自动化专业毕业实习大纲及指导书.doc

自动化专业毕业实习大纲及指导书（所有表格请到51/目录中下载）桂林工学院电子与计算机系2009年1月自动化专业毕业实习（设计）教学大纲 系（院）电子与计算机系课程编号412430进行学期8学时(周)数17周学 分 数17实习类别A类面向专业自动化实习地点室内/野外区内、外备注一、实习的性质、目的和意义毕业实习、论文（设计）是在学生完成规定的课程学习任务之后，针对各类毕业设计（论文）题目的具体要求而进行的一项专业实践活动，是学生大学期间必修的最后一个综合性教学环节，同时也是对学生各方面综合素质的一次检验，它对学生综合素质、工程能力、创新能力的培养具有重要和深远的意义。 学生在毕业设计（论文）过程中，综合运用所学专业的基础理论、基本技能和专业知识，收集毕业设计所需的相关资料，分析和解决自动化控制方面的技术问题，巩固和扩展学生的知识领域，紧密结合实际工作，进一步培养参与实践的能力，培养认真、良好的工作习惯与工作态度。通过这一教学环节，应达到以下目的：1通过毕业实习，加深学生对所学知识的综合理解，同时结合毕业设计（论文）的具体要求提高其对某方面知识及其应用的熟悉和掌握程度，并根据需要丰富和扩大专业知识领域。2通过毕业实习，培养学生严肃认真的科学态度，进一步培养学生独立的观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后参加工作打下一定的基础。3通过毕业设计还可使学生掌握电气控制系统设计的方法，熟悉国家有关技术经济方面的方针政策和安全方面的规程和措施。训练学生使用各种规程、设计手册和技术资料的能力。培养学生编写技术文件、绘制图纸的能力，完成电气自动化技术人员电气控制系统设计能力的基本训练。二、实习的要求总要求：了解所选课题的研究动态和研究程度，尽可能全面收集和分析有关资料。通过阅读文献资料和实际工作，充分运用所学知识，解决实际问题。编写出一份与所选课题相关并有价值的研究论文或设计。基本要求：1、学生需在实习前根据所给题目查阅文献，收集资料，要求查阅与题目有关的国内外文献10篇以上，并做好内容摘要或综合读书笔记。2、专业外文翻译。翻译与题目有关的外文资料1篇，篇幅在10000个印刷符号以上。3、在指导教师的指导下编写开题设计书，该项工作在资料文献收集之后研究实施之前完成。内容包括选题依据（研究动态、研究程度、研究意义等）、研究内容和拟解决的技术难题、工作方法和措施、工作进度及时间安排、预期成果等。4、 完成毕业设计（论文）须以第一手资料为主，要求真实、准确且全面；引用前人资料或结论要加以说明，要求独立完成任务。5、论文或设计报告须有一定量的插图、照片和附图。图文编排要合乎要求。三、实习的内容1、学生按照毕业设计（论文）题目要求，进行相关理论知识的学习研究，确定适合的技术方案，进行必要的实验调试，获取第一手的实验数据，编制有关的图表。2、在上述工作的基础上，编写出符合要求的毕业设计论文（报告）。3、在通过毕业论文评审并具备毕业答辩资格的条件下，进行毕业论文答辩。四、实习完成形式实习结束时，每个学生须提交以下资料：1、10000字左右的毕业论文或设计报告一份，具体内容、格式要求以毕业实习指导书为准。2、相关技术文档资料。包括原始资料、软件工程相应文档资料、各阶段总结等。3、开题设计书一份。4、10篇以上参考文献内容摘要或综合读书笔记。5、一篇10000个以上印刷符号的外文译文（附原文）。要求其内容与毕业设计（论文）题目有关。6、实习鉴定表、实习日志、实习总结等。五、实习进度安排1、开题论证阶段。 12周（共2周）2、分析、研究、设计、实施、报告编写阶段。 310周（共8周）3、1112周：指导教师审阅论文，提出修改意见，学生编辑修论文，学生论文打印稿经指导老师评定之后交给评阅教师评阅。 1113周（共3周）4、毕业答辩阶段： 第14周（共1周）5、毕业设计工作总结阶段。 1517周（共3周）六、成绩考核与评定方法1.考核方式：通过考查学生平时实际动手能力、毕业论文（设计）完成水平及毕业答辩时的表现等三方面对学生进行综合考核，学生必须按要求完成毕业设计（论文）并获得答辩资格后才能进行毕业答辩。2.成绩构成：毕业设计(论文)成绩由平时成绩、评阅成绩、答辩成绩三部分组成，其中，平时成绩占35%，评阅成绩占30%，答辩成绩占35%，然后由答辩小组综合评定给出最终成绩。最终成绩分五级：优秀（90分或以上）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（小于60分）。