五年级下册语文随堂检测题.doc

18.将相和1.给带点的字选择正确读音。正在为(wi wi)难的时候，有人说有个叫蔺相如的，勇敢机智，也许他能解决这个难(nn nn)题。这话传（chun zhun）到蔺相如耳朵里，蔺相如就请假(ji ji)不上朝(cho zho)，免得跟廉颇见面。2.读读古人的话，说一说自己的感受。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”19.草船借箭回忆课文内容，填空。课文是按照事情发展顺序写的，先写了_ ，接着写了_ ，重点写了_，最后写了_。歇后语连线。 张飞吃豆芽 铁了心 诸葛亮吊孝 一个愿打，一个愿挨 诸葛亮借箭 装模作样 东吴招亲 陪了夫人又折兵 张飞吃秤砣 有借无还 周瑜打黄盖 小菜一碟20.景阳冈1.在括号里填适当的量词。一（）榜文一（）性命一（）狂风一（）红日2. 把下面句子中加粗的词语换成和它意思相近的词语。（1）店家给武松筛了满满一碗酒。（）（2）你如何不肯卖酒给我吃？（）（3）但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。（）（4）店家无奈，只好又给武松筛酒。（）（5）这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（）21.猴王出世把下面两个片断多读几遍，用自已喜欢的符号画出描写动作的词语，体会这样写的好处。（1）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。（2）那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个神头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会；也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。第六单元综合性学习在括号里填上用“爱”组成的词语1. 绿叶是大自然最（）的女儿。2. 鲁迅先生生前十分（）他的侄女。3. 毛主席得到许多人的（）。4. 我抬头看了看奶奶，奶奶正（）地望着我。22.人物描写一组1.造句手疾眼快精神抖擞2.摘录课文中描写人物性格的句子。23.刷子李你认为“刷子李”是个什么样的人？24.金钱的魔力 给下列词语注音刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究25.自己的花是让别人看的1.根据句子填上适当的词语。出租或出借房屋的人(相对“房客”而言)。（ ）形容微笑的样子(多指女性)。（ ）形容五彩缤纷、十分华丽的景象。（ ）形容各种好看的花娇艳绚丽。（ ）2.根据课文内容填空。当你来到德国，漫步在这花的海洋，你一定会惊奇地发现：每一家都是这样，在屋子里的时候，_ ；走在街上的时候，_， 这真是_的境界呀！26.威尼斯小艇1.选择合适的字组词。( 顾、雇 )工( 华、哗 )笑船( 梢、艄 )保( 母、姆 )( 簇、族 )拥自( 于、如 ) 桥( 梁、粱 ) ( 郊、效 )外2. 读课文填空。威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：长度为_尺，“又_又_”，有点像_。制作比较讲究，“船头和船尾向上_，像_；有_穿行的特点，”“仿佛_”。船内舒适自在，_，似_。27.与象共舞抄写下面词语，选自己喜欢的词造句。悠闲、 松弛、尴尬、气氛、感染 、 笨重、熟视无睹、 彬彬有礼、 冲锋陷阵、 翩翩起舞、摇头晃脑2、请你以导游的身份用自己的语言介绍泰国人与大象的亲密关系(任选一个方面或结合全文讲述均可)28.彩色的非洲读一读，填一填。（1）充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，（ ），（ ），到处是（ ）色，处处是（ ）。（2）芒果树开的是星星点点的（ ），仙人树开的是金灿灿的（ ），玉兰树高擎着（ ）的玉杯，火炬树绽放的花朵比绿叶还要多，一棵似一团（ ），一排是一片（ ）。（3）到了开花季节，一条条街道，都成了（）色的长河。人在街上走，就像置身于（ ）深处。（4）还有一种叫做花树的树，更是妙不可言。远远望去，树上像是开满了（）的花，非常壮观；走近一看，却是满树的彩叶，（）、（ ）、（ ）、（），像含情脉脉的少女，向人们频频点头。（5）其