五年级语文上册S版期末测试题.doc

五年级语文上册S版期末测试 姓名：_ 分数_一、看拼音写词语，要把字写得正确、美观。（10分）pn b ln sn so ro chn n j s( ) ( ) ( ) ( ) ( )bin f d b yn nin shn yn s m( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按要求写成语（4分）（）“不行，违反纪律的事绝对不能干。”他（ ）地说。（形容说话态度非常坚决）（）班队课上，同学们（ ），讨论十分激烈。（各自发表自己的观点）（）听了他的讲述，我们仿佛（ ）。（亲自来到那个地方）（）黄老师冒雨连夜去张明家给他补课，这让张明一家感动得（ ）。（形容非常激动，眼泪都要掉下来了）三、按要求写句子。(5分)1、修改下面的病句（在原文上改）。（2分）李老师奖励我们要好好学习。我们迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫。2、父亲神情严肃的对我说：“孩子，生命是可贵的，我们怎么可以随便扼杀一个无辜的生命呢？”（1分）改为第三人称转述句： _。3、写一句感叹句赞美黑板。（1 分） _ _4、写一个比喻句，表示自己的一种心情。（1 分） _ _四、根据课文填空。（14分）1、古诗中有些字词的意思与现代不同如“停车坐爱枫林晚”中“坐”是 的意思；“可怜九月初三夜”中“可怜”是 的意思。2、七律长征诗中，作者运用打比方手法的诗句： _ _ ， _ 。3、小麻雀的作者是苏联著名作家 ，他的自传体长篇小说三部曲是 _ 、 、 。4、西风胡杨的作者 ，课文从三个方面赞颂胡杨的：一赞胡杨 _ ，二赞胡杨 _ ，三赞胡杨 。5、“心正”“笔正”的柳公权中的“心正”是指柳公权 ，“笔正”是指 。五、课内阅读。（13分）现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德华葛利格。他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她!这是最好的礼物对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活啊!我爱你”1、从文中找出下面词语的反义词。（1分）丑陋（ ） 低廉（ ）2、画横线的句子是对达格妮听完乐曲后 和 的具体描绘，表明达格妮的心情是 。（3分）3、达格妮从乐曲中感受 ，这乐曲就是挪威音乐大师 得意之作 。（2分）4、为什么达格妮听完乐曲，眼泪流满双颊？（2分） _ _5、你想对大音乐家爱德华格里格说些什么？（2分） _ _6、为什么说这礼物比华美的衣服，漂亮的项链更珍贵？（2分） _六、课外阅读。(19分)尊重卑微我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积小，（ ）精神大。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1.划去文中括号内不恰当的拼音。（1分）2.在、自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分） _ _ 4.读、自然段，按要求回答问题。（1）第自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_ ”这一句相照应。（2分）（2）用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分）（3）第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（2分）_ _ （5）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神。（2分）5.“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）_ 6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（2分）_ _七、口语交际厅（5分）已经是深夜一点多了，可是隔壁的张阿姨还在大声地唱卡拉。这时，爸爸或妈妈让你过去劝阻一下。你会怎么说呢？ _ 八、习作创造坊（30分）在自己的成长过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？现在，就让你一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