（1）平时成绩由指导教师根据下列条件评定：是否按时完成毕业设计(论文)各阶段所要求的工作；综合运用所学知识分析与解决问题的能力、独立工作能力和实际动手能力；工作态度及遵守纪律情况。（2）评阅成绩由论文审阅教师根据下列条件评定：是否按任务书要求出成果；论文结构是否合理，对实验方案的论述是否正确；实验数据是否可靠,实验结果是否正确；设计图纸的图面质量是否符合国家标准；论证、分析、计算和结论是否正确；论文中所表述的基本概念是否清楚，基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实；文字表达是否通顺无误。（3）答辩成绩由答辩小组集体评定，评分依据如下：在答辩中,基本概念是否清楚, 基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实；在答辩过程中的自述是否简明无误；能否正确回答问题,特别是本课题范围内的基本理论和基本技能问题；课题范围以外的提问仅作参考,不计分。七、指导书或参考资料1、自动化专业毕业实习指导书，自编。2、指导老师认可的各类参考书。自动化专业毕业实习指导书本次实习是在该专业学生学完了全部自动化专业教学计划规定的理论课程，并完成了基础实验与实习、课程设计之后进行的一次综合性设计（实习）。通过毕业设计（实习），培养学生利用所学专业知识、基础理论、实验技能，去解决实际问题和综合分析和解决实际问题的能力，以及从事相关工程技术和科学研究的初步能力。毕业实习是学生获得工程师基础训练的重要实践环节。因此，全体指导教师和全体毕业生都应充分认识毕业实习的重要性，共同做好毕业实习的组织实施工作。一、 实习目的、任务和总要求1目的：提高学生对工作认真负责，对国家、集体无私奉献，对同事团结、协作；培养学生勇于开拓、勇于探索、勇于实践、严谨推理、实事求是；提高学生综合分析和解决实际问题的能力及从事科学研究的初步能力，圆满完成工程师所需的基本训练。2任务：根据生产和科研工作特点来组织实施毕业实习，尽可能与实际生产和科研相结合，并通过毕业实习，使学生掌握组织生产和科研的基本方法和手段，学会科研论文的撰写方法，并提交一份合乎要求的毕业论文或设计。3总要求：毕业生须通过阅读文献和实际工作，充分运用所学知识，解决实际问题。要了解所选课题的研究动态和研究程度，尽可能全面收集和分析有关资料，找出专题研究突破点，编写出有价值的研究论文或设计。二、 毕业设计、论文题目的选定1题目的选定应注重于专业的培养目标，有利于巩固和综合分析问题和解决问题的能力；同时尽可能适应现有生产和科研任务的需要。2题目分理论型、科研型和工程型三类。理论型是对课题涉及的事物以及其属性和运动规律的理性概括，具有一般性和严密的论证性；作为论文，如果不能给出严格的定律和形式证明，论证和验证必不可少；论证是收集、引用说明问题的资料、数据、其他文章的结论；验证是以计算机软件或硬件做出模拟、仿真或验证的实物，通过演示表示其结果的正确性。科研型课题应带有首创性和探索性，在关键技术上有突破、有创新点，论文应包括理论部分（本课题依据的原理、当今解此问题途径的分析）和设计实现部分。工程型则要做出工程产品的一部分或相对完整的工程原型系统，工程型为技术报告型，报告应包括本课题所依据的原理、规范和实现模型所需的环境支持，总体实现方案，各部分的设计与实现，与外部的接口等；报告应有论证性，如本课题实现方案的选择（有几种、为何选此种）、优缺点，软/硬件互易带来的好处和问题等，报告要重点突出，对核心部分、独创部分应详细论述，其他部分则是为了文章的系统性可以一带而过。工程型题目强调的是系统性，即报告应包括系统分析、设计、实现、测试结果分析，每个部分的重点技术应论述清楚，尤其是测试结果的分析和使用情况（如果有的话）是工程型课题最为特色的部分。3毕业设计（论文）题目由指导教师提出，报教研室和系审批后执行，若有特殊情况须更改题目，指导教师应书面向系陈述理由，征得同意后才能更换。4题目的拟定，要充分考虑指导教师的专业方向、实际情况和学生的实际水平。要求所选定的题目要有一定的深度和广度，使学生需经过努力后能在规定时间内完成任务。1 提倡多人（2-5人）协作做大题，每人负责其中的一个子课题。三、 基本要求1 学生需在实习前根据所给题目查阅文献，收集资料，要求查阅与题目有关的国内外文献10篇以上，并做好内容摘要或综合读书笔记。2 专业外文翻译。