有效教学教师教学情况问卷调查表[1] (2)

有效历史教师教学情况问卷调查表1、您在备课时主要是依据(选三项并排序)（ ）A.教材 B.课程标准 C.考纲 D.学生需要 E.时事热点2、您认为自己对课程标准、教材内容和把握的情况是属于下列哪一类（ ）A. 一般 B.较熟练 C.有些把握不准 D.无所谓 E.不重视 F.熟练3、您对下列教学方法和教具的使用情况是（ ）讲授法 A.经常用 B.偶尔用 C.从不用 讨论法 A.经常用 B.偶尔用 C.从不用 案例法 A.经常用 B.偶尔用 C.从不用 电脑课件 A.经常用 B.偶尔用 C.从不用 研究性学习法 A.经常用 B.偶尔用 C.从不用 社会实践活动 A.经常用 B.偶尔用 C.从不用 4、参加教研活动的主要方式是(选一至二项) （ ） A.听评课 B.研究分析课程标准 C.研究分析考纲 D.研究教学法 E.讨论课改5、您所拥有的较新的教学理念主要来自于(选三项并排序) （ ）A. 学校组织B.参加市(区)教研活动 C.网络或书刊自学 D.继续教育 E.同事影响6、您认为制约本学科教学改革的最主要因素是（ ） A.应试教育制度 B.教师自身素质 C.学校硬件 D.学生素质 E.学校教学政策7、您希望得到什么样的继续教育（ ） A.专家讲授新的教学理论 B.进修 C.现代化教学手段的操作培训 D.其他8、您认为学生对本学科在学习态度上（ ）A很积极B积极C一般D不积极E很消极9、您认为学生对本学科地位重要性认识（ ）A很重要 B重要C一般D不重要E.没有用处10、您认为学生在学习本学科在基础知识方面（ ）A很扎实 B扎实C一般D很差E极差11、您认为学生学习本学科内容时，一个班中能自觉预习的同学人数（ ）A全班B大部分C半数D少数E极个别12、根据您的观察，上课时，学生对重点内容能够准确把握的一个班级中的人数为（ ）A全班B大部分C半数D少数E极少数13、您班学生平时课堂回答问题时，您认为其表达逻辑性强的学生 （ ） A很多 B多 C一般D很少E极少14、您认为学生在课堂提问时，其思维水平较高的学生（ ）A很多 B多 C一般 D很少E没有15、您班学生在上本学科时有良好记笔记的习惯的（ ） A很多 B多 C一般 D很少 E没有16、您认为所教学科学生的课堂笔记（ ） A必须要有，老师要经常检查指导 B应该有，是学生自己的事情C可有可无D记在课本上17、您认为所教学科学生的纠错本（错题集）具有情况（ ） A 非常必要，老师要经常检查指导 B应该有，是学生自己的事C可有可无D没有必要18、您认为教师关于建立“纠错记录本”的必要性（ ）A.非常必要 B必要 C可有可无 D没有必要19、您在本学科教学中对学生辅导（ ）A. 非常必要 B. 必要 C.偶尔 D.不用 20、学生在本学科中有良好复习习惯的学生（ ）A很多 B多C一般 D很少E没有21、您的课堂教学过程（ ）A.预习下的交互式教学，学生理解上记笔记 B.无预习的要点式讲授法 C.讲授过程中学生划书、整理、记忆22、您认为目前学生对于本学科学习（ ） A完全适应B基本适应 C基本不适应 D完全不适应23、您评价学生的学习效果主要方法是(选三项并排序) （ ）A.考试成绩 B.上课发言 C.行为表现 D.撰写小论文 E.其他24、您认为本学科在学校受重视的程度是（ ）A.高 B.较高 C.一般 D.不高 E.很不高25、针对当前素质教育新形势以及高考形式，对自己的教学能力自我评价（ ） A.完全能够胜任 B.能胜任 C.一般 D.不能够胜任26、您认为进行本学科教学改革主要的方面是(选三项并排序)