2013-2014七年级上语文期中考试.doc

学校_ 班级_ 姓名_ 考号_密封线内不要答题2013-2014复兴中学七年级上语文3/4考试总分97+3分 时间：2013年11月26日一二三四五卷面3分总 分一、积累与运用。（29分）1根据拼音写汉字，或给加点的汉字注拼音。（5分）（1）须y（ ） （2）je别（ ） （3）y雀无声（ ） （4）威sh（ ） （5）钟qng( ) （6）黄晕（ ） （7）应和（ ） （8）绰号（ ）（9）恍然大悟（ ） （10）尴尬（ ）2下面各项对文学常识描述完全正确的一项是：（ ）（2分）A律诗的四联按先后顺序分别是：首联、颈联、颔联、尾联。B论语和诗经大学中庸并称为四书，论语是孔子编写的。C春作者是朱自清，他是现代著名散文家、诗人、学者。这篇文章体裁是散文。D我的早年生活作者是曾获诺贝尔文学奖的法国著名政治家丘吉尔。3、下列加点的字注音有误的一项是（ ）（2分）A、感慨（ki）孤僻（p）卜问（b）嘈杂（ co）B、赞誉（y）绰号（chu）尴尬（g）笃志（d）C、溢出（y）黑痣（zh）威慑（ni）窥见（ku）D、狡诈（zh）劝慰（wi）须臾（y）绽开（zhn）4、下列句子加点词语使用错误的一项是（ ）（2分）A、课堂上，语文老师幽默的语言，常常让同学们忍俊不禁。B、沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。C、春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉。D、母亲只好绝处逢生，默默承受一切痛苦，不停去庙里烧香拜佛，希望改变命运。5、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A、冬天的济南是一个温晴的季节。B、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。C、在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。D、通过阅读朱自清先生的春，使我更加热爱春天，憧憬未来。6、对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ）（2分）A、奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”(语言描写)B、我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。 (动作描写)C、我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（语言描写 ）D、她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。（外貌描写）7、句中加点的词语可以换成括号中的词语且换后表达效果更好的一项是( ) （2分）A、假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，傻乎乎(笑嘻嘻)地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？B、我从来不肯妄弃(抛弃)了一张纸，总是留着留着，叠成一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。C、后来发生了分歧(意见)：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。D、月亮出来了，冷冷的(淡淡的)，我不禁打了一个寒颤。8、下列句子是比喻句的一项是（ ）（2分）A、她现在很听我的话，好像我小时侯很听她的话一样。 B、山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。 C、像这样的事情还很多。D、好像我背上的同他背上的加起来，就是整个世界。9、下面说法不正确的一项是（ ）（2分）A、散步的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中尊老爱幼观念的形象诠释。B、秋天的怀念选自史铁生作品集。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的遗言，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。C、 金色花主要写了”我”四次变成金色花与母亲嬉戏的情形，让读者感受到母子情深，感受到母子之爱。10、当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（ ）（2分）A当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”B、当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊！”C、你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛！”D、同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！”11古诗文积累（1）下面对古诗文理解正确的一项是：（ ）（2分）A观沧海和天净沙都是写秋天景色的诗篇，两首诗意境都是雄浑阔大的。B过故人庄和过松源晨炊漆公店的作者都是宋代人，所以诗歌都讲求理趣，都有富有哲理的诗句。C泊秦淮使用了虚实结合的手法，批判了陈后主不顾国事艰难只顾自己享乐。D题破山寺后禅院最后一句使用了以动衬静的写作手法。写出深深的禅意。(2)填补下列名句的空缺处或按要求填空。每空（0.5分）（1）晏殊浣溪沙中_，_情致缠绵，音调谐婉，对仗工整。（2）问渠那得清如许，_观书有感（3）商女不知亡国恨，_（4）夜雨寄北中，诗人设想在未来的相逢之日再诉今日离情的诗句是_，_ 。（5）繁星春水是_（作者）在印度诗人_的 的影响下写成的。二、古诗文阅读（22分）（一）阅读下面诗歌，完成习题。（4分）次北固山下王湾客路青山外， 行舟绿水前。潮平两岸阔， 风正一帆悬。海日生残夜， 江春入旧年。乡书何处达， 归雁洛阳边。 1、首联中的_ 、_ 两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。（2分）2、展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。（2分） _（二）论语十二章（10分）12、子曰：“三人行，必有我师焉”中，“三”的意思是： ( )（ 1分）A、数字，表示具体数量。 B、表示多数 C、表示少数13、“三人行，必有我师焉”中，“必”的意思是 （ ）（ 1分）A、必须 B、一定 C、必然14、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”这句话孔子是在告诫人们要珍惜 （ ）（1分）A、时间 B、逝者 C、河流15、“与朋友交而不信乎？”中，“信”应取哪种解释？ （ ）（ 1分）A、书信 B、相信 C、信实，真诚16、（填空）子曰：“吾十有五而志于学，三十_ ，四十而_，五十而_，六十而_ ，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）（2分）17、翻译下列句子（4分）（1）人不知而不愠，不亦君子乎？ （2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （三）虽有佳肴（8分）虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎！18、翻译下列句中加点的字词。（2分）（1）不知其旨也（2）知困然后能自强也 19、划出下列句子的停顿（2分）（1）是故学然后知不足 （2）知困然后能自强也20、本文的中心句是（2分）21、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会（2分）。三、现代文阅读（16分）走一步，再走一步暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道。“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。22、文中写“我”下石架的动词有 ，其作用是 。23、找出“我”下石架时心理变化的词语，并说明其作用。24、父亲为什么要叮嘱孩子“不要想着距离有多远”？25、“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。”句中的“探”字能否改成“站”字？为什么？ 26、当我最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后。为什么“我”先是啜泣了一会儿，然后我产生了一种巨大的成就感？27、你认为哪一句能揭示文章主旨，请写出来。28、文中“我”的脱险经历使你得到什么启示