翻译与题目有关的外文资料1篇，篇幅在10000个印刷符号以上。3 在指导教师的指导下编写开题设计书。该项工作在资料文献收集之后研究实施之前完成。内容包括选题依据（研究动态、研究程度、研究意义等）、研究内容和拟解决的技术难题、工作方法和措施、工作进度及时间安排、预期成果等。设计书一式三份，一份交系办，一份交指导教师，一份自留。指导教师须根据设计书经常检查毕业实习的进度情况。4 开题报告完成后，按照学院要求进行抽查答辩5 完成毕业设计（论文）须以第一手资料为主，要求真实、准确且全面；引用前人资料或结论要加以说明。6 实习期间，应结合实际多作社会调查、多动手、多动脑，独立完成任务。7 论文或设计报告须有一定量的插图、照片和附图。图文编排要合乎要求。四、 成果的提交实习结束时，每个学生须提交以下资料：110000字左右的毕业论文或设计报告一份。论文撰写格式符合学校相关规定，其中应包括中英文摘要、目录、正文、参考文献等主要内容。要求书写工整、摆布合理、美观，亦可打印，最后装订成册。2 相关技术文档资料。包括原始资料、软件工程相应文档资料（需求分析、软件设计、源程序、测试方案、使用说明书）、各阶段总结等。3 毕业设计开题报告书一份。4 毕业实习鉴定表、工作日志、实习总结；5 10篇以上参考文献内容摘要或综合读书笔记。6 一篇10000个以上印刷符号的外文译文（附原文）。要求其内容与毕业设计（论文）题目有关。五、 毕业答辩1 中期检查时发现工作效果较差、结题验收时发现毕业设计（论文）质量较差和在分组答辩中答辩成绩较差的学生必须在答辩委员会主持下集中进行第二次答辩。需要第二次答辩的学生名单由答辩委员会确定。2 学生按要求完成毕业设计（论文）后，要在统一组织下进行答辩。学生必须获得答辩资格后才能进行毕业答辩。若有如下情况之一者，取消答辩资格。 请假时间达整个毕业实习时间1/3者； 实习期间因违纪受到严重警告以上处分者； 经指导教师和评阅教师双方确定其毕业设计（论文）成绩不及格者； 毕业设计（论文）有严重抄袭别人资料者。3 对取消正常答辩资格和答辩不合格的学生，必须在系正常答辩工作结束后一个月内，进一步完成有关工作，并在修改毕业设计(论文)后，提出答辩申请。答辩委员根据学生申请进行资格审查，经审查合格者，重新进行毕业答辩。4 答辩的组织领导 为了简化程序、便于工作，系成立以实习质量检查小组组成的答辩委员会，负责全系答辩的组织实施工作。 系答辩委员会下设答辩小组若干，每个答辩小组设组长一名，组员不少于3人，秘书1人；指导教师参加答辩小组，原则上不担任答辩小组组长工作。 答辩委员会和答辩小组的职责：审查毕业设计（论文）质量；主持答辩；评定成绩；给出评语，并研究和解决答辩中存在的问题。5 答辩程序和时间规定答辩程序按宣讲毕业设计、提问、答辩、宣读评语、答辩小组表决五个步骤进行，每个学生答辩时间约40分钟，其中，宣讲设计报告（论文）1015分钟，提问5分钟，准备5分钟，答辩10分钟，宣读评语和表决5分钟。6 几点要求 答辩人应写出简明扼要的答辩讲稿，介绍其设计（论文）的结构形式、基本内容和主要结论。宣讲时间控制在1015分钟内，超过或少于规定时间扣答辩分。 提问范围限于与毕业设计（论文）内容有关的基本概念、基本理论、基本方法以及设计（论文）牵涉到的其他问题。学生回答问题时一般不追问，但应出示或指明设计（论文）中与问题有关的材料，有争议的问题不宜在会上争论，应放在会后解决。 答辩人在准备、回答问题时要独立思考（可查阅已备的资料），抓住重点，答是所问；指导教师和同学不能给予任何提示。 指导教师和评阅教师的评语原则上由本人宣读。特殊情况可由答辩小组秘书代读，宣读评语时不宣读评分。 答辩小组应根据指导教师和评阅教师提议以及学生答辩情况，在会上以不记名投票或口头协议方式表决答辩人毕业实习是通过或不通过，并当场宣布。 秘书负责答辩时的详细记录，答辩结束后交系办保存。六、 毕业实习成绩评定1 成绩评定 毕业实习成绩是对学生在整个毕业实习阶段的综合评分，其思想表现、学习态度、组织纪律、实践能力、原始资料和毕业设计（论文）质量等都应列入评定毕业实习成绩的内容。 毕业实习成绩先由指导教师、评阅教师和答辩小组按百分制分别给出（详细评分标准见附表1、2、3），然后由答辩小组综合评定给出最终成绩。其中，指导教师成绩占35%，评阅教师成绩占30%，答辩小组占35%，最终成绩分五级：优秀（90分或以上）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（小于60分）。 