五年级2014-2015学年上学期语文期中试卷.doc

2014-2015学年上学期五年级语文期中试卷 班级 姓名 成绩 第一部分 基础知识（42分）一、我会拼也会写。（8分） yu hu i m g l w yn （ ） （ ） （ ） （ ） do qi bo jng shui lo c xing （ ） （ ） （ ） （ ） 2、 选择带点字的正确读音，并用“”标出。（5分）干涸（h gu) 玷（dian zhan）污 眼睑（jian lian）野菌（jun jun） 挑（tiao tiao）拨 勉强(qiang qiang)低头折节（she zhe） 绿（lv lu）林好汉颇（po po)负盛(cheng sheng）名 三、我能把下列词语补充完整。（6分） （ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画 （ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）四、我会选择关联词填空。（5分） 不是而是 尽管还是 如果就 即使仍然 只有才 只要就1.（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。2.（ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（ ）只剩下12分贝了。3.它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。4.“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。5.鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。五、我会积累。（6分）1.洛阳城里见秋风， 。2. ，人在天涯鬓已斑。3.落叶他乡树， 。4.书犹药也， 。5. ，白首方悔读书迟。6. ，万事功到自然成。六、按要求改写句子。（12分）1.小星星在夜空中闪烁。（改为拟人句） 2. 我的眼睛在一排排书里急躁地寻找着。（修改病句） 3. 桂花盛开的时候，十几家邻居都浸在桂花香里。（改为双重否定） 4. 把下列两个句子用关联词合并成一句话。 花生不好看。 花生很有用。 5. 我们要学习他刻苦钻研认真学习。（修改病句） 6. 小溪环绕村庄。（扩句） 第二部分 阅读积累与运用（25分）七、我会读课文片断，完成练习。（9分） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说 ：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用 。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。”1、给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。（1分）2、用“ ”画出父亲对我们的希望。（2分）3、父亲的话中提到了 、 、 、 四种事物，父亲认为 最可贵。（2分）4、 短文通过 的话启发孩子们由花生的特点体会到 的道理。这是 的写法。（2分）5、读了短文，你懂得什么道理？用“ ”画出句子。（1分）6、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（2分） 八、我来读短文，然后回答问题。（16分） 故 乡 只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。 每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定 我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。 故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）摇动（ ） 空闲（ ） 忧愁（ ） 悄悄（ ）2、联系上下文理解词语的意思。（2分） （1）无法自己： （2）轻纱薄翼： 3、画线的句子中的“它”指的是 。（1分）4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分） 5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的 、 、 、 、 等表达自己对家乡的思念。（5分）6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！（4分）看到明月想起“ ， 。”当秋风起时想起“ ， 。” 第三部分 快乐习作（30分） 九、作文（任选一题）1.你身边的一草一木是不是也时不时地会引起你的一番感怀？从它们身上是不是也看到一种精神、一种品质，让你不由自主地讴歌？请根据平时的观察写一篇习作，题目自拟。2.同