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文档简介

校本课程研修计划一、指导思想：以科学发展观为指导，贴近课程改革的时代脉搏，扎根学校教育教学的沃土，以学校发展规划为方向，认真贯彻落实上级教育部门有关精神，坚持“育人是根本，质量是生命，创新是灵魂，制度是保障”的教学管理理念，以提高自身专业、科研水平为目标，提升有效教学研究层次，全面提高教育教学质量，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。二、研训目标：现今社会知识更新非常快，就教师个人而言，当有目标、有计划的学习，才能拥有“能量”与“太阳”！因此，作为一名教师应树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需。通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。工作中，积极投身教育科研改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子去工作。三、研训任务：1.更新教育观念，掌握学科课程的基本理念，理解学科教育的功能和价值。使本人实施素质教育的能力和水平有较大幅度的提高，具备实施新课程教学的能力。2.扎实课程教学研究，提高课堂教学的效率和质量，向40分钟要质量。3.加强理论学习和教学实践的联系，促进自身的发展，达到教学能力要过硬，教学方法有个性，能够适应新课程的要求。4.提高现代化教育技术的水平，会利用网络资源，会制作多媒体课件，会使用多媒体课件。5.深入研究学科教学中的各种实际教学问题，根据课程标准的有关要求，解决课程实施过程中出现的和可能出现的实际问题。四、研训措施：1.思想建设认识要到位。要充分认识到开展校本研训的重要性、紧迫性和必要性。明确自己肩负的责任，进一步提高自主管理能力和自身的认识、组织、指导及管理水平。通过学习校本课程，使自己的政治和业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。2.积极参加学校组织的课题研究，积极参加各类听、评课活动，进行高质量的教研活动，向有经验的老师学习请教。3. 提高教育教学科研意识和能力，努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，努力争做反思型和学习型教师，做学生的好榜样。4.认真参加各类培训学习，提高自身的学历水平和自身能力。勤奋学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学
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