指导教师、评阅教师和答辩小组在评分时要实事求是，不能随意加分或减分。在答辩小组评议成绩时，指导教师原则上要回避。并用无记名投票表决，确定答辩小组成绩，指导教师可投一票。 毕业实习成绩由答辩小组评定后报系答辩委员会，经复核、平衡后向学生公布并上报学籍管理部门。2 毕业实习评语毕业实习评语是对学生在毕业实习阶段的具体表现和学术水平的总鉴定。指导教师、评阅教师和答辩小组在给出成绩的同时要写出相应的评语。(1) 指导教师的评语包括以下方面： 毕业实习过程中的思想表现、学习态度和组织纪律的评价； 实际工作能力和综合分析能力的评价； 提交各种实习资料的完备与否和质量好坏的评价； 毕业设计（论文）的质量及研究成果评价。(2)评阅教师的评语包括以下方面： 实际工作能力和综合分析能力的评价； 提交各种实习资料的完备与否和质量好坏的评价； 毕业设计（论文）的质量及研究成果评价。(3)答辩小组评语除对学生的答辩情况给出评价外，还要结合指导教师和评阅教师的评语对学生进行鉴定。在指导教师和评阅教师的评语相差较远时，答辩小组应调阅各种原始资料后给出总鉴定。(4)各个评语要力求全面、具体、符合实际，任何拔高或压低的现象都是不允许的。3 在评定总成绩时出现的矛盾和问题，由答辩小组根据实际情况和有关条文协商解决。若因分歧较大，难以解决时，上报系答辩委员会进行仲裁。七、 指导教师1 指导教师必须由讲师以上的教师、工程师以上的工程技术人员、研究生毕业的助教以上人员来担任。2 指导教师要有较高的政治思想和业务水平，在毕业实习阶段全面负责学生的政治思想工作和业务学习，始终坚持教书育人。3 指导教师要有高度的责任心和事业心，在指导毕业实习过程中要纪律严明、以身作则、言传身教、为人师表。4 指导教师要根据有关规定严格要求学生。在评定毕业实习成绩时要实事求是。5 因某种原因需要更换实习题目时必须填写“电子与计算机系毕业设计(论文)题目变更申请登记表”，见附表7。6 指导教师职责请查阅附录2。八、 实习纪律1 严格遵守学院和实习队的组织和规章制度，遵纪守法，严禁赌博、酗酒和打架等，违反纪律者，视其情节轻重给予批评教育直至停止实习和纪律处分；2 服从领导，听从指挥，虚心学习，努力实践，不怕苦和累，加强基本训练，尊师爱生，团结友爱。3 要爱护实习的一切仪器设备，严格按正确操作方法使用，未经许可不得擅自拆装。实习所需用品要严格办理借用手续；丢失、损坏一律照价赔偿。情节严重者取消毕业实习。4 不旷课，因病请假要有医生证明，一般不予请假，特殊情况请假者，由系主任批准并报学院备案。5 加强保密观念，严防资料丢失。6 学生应主动向指导教师汇报思想和工作，实习期间的重大问题，指导教师应及时向系请示汇报。7 自行联系实习单位进行毕业实习（设计）的同学请遵守相关规定（详见附录3）九、 实习时间安排总时间为17周，自2009年2月23日开始，6月12日结束。分5阶段：1开题论证阶段。2周，从2月23日3月8日。2分析、研究、设计、实施阶段、论文编写。8周，3月9日5月3日。3教师审阅、学生修改论文：3周。时间：2009年5月4日2009年5月24日。 5月4日5月21日：指导教师进行论文电子文档审阅；5月22日16时前将打印好的论文及其它所需要的材料装袋交给指导教师；5月25日5月31日：评阅教师评阅毕业设计（论文、提交资料）；4毕业答辩阶段：6月1日6月7日5毕业设计工作总结阶段：2周时间：6月8日6月12日：各答辩小组评定成绩，写评语并上报系答辩委员会；6月15日6月29日：系答辩委员会审核成绩和评语，教师及教研室进行毕业实习总结等。注意：所有毕业生务必在5月4日前上交论文(电子文档)及其他相关材料的电子文档到各自的指导教师进行审阅，准备修改。附录1桂林工学院电子与计算机系 关于自动化专业本科学位论文开题答辩要求 一、应在导师的指导下，独立准备和完成学位论文的开题报告。开题报告须准备充分。答辩时将开题报告内容做成 Power Point幻灯，以保证良好的视听效果。二、开题报告会由学科部组织专家组主持进行。专家组由至少3名以上具有高级专业技术职务的本学科部或同行专家组成。开题报告一般应公开举行，该同学的指导教师必须参加开题报告会。三、学位论文开题报告会一般可按下列程序进行：1答辩组组组长宣布报告会开始。 2陈述开题报告，时间一般为10-15分钟；3答辩组老师提问，学生回答问题；4答辩组组长评议与总结；5专家组评定成绩并在开题报告书上签字。四、学位论文开题报告由答辩组进行评审并给出成绩。