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文档简介

新建路小学 年级语文 青山不老 导学案执笔人：王改霞 备课组长： 审核人： 班级： 学生姓名： 年级六年级学科教师课型综合课时2课题16* 青山不老授课时间学习目标1、我能掌握“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。2、我要有感情的朗读课文，了解课文内容。3、我会理解文中含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心，从中受到启发。4、能联系上下文读懂含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。重点难点 了解课文的内容，理解含义深刻的句子。领悟老人植树造林、防止水土流失的精神。知识链接1.中国地图，认识晋西北的地理位置。2.了解我国晋西北地区沙化现象以及植树造林的状况。教 学 流 程导 案学 案三环流 程时 间闯关一：初读 ，扫清字词障碍大声朗读一遍课文，读准下列词语的字音，并联系上下文理解词义。肆虐 盘踞 风雨同舟 三番五次 归宿劲挺 淤泥 荡漾 领悟 不紧不慢闯关二：再读，知大意、理脉络 快速浏览课文，边读边思考： 本文通过描述一位山野老人，面对自然条件的（）和生活条件的（ ）,义无反顾地（ ）工作中，用十五年的时间在晋西北地区奇迹般的创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，赞扬了（ ）（ ）的精神和（ ）的情怀。闯关三：三读，细品味 走进青山，欣赏风光美 我能用课文中的关键词语概括青山的总体印象：空气（ ）、 天空（ ）、草原（ ）。我发现作者是通过这些景物依次描写出了青山的美丽风光：等。我能用红色笔画出最喜欢的句子，用蓝笔批注自己的感受。2、作者是为什么把景物写得这么美的？我要找句子好好体会体会。3、这些句子写得这么美，我要多读几遍，把它们背诵下来。闯关四：四读，有提升（默读全文）我能用自己的话说说 “青山是不会老的”的意思？通关卡：（检测）同学们，让我们来展示本节课的收获吧！（达标，时间为5分钟）听写词语：展一：画出本课的知识树。概括文章的主要内容。展二：a朗读PK秀。我能找出描写景色美的句子，读出自己的感受。（形式可以多样：小组PK、异号PK，还可以发起挑战）b背诵大比拼。青山的美景令人陶醉，我想把优美的句子、段落积累背诵下展三： 读后抒怀 这一奇迹是在什么样的情况下创造的？展四： 联系课文内容，想一想作者为什么说“青山是不会老的”。小结检测：同学们，让我们来展示本节课的收获吧！（分层达标，时间为5分钟） 自主学习明确目标、分配任务（2分钟）自
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