祁家湾小学育人岗位目标说明书.doc

祁家湾小学育人岗位目标说明书 一、校长 （一） 岗位目标 主持学校全面工作。具体职责如下： 1、负责贯彻“两全”方针，全面实施素质教育，树立创新意识，创造性地执行上级指示和要求，负责学校大事的决策。 2、负责制订并组织实施学校发展规划、学期工作计划和必要的规章制度；常调研，重反馈，并定期进行检查与总结。 3、负责全校教职工的思想政治工作，充分调动教师的工作积极性，解决教师在学习、工作和生活上提出的合理要求，建设一支高素质的、结构合理的教职工队伍。 4、负责学校的人事工作，包括对副校长、中层干部的考核与任免，学校教职工的考核和聘任等。 5、负责指导、检查副校长及各处室主任工作。高标准，严要求，有计划地培养一支高素质的干部队伍。 6、协调各处室之间的关系，统筹安排学校工作。终审校刊校报等。 7、负责安排学校经费的使用，审核各种经费的使用和报销情况。提出对教师的奖惩意见。 8、负责向上级部门汇报学校工作及要求，争取上级部门对学校工作的关心支持；加强横向联系，争取社会各界和各学术团体的帮助、指导，改善办学条件，不断提高办学效益和学校知名度。（二）考核评估依据校长管理评估办法由局或总支评估。 二、学校中层（一）岗位目标教务主任： 主持学校教学工作。具体工作目标如下：1、根据学校规划和学校计划，负责教学工作计划、科研工作计划的制订、实施、检查、反馈和总结。2、完善、修订学科教学目标与考核办法，注重过程管理，对各学科的教学质量进行全面监测。3、深入实际，深入教师，具体指导、管理课题的选题、论证、实施和结题的全过程。 4、组织各学科的教研活动，在课堂教学中实施全面素质教育。 5、负责校本培训工作，努力提高教师业务水平，组织教师积极争创各级业务称号。 6、负责校级兴趣小组工作，有计划地开展特色教育。 7、负责新生和插班生的测试、招收和编班等工作。 8、负责课程设置、课程编排、课务分配工作，加强校本课程设置建设。 9、负责对教研组长、学科教师进行考核。 10、组织开展各类教学竞赛活动。 11、负责课本及有关资料的订阅和循环使用教科书的管理使用工作。 12、每学期听课不少于规定节数。 13、每学期召开学生座谈会，教师教学工作恳谈会各不少于一次，含个人思考的会议纪要及时上交校长室。14、加强学习和调研，提高自身的综合素质和管理能力。15、负责教务副主任和其他教学管理人员的管理目标分解及考核。16、完成上级主管部门校长临时分配的工作。德育主任：主持学校德育工作。具体工作目标如下：1、根据学校规划和学校计划，负责学校德育工作计划的制订、实施。深入实际，调查研究对计划实施情况进行检查、反馈和总结。加强学习，扎实工作，不断提高育人质量和管理水平。 2、组织召开班主任每月例会，在校长指导下，不断完善班主任考核制度，负责检查、考核班主任工作。3、负责和指导大队部的各项工作。检查、考核大队辅导员工作，解决辅导员不能解决的问题。 4、负责安排校内的值周值日、放学排队护送和周一的升旗仪式。 5、负责学校较大教育活动的组织实施工作和宣传工作，积极探索德育工作的目标化、趣味化、系列化。 6、负责班级和学生的各种评比工作。校园环境卫生和处理学生较大的违纪事件。 7、负责组织每学期的开学典礼、每年的毕业典礼。 8、负责家委会、家长学校的具体工作及学生期末操行评定方面的有关工作。9、每学期听课不少于规定节数，其中班队课不少于5节。每学期召开学生座谈会和教师恳谈会不少于一次，会议纪要（含个人思考）及时上交校长室。10、充分发挥校园环境的育人功能，策划栏目设置，落实栏目内容。11、负责班子会议记录，认真做好学校荣誉、师生荣誉及发表文章的公布、登记工作。 12、积极撰写报道，向有关报刊及时发送展示我校教育教学成果的信息。13、负责德育其他管理人员的管理目标分解及考核。 14、完成上级主管部门及校长临时分配的工作。总务主任：主持学校总务工作。具体工作目标如下： 1、根据学校规划和学校计划，负责学校总务工作的计划、实施、检查、总结。深入实际，了解情况，及时处理日常的总务工作。加强学习，提高素质，积极探索后勤工作新路子。 2、负责校舍建造、维修，书簿分发，办公用品、教学设备及器材的购买等工作。 3、负责学校的财务工作，作和财务的预算编制和财务结算工作。 4、负责学校财产的登记、保管工作。每学期进行一次检查考核，督促有关部门和人员管理好学校的各种财产。 