成绩考核以合格、不合格记。 1具备下列条件者，开题报告成绩为合格： 选题恰当，有一定的理论或应用价值，有较高的起点和一定的新意； 具有独立搜集和综合分析资料的基本能力，能掌握与本研究方向的国内外动态，学术思想清晰； 研究方案基本可行，基本掌握技术关键，对可能遇到的主要问题，分析基本正确，开题条件基本具备； 研究工作计划安排合理。 口头陈述流利、简练，并能较正确地回答专家的提问。 2有下列问题之一者，开题报告成绩为不合格： 选题不当，达不到本科培养目标的要求； 阅读的参考文献数量不足，水平不高，本人的综合分析能力较低； 研究方法简单，技术路线不严密，采取的技术措施不力，没有抓住技术关键；预期达到的研究目标过高或过低； 开题条件不具备，研究计划安排不周； 口头表述杂乱。五、本科开题报告不合格者，答辩组应指出其问题所在，并与指导教师协商、要求其在限定的时间（一周）内重新修改开题报告。 附表1 本科毕业实习（设计）开题答辩考评表姓 名学 号导师姓名院（系）教 研 室第 次开题论文题目评价内容评价参考分值打分标准参考分数选题研究内容10选题符合专业培养目标，有较强的社会意义、实用价值。选题符合专业培养目标，选题有一定社会意义、实用价值选题不符合专业培养目标，没有意义1093目的和意义对国内外研究历史、现状和发展分析10清楚，且评价分析准确.全面较清楚，评价分析较准确只了解部分情况，评价分析不够准确不了解，评价分析不够准确10742前人的工作成果10清楚，准确.全面较清楚，较准确只了解部分成果，评价分析不够准确不了解，评价分析不够准确10742研究的主要内容和重点15内容清楚，内容较清楚，重点突较出只了解部分研究内容，重点不够突出不了解研究的内容和重点151262研究方案研究内容和拟解决的关键问题10范围合适，重点突出；关键问题选择准确基本合适，关键问题选择较准确不够合适，只抓住了部分关键问题不合适，没有抓住关键问题10842拟采用的研究方法与技术路线（实验方案）10研究方法先进，且有创新，技术路线合理可行方法可行，对现行方法有所改进，技术路线合理可行方法可行性不足或不够恰当，技术路线不够合理不可行，技术路线不合理10842研究的预期目标5明确，能达到基本明确，可能达到不够明确或不够恰当不明确5421开题报告文字表述10条理清晰，分析严谨，文笔流畅条理较好，层次分明，文笔较流畅写作能力较差1085答辩情况宣读报告10口齿清楚，声音宏亮，语言简洁，在规定时间内讲完口齿不清，重点不突出104回答问题10回答准确.精炼，思维敏捷回答正确，思路比较清晰回答基本正确，但不精练反应较慢，回答欠准确，思路不够清晰10842AA-B+BB-C+CC-D综合分96-10090-9585-8980-8475-7970-7465-6960-640-59综合分在A以下的请提出具体修改意见：评价结果： （注明“同意通过”或“不同意通过”）注：1.评价综合分低于（C）者为不通过。附录2 本科毕业论文开题答辩考核评审汇总表（小组秘书专用）院（系）： 专业年级： 姓 名指导教师论文题目时 间地 点参加人员评语及修改意见： 记录人： 年 月 日开题是否合格小组负责人签字: 年 月 日注：可附页附表3毕业实习及毕业设计（论文）答辩资格考评表序号考评内容等级备注合格不合格1收集第一手资料收集第一手资料内容丰富，记录详细，文档齐全。缺少第一手资料，或文档不齐全。以指导教师意见为依据，同时参考所收集资料的数量和质量。2组织纪律与实习态度各方面表现较好，无违法违纪行为。有严重违法违纪行为或实习期间表现不好。3开题设计书与工作小结按时按质提交开题设计书，并通过了开题答辩；按时按质提交各阶段工作小结。通过了开题答辩，但无各阶段工作小结。以指导教师意见、开题设计书、阶段小结为依据。4查阅文献、编写读书报告及外文翻译查阅5篇以上有关文献并作内容摘录，编写读书报告，能正确翻译有关外文资料10000个印刷符号以上。查阅有关文献不足5篇，没有文献摘录，没有读书报告，外文翻译资料字符不足10000个或无译文。以文献卡片和译文、读书报告等为依据。附表4毕业实习及毕业设计（论文）成绩考评表（A：指导教师，B：评阅教师）序号考评内容分值等级备注优秀良好中等及格不及格1实习资料收集及工作总结A：10分B：10分收集的第一手资料内容丰富，纪录详细，文档齐全，有系统的业务总结。(910分)收集的第一手资料内容较丰富，纪录较详细，文档齐全，有主要的业务总结。(88.9分)收集的第一手资料欠全面，有纪录，有主要的文档，有部分业务总结。