五年级语文期终考试卷.doc

五年级语文期终考查卷（2013.1） （完卷时间：100分钟 满分：100分 写字分：5分） 学校 班级 姓名 学号 装 订 线 题项基础与积累阅读（一）阅读（二）写作写字整洁分合计得分1、 基础与积累10 %1. 将下列词语和诗句补写完整7%身临其 一 风顺 然一新 三顾茅 停车坐爱枫林晚， 。水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。 ， 。2. 修改病句（用修改符号改在原句上）3%（1） 我估计他这道题一定做错了。（2） 松鼠是一种美丽、漂亮的小动物。它的大尾巴好象一顶降落伞。二、阅读 45% （一）20% 有个财主开了个饭馆。一次，阿凡提在饭馆里吃了三个煮熟的鸡蛋，临【ln ln】走，一摸口袋，身上忘了带钱。阿凡提忙向财主赔不是，担保一定会送钱来还他。“不要紧。”财主【不怀好意 充满诚意】地说，“三个鸡蛋算什么，以后再说吧 。”/ 过了些日子，阿凡提来还钱。他问财主:“上次我吃了三个鸡蛋，该给你多少钱呢？” 财主拿起大算盘，拨拉了半天才说：“不多，不多，三个鸡蛋，就算三百块钱好了。” “三个鸡蛋三百块钱？”阿凡提说道。 “咦，这还算多吗？”财主【恶狠狠 慢吞吞】地说，“要是我这三个鸡蛋没给你吃掉，早孵出三只母鸡来了。一只母鸡半年下一百个鸡蛋，三只母鸡要下三百个蛋，三百个蛋再孵成小鸡，你给我说说，该值多少钱！” 阿凡提和财主争【辨 辩】起来，财主得不到三百块钱，就到国王那儿告了阿凡提。/ 到了审案子的那一天，国王坐在殿上，专等阿凡提来好重重地罚他。等呀，等呀，等到后晌才见阿凡提手里拿着一把铁勺来了。 你好大胆国王吼道你为何才来 “我正忙着,”阿凡提说，“我和邻居合伙种【zhn zhn】的二亩麦子明天就要下种了，我们正忙着炒麦种【zhn zhn】，才耽误了时间。” “哈哈！”国王和财主大笑了起来。国王说:“炒熟的麦子还能出苗吗？你这个大傻瓜！”“国王啊，原来您也知道炒熟的麦子不发苗。”阿凡提说，“那么，请问陛下， ？” 国王和财主 。1.给这个故事取个合适的题目。2% 2.在“【 】”里圈出合适的读音或字、词。6%3.写形容“笑”的词语。3% 哈哈大笑 4.在短文第节的里填上恰当的标点符号。2%5.填写句子。4%要求：在第节的横线上填写阿凡提说的话。 在第节的横线上填写国王和财主的表现。6. 文中的人物给你留下怎样的印象？请选择其中的一个，结合文中具体的内容写一写。3% （二）麻雀 25% 麻雀，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，候鸟黄莺每每经过城市就有一批成了人们餐桌上的佳肴，而麻雀却鲜少被捉。 这种鸟儿长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。 它们每时每刻都在提防着人，不让人接近，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它们在人间觅食，要sh p（ ）人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用j k（ ）的目光远远地盯着它。它盯着，叫着，然后腾身而去这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心。 它们不像燕子那样在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，或者在脱落了两块砖的洞眼里搭窝。这些巢总是离地很远，又高又险，人手摸不到。/ 它们（ ）机警多疑，（ ）具有不可驯服性。 大多数鸟儿都习惯被人圈养在笼中，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着z yu z zi（ ）的生活。它们可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息pin k（ ）。（ ）捉它一只，拴上绳子，它（ ）要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣。第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛，死了。它没有任何可驯服性！/1.根据拼音在文中（ ）里写上词语。4%2.给下列词语写出意思接近的词语。4% 赶忙（ ）（ ） 疲乏（ ）（ ）3.从下面两组关联词中各选一组分别填写在第5、6节的括号里。4%（1）既又 不但而且 （2）如果就 只要就4.判断（对的打“”，错的打“”）3%（1） 北方人称麻雀为“老家贼”，是因为它们很精明。 （ ）（2） 文章第2节介绍麻雀的外形是为了说明它长得丑。 （ ）（3） 第6节第一句话中“耍着花腔”的意思是“耍滑头，鬼主意多。” （ ）5.填空。6%作者将麻雀与 和 做比较，是为了说明麻雀的机警多疑。文章从两方面写出麻雀的机警和多疑：一是： ；二是 。6. 根据提示写话。4%提示：请以麻雀的口吻介绍自己“不可驯服性的个性”。可用上“宁愿也”这组关联词。（不超过60字）三、写作40（含写字分5分）提示：下面的材料是你今天所写作文的结尾，请你认真想一想，补写前面的内容。材料：XX(谁)拍拍我的