2011中考数学复习方案.doc

2011年余杭镇一中中考数学复习计划制订人:杨国平一、各位教师研读课标明确中考考试内容要求。二、分析近三年杭州中考数学试卷。要求独立完成近3年杭州市中考数学试卷，并进行试卷分析，明确考试重点知识、技能、思想方法，把握考试的热点问题，常见题型，从而有针对性的进行复习，做到重点内容重点复习，为2011中考复习把好方向，提高效率。三 具体做法1、第一轮复习（1）时间安排（3月7日-4月8日共5周）（每块课时自己可调整）第一周 数式 方程（组） 不等式组第二周 函数 几何初步知识第三周 三角形 四边形第四周 圆 相似形第五周 统计与概率 阶段考试复习准备（2）复习资料与练习的准备：1. 数学学习报 2. 中考教学指南，全效学习学练测3. 教师自编基础过关资料 （3）复习的形式第一轮复习的目的是夯实基础，要做到全面系统梳理基础知识。帮助学生把零散的知识系统化、条理化。同时要求学生准确理解每个概念的含义，熟记公式、定理，掌握基本运算、熟悉基本图形等（4）具体要求是：（1）要求学生记牢认准所有的公式、定理，我要求学生用课前将要复习的知识点等整理在自己的本子上（2）过基本计算关：如方程、不等式、代数式的化简，要求人人能熟练的准确的进行运算，通过过关练习达到人人过关（3）过基本技能关，做到对每道题要知道它的考点。（5）复习应该注意的几个问题（1）中考题大都来自课本的原题或改造题，所以必须深钻教材，课本题要先过关，注重一些课本典型题。（2）练习要有针对性、典型性、层次性，切中要害的强化练习。（3）及时检查学生完成的作业，及时反馈。对于作业、练习、测验中的问题，可以用集中讲授和个别辅导相结合的方法，不要只布置不落实。2、第二轮复习（1）时间安排4月11日5月20日 共5周 （2）专题分类安排 （具体分类待定） 资料准备负责人1.相似 王黎旦2.圆 杨国平3.函数 黄志明4.综合类（数学思想方法、开放创新、优化设计、规律探究等） 魏国良针对热点，抓住弱点。开展难点知识专题复习。学数学的目的是为了用数学，近年来各地中考涌现出了大量的形式活跃、趣味有益、启迪智慧的好题目，我们老师可以对这些热点题型认真筛选，专项突破。我准备分：阅读理解型、开放探究型、实际应用型、几何代数综合型等几个专题。这些专题题目大都选自各地中考试题，要知道外地考题中出现的精彩题型，往往就是本地命题的借鉴。时间准备三周。在此期间同时配备去年中考卷。尽量实现“狠抓基础，提高能力，兼顾综合” 。应该注意的几个问题（1）注重解题后的反思。在这一阶段主要是要提高同学们的解题能力，就需要着力研究一些典型例题，提升能力。很多同学都在收集典型例题，都知道应该对典型例题进行研究，问题在于告诉他们如何研究它，我认为应该对典型例题进行全方位立体式的研究。面对一道典型例题，在做这道题以前你必须考虑，它该从哪个角度切入，为什么要从这个角度切入。做题的过程中，必须考虑为什么要用这几个原理，而不用那几个原理，为什么要这样对这个式子进行化简，而不那样化简。做完之后，必须要回过头看一下，这个解题方法适合这个题的关键是什么，为什么偏偏这个方法在这道题上出现了最好的效果，有没有更好的解法就这样从开始到最后，每一步都进行全方位的思考，那么这道题的价值就会得到充分的发掘。相应的解体能力也会有所提高。（2）专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度，这是第二轮复习的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，这是第二轮复习的任务，但要兼顾班级学生各种因素把握一个度。（3）专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量，更不能把学生推进题海；不能急于赶进度，在这里赶进度，是产生“糊涂阵”的主要原因。也会“贪多煮不烂”。相反的如果一个问题一个问题弄清楚效果可能会更好。三、第三轮复习（5月23日6月10日）1第三轮复习的形式 第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等，让学生明确阅卷的评分要求，指导学生注重答题的规范性。2练习有数学学习报、教研室模拟试题，3第三轮复习应该注意的几个问题（1）模拟题必须要有模拟的特点，多呈现一些新题型让学生训练（2）批阅要及时，讲解及时，订正及时，订正后要有检查（3）评分要严格，可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分（4）考试后对学生的失分情况进行统计，分析原因及时调整复习策