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人教版七年级语文上册复习题全国中考语文试题研究中心 严敬群一、积累与运用1、下列加点字注音正确的一项是( )A嶙峋(xn) 目眩(xun) 啜泣(zhu) 小憩(q)B擎天柱(qng) 忍俊不禁(jn) 鹤唳(l) 洗濯(zhu)C陛下(b) 赏赐(c) 爵(jio)士 应聘(pn)D女娲(w) 孪(1un)生 莴苣(w) 酝酿(ning)2、下面一段话中的括号内应填的正确关联词是( )( )是宏观的飞动闪光的瀑布，( )是一朵张帆航行的船舱，( )在读者心中造成充满生机的张力。A无论还都 B尽管或都C无论或都 D不管或都3、下面句子语言不得体的一项是（）（2分）A人人讲究卫生，争当文明市民。（街道标语）B再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。（学校标语）C欢迎各界人士经常光临本院。（医院门口标语）D为了你和家人的幸福，请注意交通安全。（道路旁标语）4、下面词语中有错别字的一项是( ) A枯涸 见贤思齐 B厄运 踉踉跄跄 C御骋 骇人听闻 D喧腾 头晕目眩 5、解释词语不完全正确的一项是( ) A弱肉强食一一指动物中弱者被强者吃掉。 B忍俊不禁一一忍不住笑。 C峰峦一一山峰和山峦。峦，小而尖的山或连绵的山。 D糟蹋一一仅指浪费或损坏钱财。 6、下列语句没有语病的一句是（）A从他的发言里，给了我很大的启发。B我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。C团结一致是能否搞好工作的关键。D大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。7、按原文默写。潮平两岸阔， 。 树木丛生，百草丰茂。 ， 。 几处早莺争暖树， 。 仁以为己任，不亦重乎? ， 。 昂首观之， 。 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“ 。” 8、“奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。”在“友谊”、“理解”、“创新”三个词语中任选一个词语代替“奋斗”写一句话。（不得照抄原句内容）9、阅读下面这段文字，回答问题。美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”他这句话的意思是 二、现代文阅读阅读下列语段，回答问题。（一）【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉到处是泉有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！10、两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是 的水，乙文写的是 的水。11、甲文中水的特点是 ，乙文中水的特点是 。12、同出一位作家之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，如甲文中的“ ”，乙文中的“ ”。13、理解下面两个句子的意思：这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。济南是“自然”的情人吧？14、将乙文中“哪儿的水能比济南？”改为“哪儿的水都比不上济南。”有什么不好？（二）给 予我有一个朋友名叫保罗，在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车，小男孩问道：“先生，这是你的车吗?”保罗点点头：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花？天呵！我希望”他犹豫了一下。保罗当然知道他希望什么，这个小男孩会希望他也有一个这样的哥哥。“我希望，”小男孩接着说：“我将来能像你哥那样。”保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜圈吗?” “当然，我非常愿意。”车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗?”保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么，这小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新轿车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶那儿吗?”车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，后来，保罗听到小男孩返回来了，不过他回来得很慢。他背着他脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样。他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花，你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西!”保罗下了车，把那小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。15、段中“小淘气”这个称谓包含着什么意思?把它换成“小男孩”好吗?说出理由来。16、段中加点的“吃惊”写出了 ；段中加点的“吃惊”写出了。17、通过 进行肖像描写，以展示人物的内心世界。小男孩因为 ，所以“眼里闪着亮光”。18、请你说明段中“他回来得很慢”的原因。19、结合全文，说说题目“给予”的多重含义。20、保罗是故事中的主人公吗?请你说说文中写他的目的是什么。21、读完本文后，你有什么感受、想法或见解?请把它写在下面。三、文言文阅读仔细阅读陈太丘与友期，回答下列问题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。22、解释加点的字。期日中 太丘舍去 下车引之 入门不顾 23、翻译下列句子。与人期行，相委而去。24、给文中划线句子加上正确的标点符号。君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼25、通过本文可以看出陈太丘的友人是一个什么样的人?26、从元方的语言中可以看出元方是一个什