(77.9分)收集的第一手资料不全面，有纪录，有部分文档，有部分业务总结。(66.9分)收集的第一手资料很少，无纪录，无文档，无业务总结。(6分)2工作程序及研究手段方法情况A：10分B：10分熟悉工作程序，掌握各种研究手段与方法。(910分)熟悉工作程序，能掌握主要的研究手段与方法。(88.9分)熟悉工作的主要程序，基本能掌握主要的研究手段与方法。(77.9分)了解工作程序，基本掌握各种研究手段与方法。(66.9分)不了解工作程序与研究手段与方法。(6分)3实践能力A：10分能合理应用各种研究手段，具有很强的分析问题和动手能力。(910分)能较合理应用各种研究手段，有一定的分析问题和动手能力。(88.9分)能应用部分研究手段分析问题和有动手能力。(77.9分)在指导下能应用部分研究手段分析问题和动手能力较差。(66.9分)在指导下也不能应用部分研究手段来分析问题和无动手能力。(6分)4设计(论文)质量A：70分B：80分在导师的指导下能独立完成设计（论文）研究和撰写，报告质量高，图文并茂，符合要求。文章具有一些独立的见解，有实际应用参考价值。A:(6270分)B:(7280分)在导师的指导下能独立完成设计（论文）研究和撰写，图文并茂，符合要求。文章有一定的实际应用参考价值。A:(5661分)B:(6471分)在导师的指导下能独立完成设计（论文）研究和撰写，符合要求。A:(4955分)B:(5663分)在导师的指导下能完成设计（论文）研究和撰写，报告质量较差，基本符合要求。A:(4248分)B:(4855分)在导师的指导下不能按要求完成设计（论文）研究和撰写，或虽提交了报告但报告不符合要求。A:(42分)B:(56分)附表5毕业实习及毕业设计（论文）答辩考评表（供答辩教师参考）序号考评内容分值等级备注优秀良好中等及格不及格1宣讲报告40分口齿清楚，声音宏亮，重点突出，语言简练，结构合理，在规定的时间(1015分钟)内讲述清楚设计(论文)报告的主要内容。(4036分)口齿清楚，声音宏亮，重点突出，语言简练，结构合理，能讲述清楚设计(论文)报告的主要内容。但有2分钟误差。(3532分)口齿较清楚，声音宏亮，重点较突出，语言较简练，结构较合理，基本上能讲述清楚设计(论文)报告的主要内容。但有3分钟误差。(3128分)口齿较清楚，声音宏亮，重点较突出，语言较简练，结构一般，基本上能讲述清楚设计(论文)报告的主要内容。但有5分钟误差。(2724分)口齿不清楚，重点不突出，层次不清，结构不合理，不能讲述清楚设计(论文)报告的主要内容。有5分钟误差。(023分)2设计(论文)质量30分论点正确，论据充分，概念清楚，条理分明，逻辑性强，文字通顺，书写工整，图文并茂，有实际应用价值。(3027分)论点正确，论据较充分，概念清楚，条理分明，逻辑性强，文字通顺，书写工整，图文并茂，有一定实际应用参考价值。(2624分)切题，论点基本正确，论据欠充分，概念基本清楚，文字较通顺，书写工整。(2321分)切题，论点基本正确，论据不充分，但无原则性错误，文字基本通顺，书写字迹一般。(2018分)不切题，论点不正确，论据不充分，有严重的概念错误，书写不认真。(170分)审阅报告及讲述报告的情况3回答问题情况30分能全部、正确回答指定的问题，概念清楚，语言表达简练。(3027分)能全部、较正确回答问题，概念较清楚，语言表达较简练。(2624分)大部分问题能正确回答，概念较清楚，语言表达欠简练。(2321分)能正确回答部分问题，概念较清楚，语言表达欠简练。(2018分)大部分问题不能正确回答，概念不清楚。(170分)附表6：桂 林 工 学 院电子与计算机系自行联系生产单位进行毕业实习（设计）申请表学生姓名性别专业班级申请去所在实习单位基本情况单位名称邮编及通讯地址联系电话是否已同意接收学生家长情况及意见家长姓名及邮编及通讯地址电 话是否同意申请理由指导教师意见年 月 日 指导教师签字：教研室意见年 月 日 教研室主任签字：系审批意见 年 月 日 主管系主任签字:说明：该表由毕业实习学生填写一式3份交个人、教研室和系存档。附表7：桂林工学院毕业实习（设计）外聘指导教师推荐表导师姓名性 别单位名称学 历学 位毕业学校职 务职 称从事现专业时间年 龄地址与电话指导内容实习学生姓名专业班级教研室审核意见年 月 日 负责人： 电子与计算机系审批意见年 月 日 负责人： 注：随表请附学历、学位和职称证书复印件一式2份。一旦确认，发给聘书作为凭证。