初三上学期古诗题目集合.doc_第1页
初三上学期古诗题目集合.doc_第2页
初三上学期古诗题目集合.doc_第3页
初三上学期古诗题目集合.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

诗词五首一、填空:1温庭筠的这首小词梦江南,绮丽清新,描摹出江南女儿的相思之梦。其中表达女主人公深切思念的句子是:2苏轼的江城子,密州出猎文笔豪迈奔放,有江河一泻千里的气概,词中抒写人到中年的主人公壮志未酬的感叹的诗句是:表达作者渴望得到重用的愿望,于豪迈之外稍含不满之意的两句是:抒发主人公要求为国效命,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是:3、渔家傲秋思选自是在西北军中所作,是当时第一首描写边塞题材的作品,也是宋代最早表现的词作。词中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情(表达主旨)的诗句是:4、 的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之全词写军中生活,也可以说是写中的抗金军队中的生活。词中抒发词人一生中的事业与抱负,并发尽无尽感叹的句子是:5“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”是宋代 词人 中千古传诵的名句。二、给下面加点的字注音:1脉脉( ) 2白蓣( ) 3。貂裘( ) 4千骑( ) 5屏嶂( ) 6。燕( )然 7羌( )管 8挑( )灯 9麾( )下 10舴艋( )四、阅读温庭筠的望江南,回答下面问题:1这首词贯串全文的字是( ) A、望 B独 C尽 D断2以下描述中未点出词中主角等待落空的情景的项是( )A、独倚望江楼 B过尽千帆皆不是C斜晖脉脉水悠悠 D肠断白蘋洲3下列诗句与本词所表露的情感类别相同的一项是( )A国破山河在,城春草木深B慈乌失其母,哑哑吐哀音C醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪D想佳人,妆楼颐望,误几回,天际识归舟4这首词是一首 词,写一个女子登楼远眺、盼望归人的情景,表现了她和的情怀。一个“ ”字写出了女子心中的孤独和寂寞。5“移情”是诗歌表达的一种重要方式。所谓“移情”,就是诗人把自己的生命和情趣外射或移注到创作对象中去,使本无生命和情趣的外物仿佛具有人的生命活动。词中“ ”一句是思妇的痛苦心境移情于自然物而产生的一种联想,表面上是在写水,实际上也是暗喻女子 的眼神 那每天不知疲倦地注视的眼神。五、阅读苏轼的江城子密州出猎,回答下面问题:1这首词上下两阕都引用了典故,分别抒发了作者怎样的情怀?上阕:下阕: 2这样的表现手法有什么作用?答: 3选出对词分析有误的一项( )A、词人用词来写习武打猎,借以抒发关心边防的热忱,在内容和题材上都具有开创意义。B它塑造了一个激昂慷慨的壮士形象。开篇勾勒射猎的武夫。继之以千骑如飞,围观如堵进行烘托,两个典故的运用转出正意,由射猎过渡到演武,最后走引挽弓,“狂”态少年形象跃然纸上。C它通过对特定素材的描写与对抵御外族侵扰的忠义之情的抒发,形成了种粗犷豪迈的风格,具有种阳刚之美,与当时笼罩词坛的柳永词脉相承。D词的用韵前密而后疏,有一气呵成之感,词人的“狂”劲自负和壮志欲酬的介望,奔放的豪情依稀可见。六、阅读范仲淹的渔家傲秋思,回答下面问题:1对这首词解说,不恰当的项是( )A、“衡阳雁去无留意”是归雁成群结队地飞回南方,似乎没有留恋的意思。衡阳借指南方。雁无留意,反映出这个地区到了秋天,寒风萧瑟,满日荒凉。B“叫而边声连角起”中的“边声”指的是边塞上引起人们悲凉心,情的笛声、马声、号角声等。此句从听觉上进一步渲染沉重的气氛。C“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”是说心情沉重的将军,边喝酒,边想着极远的家乡,可是敌人没有打败,哪能说得到归去?D“将军白发征夫泪”中的“将军”和“征夫”都是作者自称。北宋的主要边患有辽和西夏。由于宋王朝的畏敌退让,他们得寸进尺,侵扰不已。范仲淹曾任陕西经略副使,抵抗西夏侵略。这首词是作者戍边生涯的真实写照。2对这首词赏析不恰当的一项是( )A人词的上片写的是边塞景象。既有整个“塞下”、 “千嶂”的雄阔背景,又有“雁去”、 “边声”、 “长烟”、 “落日”的典型景象,秋天的萧瑟,塞上的荒僻,烘托了早闭的孤城,描画得十分生动,简直像一幅艺术摄影。B词的下片表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。由生活细节的描写转入人物内心的刻画。所见所闻,严霜羌笛,时间也由薄暮转到深夜。 “人不寐”更有丰富的内蕴。C“将军白发征夫泪”好似人物特写镜头,白发将军面对浊酒而沉思,战士们徘徊于塞夜,脸上的泪痕说明他们内心的苦闷,也反映孤城陷入重围,危在旦夕,扣人心弦。D这首词是咏叹边防将士内心的抑郁的,它的风格是沉郁悲壮而不消沉,意境开阔雄浑,词风和“苏辛”相似,当属“豪放“一派。3对这首词理解和欣赏不正确的一项是( )A、上阕侧重写边塞景色异:北雁南飞、边声凄厉、群山环绕。