关闭，动脉瓣打开时，心脏的房室舒缩状态为 。（1分）48（3分） 右图是经过暗处理后的银边天竺葵的叶子，甲为银边部分，乙为黑纸片遮光部分，丙为绿色部分。在光下照射一段时间后，取下该叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。请回答下列问题：第48题(1)甲处 蓝（填“变”或“不变”）， 原因是 。(2)此实验中的两组对照分别是 和 乙丙。三、综合与计算（5小题，共35分）49（7分）在一次实验课上，各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳。此反应的化学方程式为 。（1分）小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快。小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究。【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？【做出猜想】不同地点石块中碳酸钙含量不同；所用盐酸的溶质质量分数不同；还可能是 。（2分）【设计实验】(1) 验证猜想是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、 的石块，加入质量相同、 的稀盐酸进行实验。（2分）(2) 验证猜想是否成立，对盐酸的要求是 。（1分）【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率。若要做到精确比较，应该测量的实验数据是 （2分）50（11分）如图所示是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察 来确定。（2分）（2）下表是该组同学所做实验的记录：电磁铁(线圈)50匝100匝实验次数123456电流 / A吸引铁钉的最多数目 / 枚581071114PRAS比较1、2、3次实验记录，可得出的结论是：当 一定时， ，电磁铁的磁性越强。（2分）比较 次实验记录，可得出的结论是：当通过电磁铁线圈的电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越