五年级语文上册第七单元试卷.doc

人教版五年级语文上册第七单元试卷 姓名 得分一、字词过关1、读拼音，写词语。r ku hu jn li tn j lin n hu ln ln 日寇 灰 烬 流 淌 脊 梁 怒 吼 玲 珑ku wn yo ti q q zh 叩问 瑶台 崎 岖 诸 葛2、用“”选择正确的读音。（4分）绷嘴（bn bn）铸造（ shu zh ）倾听（qn qin）骨髓（ su shu）损毁（ sn xn ）悄然（qio qio）刹那（ sh ch ）坠落（ zhu du）估量（ling ling）磨盘（ m m）3、 改正下面的错别字。4、 金壁辉煌（）再接再励（ ）粉身粹骨（）迫不急待（ ） 愤发图强（ ）垂头伤气（）永往直前（）悲残身世（ ） 4、 选择正确义项（填序号）。5、 花： 1植物的繁殖器官 2可供观赏的植物 3不实用的 4颜色杂 5虚伪的，不真实的6用掉 7模糊不清 8形状像花的东西 9华美（1）手榴弹在敌群中开了花。 （ ）（2）我花了三个晚上才做好？。（ ） （3）别听他花言巧语，小心上当。（ ) （4）那三脚猫的功夫，纯粹是些花架子。（ ）（5）老师才四十多岁就头发花白了。（ ）（6）不戴老花镜，爷爷就没办法看书。（ ) 5、将词语补充完整，并解释所填的字义。（6分）（ ）世闻名_临危不（ ）_不屈不（ ）_（ ）首挺胸_居高（ ）下_奇珍（ ）宝_6、在句中用上恰当的四字词语。（2分）（1）_的一声巨响过后，大山被炸开了一道豁口。（2）面对敌人的恐吓，他_的说：“我宁愿死也决不做叛徒！”。（3）每当国歌奏响的时候，我们都会有一种_的感觉。（4）喜讯传来，刚才还静寂无声的广场顿时呈现出了一派_景象。 7、选词填空。（3分） 真挚 真实 真诚（1）我从来都对祖国有着最为（ ）的感情。（2）他这个人待人对事一直都是很（ ）的。（3）我们要用（ ）的成绩来报答父母的养育之恩。 强烈 猛烈 剧烈 （1）临近考场，我的心不由得又（ 剧烈 ）地跳动起来。（2）对自己的祖国有着（ 强烈 ）情感，这难道还有错吗？。（3）战士们（ 猛烈 ）的进攻，打得敌人四处逃窜。8、在下面括号内填正确写表示看的词语。（4分）恭敬地看（ ）登高远望（ ）向四处看（ ）看人外貌（ ）居高下望（ ）极目远看（ ）偷偷地看（ ）实地观看（ ）9、 按照要求写出相关的成语。（4分） （1）形容专心的：_、一心一意 屏息凝神、全神贯注、聚精会神、专心致志、目不转睛、心无旁鹜、目不斜视、苦思冥想、全心全意_（2）表现气愤的：_勃然大怒， 咬牙切齿，火冒三丈，愤愤不平，七窍生烟 怒发冲冠 怒火中烧 气急败坏 大发雷霆 恼羞成怒 怒发冲冠 怒气冲冲 怒不可遏 心怀不满 二、句子练习。（9分）1、有关爱国名句格言2、句子万花筒。（1）战士们发现敌人又一群扑上来了。（修改病句） _（2）我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。（改成“被”字句） _（3）五壮士跳下悬崖。（扩写句子） _（4）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改成反问句） _3、照样子写句子。（2分）当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候，当全国人民为申奥成功欢欣鼓舞的时候，我们不会忘记，在中国近代史上，曾经有过一个百年的噩梦。 当_的时候，当_的时候，我们不会忘记_。4、关联词填空。 爸爸_技术高明，_积极肯干。再难的活儿，_一到爸爸的手中， _能化难为易。_是别人不愿干的活儿，他_从不推辞。他觉得做难度大的活儿 _人累一点，_能提高自己的技术。 三、课文内容填空。1、难忘的一课讲的是抗日战争胜利以后，“我”在_一所乡村小学见到的_的动人情景，以及在学校礼堂里参观_的深切感受，表达了_。2、狼牙山五壮士全文记叙的顺序可以概括为接受任务、_、_、_、_五个部分。 3、圆明园的毁灭一文中作者从_、_和_这三个方面再现了圆明园辉煌的过去。圆明园的毁灭再一次告诉我们_。4、最后一分钟叙述了作者在_年_月_日_回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的_。5、五位壮士_在狼牙山的顶峰，_着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望_，脸上露出_。狼牙山上响起了_的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民_的声音！这声音_，_！四、阅读理解与感悟。（一）为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 1、写出下面词语的反义词。沉着（ ） 崎岖（ ）2、用“/”将这段文字分为三层。3、根据对语段内容的理解填空。（1）这段文字描写了战士们痛击敌人时的表现，其中“打一枪就大吼一声”是_，“满腔怒火”是_，“把胳膊抡一个圈”是_，“把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准”是_。从对五壮士的这些描写中，我们可以感受到狼牙山五壮士_。（2）“狼牙山五壮士”指的是_、_、_、_、_。课文记叙了 _表现了五壮士 _的革命精神。4、给这段文字添加一个小标题：_。（1分） （二） 1860年10月6日，英、法联军侵（进）入北京，闯（走）进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为灰烬。 1、给这段文字添加一个小标题：_。（1分） 2、联系上下文理解词语。（2分）任意：_奉命：_ 瑰宝：_精华：_3、将黑体字换成括号里面的，行吗？为什么？（1分） _4、 里面的词语能不能去掉？为什么？（1分） _5、这段已用“”分为两层，在朗读时，前一层应读出_的语气，后一层则应读出_的语气。（1分）（三） 圆明园中，有_ 的殿堂，也有_剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着_的山乡村野。园中许多景物都是_各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的， 如，蓬莱瑶台、武陵春色。 园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；_其间，仿佛_在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至_、_、_、_、_历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的_、_。1、我能按查字典的要求填空。（2分）“剔”按音序查字法应先查大写字母_，再查音节_，按部首查字法应先查_部，再查_画。2、把这两个自然段补充完整。3、仿写句子。有也有有也有不但还4、我知道画直线句子的作用是：_。（1分）5、.课文的题目是圆明园的毁灭，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢？6、学了圆明园的毁灭这篇课文，你心里最想说的一句话是什么？请写下来。 _（四）一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童”“返老还童？”流浪汉心想， ( )。于是，他向时光老人苦苦哀求：“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干出一番事业！”“好吧！只要你好好努力，就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将到了老年，他有些懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。时光老人说：_1、给文章加一个合适的标题，写横线上_。（2分）2、用“”给下列带点的字选择正确的解释。（2分）（1）返老还童（交给原主 回报 恢复）（2）试探（暗中打听 探索，寻求解决问题的方法 看望）3、写出下列词的近义词：（2分）懊悔（ ） 哀求（ ）4、在文中找出下列词的反义词：（2分）陌生（ ） 出现（ ）5、练习上下文，在短文中的括号里填上流浪汉合理的内心活动。（2分）6、流浪汉后来又碰到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的“