数学人教版七年级下册平行线性质.docx_第1页
数学人教版七年级下册平行线性质.docx_第2页
数学人教版七年级下册平行线性质.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题 531 平行线的性质【学习目标】：掌握平行线的性质，并且会运用它们进行简单推理和计算。【重点难点】：平行线的三个性质的推导及运用。【导学指导】一、温故知新1、回答：如图(1)3=B，则EFAB，依据（ ）(2)2+A=180,则DCAB,依据（ ）(3)1=4，则GCEF，依据是（ ）(4)GC EF,AB EF,则GCAB，依据（ ） 2、问题：平行线的判定方法有哪三种？它们是先知道 、 后知道 .二、自主探究：1.学生自学课本P18-19的内容，结论：平行线的性质1：_ _平行线的性质2：_ 平行线的性质3：_ 2.根据性质1如何推出性质2，性质3？(1).如图，已知：a/ b 那么3与2有什么关系例如：如右图因为ab, 所以 1= 2( ), 又 因为3 = _(对顶角相等),所以 2 = 3.结论：平行的性质2： (2).如图：已知a/b，那么2与 3有什么关系呢？ 结论：平行的性质3： 3、整理归纳：平行线的性质： 符号语言 ： ab ( 已知 ) 1=2( )ab( 已知 ) 1=3( )ab( 已知 ) 1+4=180 ( ) 三、学以致用 自学课本P20的例题 【课堂练习】：1、两直线平行，同位角 2、两直线平行，内错角 3、两直线平行，同旁内角 课本P21练习 【要点归纳】：平行线的性质： 【拓展训练】：1.如图：已知 1= 2求证： BCD+ D=180证明：如图 1= 2（已知）AD_( )AD _（已证） BCD+ D=180（ )比一比：平行的判定与性质有什么不同？ 2、 如图A C BD,则下面结论中正确的是:（ ） A. 1= 2 B.3= 4 C. A= C D.1+ 2+ 3+ 4= 180 3.如图，若
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论