5、负责全校性教育教学活动的场地布置等工作。 6、负责学校的治安保卫工作。 7、每学期召开教职工恳谈会一次，每月召开一次后勤人员会。 8、负责教务副主任和其他教学管理人员的管理目标分解及考核。 9、完成上级主管部门及校长临时分配的工作。三、年级组长（一）岗位目标 年级组长在校长的领导下，接受各处室主任的指导，具体负责、管理本年级的教育教学活动，和处室主任共同参与校务管理，具体做好以下工作：1、执行校长室的指示及行政会议的决议，接受和协调学校各处室布置的各项工作，管理本年级组的各项工作。2、主持召开本年级组教师会议，贯彻学校工作和决议，分析研究本年级教育教学工作情况及学生思想状况，做好记录，及时向有关处室和学校领导汇报。3、处理好年级组内的一切事务，发现重大问题及时向有关处室反映并共同研究解决。4、帮助班主任解决工作中遇到的困难，督促各班及时上交各类表册及书面材料。5、按教务处通知，提前安排好教师因公、因病，因事需调代的课，并到教务处开好代课单。根据教务处的安排，参加各种活动的检查评估，做到积极、认真、负责任。6、根据德育处的要求，负责级部内各班级学生的日常行为的达标养成管理，创新工作思路，扎扎实实开展工作。7、安排好办公室值日轮流表，督促教师执行值日制度和办公制度。8、向总务处统一领取老师的日常办公用品，( 一次分发与教师平时领取相结合)。负责保管好办公室的一切财产，督促本年级组内各班财产保管工作，期末协助总务处检查财产保管使用情况。 9、在年级组内，组织师生开展有特色、有创造性的活动。负责期末总结工作。（二）评估考核 依据年级组考核办法进行考核评估。四、教研组长（一）岗位目标 教研组长在校长的领导下，接受教务处的具体指导，负责管理本学科的教学研究活动。具体做好如下工作： 1、组织本组教师学习教育方针和教学理论以及专业知识，不断提高教师的业务水平。 2、参与教学管理，负责落实本学科教学常规的管理工作。在学习大纲、钻研教材的基础上，每学期开学初，搞好备课组分工，组织教师制订好学科教学计划，根据教学常规，提出备课、上课、批改要求，检查各教学环节常规的贯彻落实情况。 3、安排好学期教研活动计划，确定好教研专题，编排好本组教师“一条龙”听课轮流表及教研活动主讲老师安排表。 4、坚持每周一次的教研活动时间。组织教师开展说课、听课、评课以及集体备课活动。每次活动要做到时间、人员、内容、地点四落实。活动要突出重点，注重教研实效，要有活动记载。实行点名制度。5、协助教务处解决工作中遇到的困难，督促本组老师上交各类教学业务资料。 6、协助教务处做好学科竞赛工作和各学科的质量监测工作。 7、承担学校的课题研究工作，组织、指导本组教师开展教改实验。8、积极探索学科学困生转化的新路子。（二）评估考核 依据教研组考核办法，由教务处进行考核评估。五、班主任 （一）岗位目标 本学年实施班主任责任制，主要工作有计划总结、班干部培训、卫生、安全、两操及集会、小目标操作、班会、家校联系、班级网页管理、文明礼仪、放学站队（一歌）、文化建设、课外阅读等。根据学月评价和学期评价汇总分三等计分，质量系数分别为1、0.8、0.6。 （二）评估考核 班主任考核分为学月评价和学期评价两部分，班主任考核分数学月平均分学期考核分。具体评价依据兴福镇中心小学班主任工作评估细则，由德育处操作。六、各部门其他育人岗位管理人员（一）教务处设置的育人岗位 A、教务员岗位目标：1、在学校教务处的指导下完成教学管理工作中的统计、分发、打印等事务性工作。2、完善学校教学研究档案建设。3、协助教务处完成相关的优质课、论文、课件评选、表彰及其它教学教研活动的实施。4、创新教学管理，提出自己的特色建议。B、学籍管理员岗位目标：1、在教务处的指导下，完善学籍管理制度，完成学籍建档、清查、运行管理工作。2、学籍运行档案完整、规范。3、按照上级的要求，完成义务教育档案的建设，搞好控辍月报，迎查准备充分，做到应查数据准确无误。C、电教管理员岗位目标：1、在教务处的指导下，制定学校电教工作计划并组织实施。2、完成电教设备的管理与使用工作，定期检修、定期查毒。3、搞好ZX100、ZX200两个服务器的的管理，保证校园网和远程教育网的正常运行。4、负责检查督促班级电教手段的运用。5、根据学校的教师需求，组织实施现代教育技术的校本培训。D、艺术活动辅导员岗位目标：1、在教务处的指导下，制定学校艺术工作计划并组织实施。