附表8：桂 林 工 学 院毕业实习（设计）鉴定表学生姓名专业接收单位指导教师姓名班级实习地点指导教师鉴定意见 年 月 日 签名：接 收单 位意 见 年 月 日 单 位 盖 章说明：指导教师根据毕业实习与设计指导书中的要求填写鉴定意见（一式2份）。17 附表9：电子与计算机系毕业设计(论文)题目变更申请登记表教研室 ： 填表时间：200 年 月学生姓名专业班级指导教师职称毕业、设计(论文)题目主要方向题目类型(请打)题目是否结合应用实践或科研(请打)设计型论文型应用实践型结合科研变更前变更后变更原因指导教师审核(签字) 200 年 月 日 备注此表由毕业实习指导教师根据实习收集资料等因素后，确定确需要变更学生设计(论文)题目时填写，并重新填写任务书发给学生本人，此表一式2份交系办和教研室各1份存档 教研室主任审核(签字) 系主任签字附录2：电子与计算机系毕业设计检查制度一、每年的4月20日至5月6日为毕业设计中期检查时间。二、以教研室为单位组织毕业实习检查小组，对毕业设计进行抽查，抽查面应不小于毕业设计总人数的30%，并要求所有的指导教师指导的学生至小有1人接受抽查，写出小结。中期检查按“毕业设计（论文）工作评价方案”进行，重点还应包括实习文件是否齐全，实习与毕业设计进度，完成工作量与工作质量。具体内容有，对抽查学生主要还应包括：1、否有实习计划，或毕业设计工作计划2、否有毕业论文或毕业设计任务书3、是否进行了开题，并有开题报告或方案论证报告4、野外实习原始记录或原始资料，野外实习总结或踏勘报告5、毕业设计或毕业论文进度6、完成毕业设计有关图件数量及质量7、毕业实习过程中查阅文献笔记，研究心得或研究一些小结8、如为软件设计，编写程序软件调试情况9、毕业实习及毕业设计实际完成的工作量三、电子与计算机系在各小组（或以教研室或专业方向）自查基础上对毕业设计情况进行抽查。桂林工学院电子与计算机系附录3：电子与计算机系毕业设计指 导 教 师 职 责1. 每年年底填写系教师毕业实习（设计）论文方向或题目，供学生选教师与选题分组用，在毕业生选题后应与自己指导的学生见面；2. 毕业实习指导教师严格按照实习大纲和指导书中的要求进行指导，若在实习（设计）期间更改实习（设计），必须填写“电子与计算机系毕业设计(论文)题目变更申请登记表”并经教研室和系批准方可更改；3. 指导、检查、督促学生按照毕业实习（设计）指导书的要求，保质保量按时完成任务；4. 在学生到岗实习一周内，拟定毕业设计（论文）题目，向学生明确设计（论文）题目、任务、目标与技术要求，并据此与学生一起制定毕业实习与毕业设计（论文）计划，并下发实习任务书，教研室主任签字，交系主任签字，在系存档。5. 解答学生提出的疑难问题，指导学生实验，审查学生所测试、收集、整理的资料及数据的可靠性，评价方案和技术路线的可行性；6. 培养学生的实际工作能力、职业道德及敬业精神；7. 指导教师负责全程指导工作，并对学生的毕业实习、毕业设计（论文）给出书面评语和成绩。外出学生的实习由所联系的单位指导教师负责（同时院内将指定一名教师负责协调工作），并给出书面评语和成绩，交本单位加封和封口盖章后，由学生带回学院。桂林工学院电子与计算机系附录4：关于学生自行联系单位进行毕业实习（设计）的有关规定根据高教改革的精神，高等教育要与生产实践的紧密结合，学校鼓励学生积极参加生产实践活动，允许有条件的学生自行联系实习单位和聘请指导教师。为了使毕业实习（设计）既能更好地结合生产实践，同时又能确保毕业生在规定的时间内，保质保量地完成毕业实习（设计）的任务，特作出如下规定：1. 学生自行联系的单位和聘请指导教师，必须在正式实习开始前一周经教研室和系审核批准确认资格后，才能进行实习，并由教研室直接安排，报系办备案。2. 学生聘请的指导教师资格为：大学本科（学士）以上学历（学位），从事与毕业生实习（设计）相应的专业，中级及以上职称。填写指导教师推荐表，于正式实习前2周交到有关教研室进行审核后，报系批准后发放聘书，并同时寄给毕业实习（设计）教学大纲和指导书。3. 学生在上交推荐书时，须同时附上指导教师的学历、学位和职称复印件，并在指导内容栏目中明确是指导实习，还是实习（设计）全部。4. 实习期间必须定期向教研室指定的本系指导教师进行实习进展汇报，重大问题及时向系部和教研室汇报联系电话系办）教研室）总支）。5. 学生实习期间按照实习指导书中的有关规定执行，并执行实习单位的有关规定。