落日孤城。气氛悲凉,为下阕抒情蓄势。B下阕写将军、征夫既为战争能否取胜担忧,又因思念家乡双亲妻儿而痛苦的复杂情感,沉痛而慷慨。C“羌管悠悠”中“悠悠”一词既写了羌笛声音的悠长,又抒发了词人内心悲凄的情感。D温庭筠的望江南 (梳洗罢,独倚望汗楼)一词和范仲淹的这首词风格一致,都写得委婉低沉。4对这首词分析不恰当的一项是( )A、词的上阕写的是“落日孤城”的边塞景象,写得悲凉而沉雄。B词的下阕抒情,但又情中着景,表现了艰苦抗敌的将士们怀念家乡的心情。C“人不寐”三字,通过人们惊惶不眠的情景,突出反映了当时孤城危急的战况。D这首词,将边塞题材带进词中,开拓了词境,而且基调悲壮,意境雄阔,从风格上为后来苏轼的“大江东去”之类的豪放词作了先导。七、阅读辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄,回答下面问题:1对这首词的解说,不恰当的一项是( )A“醉里挑灯看剑”,词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑,这表明词人在刀光剑影中抗敌卫国的愿望多么迫切!B“麾下”指部下:“五十弦”泛指多种乐器:“翻”,演奏。C“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”。该句是说英雄骑着快如的产的良马,用着很有力量的弓,飞驰战场,英勇杀敌。D“了却君王天下事”,这是词人无奈心情的体现,意思是不再理会朝野中的一切事情了。2对这首词的赏析,不恰当的一项是( )A、这首词题为“壮词”,的确是名副其实的,壮就壮在词中抗金部队的壮盛军容、豪迈意志;壮就壮在道出了词人的一颗壮心。B“沙场秋点兵”五个字,使人感受了战场气氛,又看到了雄壮威武的阵容: “点兵”二字也透出战事即将开始之意。C结句“可怜白发生”,笔锋陡转,使感情从最高点一下跌落下来,尽吐壮志难酬的无限感慨。D这首词首句和后两句写实,中间三句写梦,上阕与下阕之间没有一个明显界限,使不可遏制的激情直泻而下,打破了常规的分阕写法。3卜边对本首词理解赏析有误的项是( )A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种,个营生活。B这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。巳这首词前九句追忆往事,豪情满怀;结尾一句,词意陡转,点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。D这首词成功地运用了“八百里”、 “五十弦”、 “沙场”、 “的卢”、 “霹雳”等多个历史典故。八、阅读李清照的武陵春,回答下面问题:1写出与李清照在词的创作风格上届于同流派的词人两名。答 、 。3这首词的艺术特色有哪两点?答: 4“物是人非事事休,欲语泪先流”表达了怎样的一种情感?答:5武陵春写情生动,有实写的细节,有虚写的情景,请分别找出。答:一、选择题3下列关于词的说法,有误的项是( )。A问兴起的年代是唐五代,鼎盛时期是宋代。 D词由于句式长短不一。所以又叫“长短句”。 C词是配着乐曲来歌唱的。 D问的词牌规定了文章的内容。4下列关于各词作家叙述有误的一项是( )。A、李清照是婉约同派的代表人物,她的词作前期与后期风格相同。B。苏轼的词般风格豪放,意境开阔,令人耳目一新。C、范仲淹不但是著名的政治家,还是著名的文学家,其文学成就是多方面的,如我们学过岳阳楼记就是一篇历代传诵的名文。D、辛弃疾的词大气磅礴,多写军旅之事。5、对下列诗句理解正确的项是( )。A“风住尘香花已尽”写的是狂风摧花的情景,但作者出笔较为轻淡、含蓄。B“长烟落日孤城闭”与“大漠孤烟直,长河落日圆”的意境是相同的。C、“持节云中,何日遣冯唐”,作者借用典故,把自己比做冯唐。D“赢得生前身后名”是作者“醉里挑灯看剑”的主要原因。6 下列对各诗的理解,有误的一项是( )。A、“斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲”以自然景物映衬人物心理,写出了盼归女子失望至极的心理状态。比“人不寐,将军白发征夫泪”写出了军营中的厌战情绪,与文章的主体一脉相承。C“西北望,射天狼”,作者借用典故,把打猎与当时的战事结合在一起,表达了自己希望驰骋疆场,奋勇杀敌的心愿。D“可怜白发生”揭露了现实。与梦想的矛盾,写出了作者报国无门,壮志难酬的无奈心晴。二、填空题文学常识填空。(1)望江南又名 、 ,选自 作者 ,是 词派的重要作家之一。(2)渔家傲秋思选自 ,作者 , 代著名文学家、 家,其著作有 。(3)江城子密州小猎作者 ,他是著名的“唐宋八大家”之一。我们还学过他的另一词作 ,其中的名句是: 。(4)武陵春作者 ,她的作品集现今流传的是 。(5)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的作者是 。其词作品集为 。2、课文名句填空。(1)过尽千帆皆不足, 。(2)千嶂里, 。(3)会挽雕弓如满

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论