2、组织组内教师进行有计划、有目的教学教研活动，同时针对自己负责的学科特点开展丰富多彩的学生活动。3、在教务处领导下，完成音乐、美术学科的成绩评定，组建学生音美成绩档案。4、积极搞好艺术特长的培养，组建艺术特长生档案。E、体育活动辅导员岗位目标：1、在教务处的指导下，制定学校体育工作计划并组织实施。2、组织组内教师进行有计划、有目的教学教研活动，同时针对自己负责的学科特点开展丰富多彩的学生活动。3、在教务处领导下，完成体质健康达成绩评定，组建学生体制健康档案。4、积极搞好体育特长的培养，组建体育特长生档案。F、实验员岗位目标：1、在教务处的指导下，制定实验教学工作计划。2、学期初主动向有关教师了解实验计划，明细出本学期的演示实验和分组实验清单，依据教学进度，制定出全校的实验进度表。3、按照实验教师开出的实验通知单，提前准备好实验材料，实验课时要积极、主动协助教师做好指导管理工作。4、实验完毕后，必须及时做好实验物品的清点、回收和损坏索赔工作，认真做好实验记录。5、注意保持实验室的清洁。6、制定有关实验室管理的规章制度。（二）德育处设置的育人岗位：A、少先队大队辅导员岗位目标：1、制定少先队工作计划，合理安排少先队各项工作。2、 做好上级有关少先队材料上交、整理工作。3、规范学生穿校服、佩戴红领巾、行队礼的标准。4、严格升旗制度，做好升旗手的培训、周一升旗工作。5、做好班级的争章创星工作。6、做好少先队员培训工作，评选优秀少先队员。7、勇于创新，积极开展创造性工作。B、班级达标管理员1岗位目标：（纪律、两操一歌达标管理员）1、及时对纪律、两操一歌、放学站队进行检查。2、做好检查人员的培训工作。做好上级迎查工作。3、勇于创新，积极开展创造性工作。C、班级达标管理员2岗位目标：（卫生达标、文明礼貌管理员）1、对卫生、文明礼貌及时进行检查。2、对卫生、文明礼貌检查人员及时培训。3、做好自行车管理工作。4、做好上级迎查工作。5、勇于创新，积极开展创造性工作。D、德育员岗位目标：1、在德育处的指导下完成德育管理工作中的整理、统计、分发、打印等事务性工作。2、协助德育处完成各种比赛、评选等活动。3、积极完善德育处档案。4、勇于创新，积极开展创造性工作。E、安全管理员岗位目标：1、认真执行上级部门及学校各部门的各项安全规章制度，负责学校安全工作的具体开展。2、配合领导做好教师、学生的安全管理教育工作。做好专项迎查中作。3、做好安全预案，在学校组织的各项活动中具体落实安全工作。4、及时上报安全月表，及时做好有关安全材料的上交和整理工作。5、完成学校领导交办的其它与安全有关的任务。F、课外阅读管理员岗位目标：1、指导、协助、检查班级开展课外阅读活动，组织阅读小博士评选活动。2、指导、检查班级文化建设。3、勇于创新，积极开展创造性工作。（三）总务处设置的育人岗位：A、图书管理员岗位目标：1、在总务处的指导下，能及时做好新书的分类、入帐、上架等工作；及时向教师推荐新书。2、按学校规定，搞好图书借阅工作，及时回收，完善借阅纪录，做到帐物相符。3、积极主动做好图书修补及报刊、杂志的装订工作。4、搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，日常管理做到干净有序。图书、书架等每周清洁一次；各室大窗玻璃每两周清洁一次。5、加强图书室“六防”工作，确保图书报刊及其他设施的安全。B、校产档案管理员岗位目标：1、在总务处的指导下，能完成校产档案的组建、管理工作。2、做好各种设备的分类编号、账目登记工作。3、建立规范的物品管理收支账簿；要设立固定资产明细账（总帐和分账要一致）。4、搞好校产账目的微机录入和电子帐目的运行，文本账目和电子帐目运作一致。5、闲置设备要及时收回，入库前要进行检修，发现问题及时追查，并向领导汇报。C、仪器室管理员岗位目标：1、在总务处的指导下，完成仪器室的管理工作。2、做好仪器的购入登记、上架，工作，损坏的器材要及时查明原因，填报清单，不能修复的天宝购置申请。3、做好仪器室的物品借用登记手续，认真检查，做好记录。4、做好仪器的分类工作，对摆放位置了如指掌，清点好数目。5、熟悉每一种器材的使用规则，做到能正确操作。 6、负责仪器室清洁工作和仪器保养。D、其他功能用房管理员（音、美器材管理员、体育器材管理员、美术室管理员、劳技室管理员等）