不允许脱离实习单位，私自活动，确有紧要事情必须脱离实习单位者（如应聘、面试、看病等），须征得指导教师同意后报系批准后方可实行凡未经批准，私自脱离实习单位者，一律按实习指导书中的有关规定严格处理，严重者按照学院学籍管理条理的有关规定处理。（系传真号码E-mail: ）。6. 毕业生在实习期间一律不允许到应聘单位进行试用（应聘、面试除外），学生应主动拒绝非法试用行为，加强自我保护意识。凡未报知教研室和系，自行答应应聘单位试用，而严重影响毕业实习和设计正常进行或不能执行者，一切后果自负，学院按有关学籍管理规定给予纪律处分。指导教师无权批准学生脱离实习单位和应聘试用。7. 学生返校后，必须按时向教研室有关老师进行汇报和检查，并提交实习单位的鉴定意见。8. 采用全程指导毕业实习（设计）的学生在返校时，必须带回实习指导教师的评语及评定成绩（交实习单位加封，封口盖章），回校后立即交到教研室有关老师处。桂林工学院电子与计算机系本科学生毕业设计(论文)开 题 报 告系部名称： 课题名称： 专 业： 班 级： 学生姓名： 指导教师： 日 期： 一、毕业设计（论文）选题的目的和意义1毕业设计（论文）题目名称；2毕业设计（论文）有关的研究方向的历史、现状和发展情况分析；3前人在本选题研究领域中的工作成果简述；4本毕业设计（论文）研究的主要内容和重点。二、研究方案1技术方案（技术路线，技术措施）；2实施方案所需的条件（技术条件，试验条件）；3完成本设计需要解决主要问题和技术关键；4预期能达到的目标。三、工作进度及安排四、预期成果五、主要参考文献目录指导教师意见： 指导教师签字：年 月 日教研室意见：教研室主任签字： 年 月 日桂 林 工 学 院本科毕业设计(论文)撰写规范本科生毕业设计（论文）是学生在毕业前提交的一份具有一定科研价值和实用价值的学术论文。它是本科学生开始从事工程设计、科学实验和科学研究的初步尝试，是学生在教师的指导下，所取得成果的科学表述，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。毕业设计（论文）撰写是本科生培养过程的基本训练之一，其撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。指导教师应加强指导，严格把关。1 设计（论文）结构及要求毕业设计的结构及要求：应严格按照各专业的国家、行业、地方技术标准和规范执行。毕业设计（论文）包括题目、中文摘要、外文摘要、目次、正文、致谢、参考文献和附录等几部分。11 题目题目应简明、具体 确切，概括本课题的要旨。设计（论文）题目不宜超过25个汉字，不得使用标点符号，在使用简短题目而语意未尽时，可设副标题以补充设计（论文）的下层次内容。12 摘要与关键词121 摘要摘要应扼要叙述本设计（论文）的主要内容、特点，文字要精炼，是一篇具有独立性和自含性的短文，应包括本设计（论文）的主要成果和结论性意见。摘要中不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语等，不标注引用文献编号，避免将摘要写成目录式的内容介绍。122关键词关键词是反映设计(论文)最主要内容的术语，对文献检索有重要作用。应采用能覆盖设计(论文)主要内容并在摘要中出现的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列36个，按词条的外延层次从大到小排列。新学科、新技术中的重要术语以及设计(论文)题名中的人名、地名也可作为关键词标出。13 目次目次应独立成页，包括设计（论文）中全部章、节、附录等的序号、名称及页码。14 设计（论文）正文设计（论文）正文包括引言(或绪论)、设计（论文）主体及结论(或讨论)等部分。14l引言(或绪论)引言(或绪论)一般作为第1章。绪论应说明选题的目的、背景和意义，国内外文献综述(相关领域前人的工作程度和空白)，以及设计（论文）所要研究的主要内容与范围。文经管类论文的绪论是毕业论文的开头部分，一般包括说明论文写作的目的、意义,对所研究问题的认识，以及提出问题。不必写章号标序。142 设计（论文）主体设计（论文）主体是设计（论文）的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。各分章（或一级分节）文字量应大体平衡。设计（论文）主体的内容要求参照桂林工学院本科毕业实习与毕业设计（论文）管理规定第七条。设计（论文）主体各章后建议有一节“本章小结”。143 结论结论作为单独一章排列，是对整个