能力拓展我为先.doc

“能力拓展我为先” 东北大学能力拓展系列活动 主办单位：共青团东北大学委员会 承办单位：应用化学1001、1002 2012年3月一、活动意义培养大学生的综合能力是高校人才培养工作的重要环节，是大学生自身发展的强烈诉求，是提升大学生社会竞争力的有力保障。面对当今社会的挑战，大学生六项能力（包括表达能力、思辨能力、执行能力、创新能力、领导能力、创业能力）的培养格外重要，而素质拓展正是一个快速有效的开发并提高大学生能力的途径。因此，一个具有创意的能力素质拓展便十分有必要。二、参加人员及时间地点参与者：东北大学理学院应用化学2010级全体同学时 间：3月30日 12:3014:00地 点：学生活动中心门口三、流程安排及活动介绍 为了让素质拓展更新颖独特，深入人心，便于以后团支部素质拓展模式化，深化素质拓展的教育作用，本次实行的素拓游戏都是寓教于乐的性质，旨在让同学们在不知不觉中学会思考，要求创新，培养同学们的能力拓展的主人翁意识。（1） 前期准备（3月15日3月22日）1、素质拓展的背景音乐：主题音乐-我的未来不是梦，第一个游戏音乐-Coming Un Rock，第二个游戏音乐-mocca-happy，颁奖用音乐The Magnificent Seven 结束音乐轻音乐 。2、拍摄和播放背景音乐的技术人员、教练以及他的助理和指导老师等的联系等。3、游戏道具及奖品的购买和场地布置。（二）素质拓展开展（3月30日中午）拓展项目对应活动活动简介表达能力分享游戏感受每一个游戏后的小总结思辨能力反转大本营以跳棋为模板，回答问题为前进动力，走到对方营地。执行能力流星雨团结一致抛接球创新能力 反转大本营略领导能力队长制 分小组，选队长和副队长注：游戏的详细介绍及规则见附表（3） 活动流程 1、抽签分组。活动一开始，进行抽签环节，将参加游戏的同学分成AB两组，队长副队长也在此时产生。 2、进行第一个游戏-流星雨。游戏结束后进行经验分享，同时工作人员给每个队接着的球计数算分。 3、进行第二个游戏-反转大本营。游戏结束分出胜负，胜方加100分，另一方加50分，之后再进行经验分享，工作人员计算出每个队的最终得分。 4、指导老师作点评并颁奖。 5、素质拓展整场结束后，工作人员清理场地。（4） 整个活动时间 整场策划者介绍素拓，老师及活动流程 5分钟 抽签分组 5分钟 流星雨经验分享与记分 2030分钟 反转大本营及经验分享与记分4045分钟 导员讲话颁奖及宣布活动 510分钟 总计 80分钟90分钟（五）活动反思与总结 每一个游戏后，有教练引导游戏人员思考游戏内涵并与大家分享；整个游戏结束后由指导老师点评。4、 奖惩设置 游戏结束后胜者一方每人给一份精美礼包，剩下的人每人一份参与奖。5、 应急游戏 如果出现游戏出现意外，可换人工机器人和袋鼠赛跑。 附录： 相关游戏规则和人员安排1、 流星雨时间：2030分钟人数：总共三十个人，分成两个小组A组B组道具：纸质的球120个左右用于抛，六个箱子用于接球概述：每组选出3个人作为接球手，剩下的人A、B组围成一个圈，每人给2个球，投入中间接球手的箱子中，投球结束后清点A、B组接球的总数，个数多的胜出并记下小组得分。目的：提高大家动手能力，考验队长和副队的人员分配能力。步骤： 1.游戏规则介绍完之后，由各组组长带领组员分组讨论3分钟，选出6个接球手并讨论作战策略。 2.每组先派3个接球手站于指定的区域，背对背拿箱子站着，让剩下的同学按AB组间隔站面向接球手围成一个大圈。 3.位置站定后，听到教练数到3时A组同学开始扔球，扔完之后教练再宣布B组同学扔球。 4.让另三个接球手换上原来的接球手，再玩一次（这次由B组先抛球）。 5.将AB两组最后接的的球汇总，按个数决出胜方，一个球算一分记下该游戏的小组得分。要求：当位置站定后，大家的脚都不准移动，只有上半身允许向各个方向移动安全：制作的纸球不可过硬，箱子的口尽量大些。二、反转大本营时间：4050分钟人数：30个人道具：棋局场地设置用具，用于抢答的纸牌，计时表（手机即可），必答题50道和抢答题50道，奖品，概述： 以跳棋期盼为模板，答题前进为方式，进行游戏。目的：培养同学的合作精神以及思辨、执行和创新能力步骤：1、按之前的AB组继续玩游戏。宣布完游戏规则后给两队三分钟的讨论时间。2、站队。讨论结束后，各组人员依次站在相对角的大本营中，开始准备答题。3、答题比赛。答对题可得机会前进（前进规则采用跳棋的规则）一次，率先全部到达对方营地或在规定时间30分钟内到达对方营地人数多的一组获胜。开始每组分别有15道必答题，组员一人答一道，两组轮流答题，必答题结束之后，进入抢答阶段，由教练主持，念完题后教练说开始抢答后抢答，各组组长举牌（扇子）示意，先举牌一方有机会答题，思考时间不得超过5秒，答对向前走一步，答错则对方向前走一步。直到有一组全部到达对方营地或已到规定时间。4、全部到达对方营地的或到达对方营地人数多着为获胜队。要求：游戏时尽量保持安静，以便于教练问问题等安全：本游戏属于智力游戏，安全性好三、人工机器人时间：2030分钟人数：2430人道具：无目的：调动大家的积极性，是每个队员都能参与其中，提高同学们的创新能力，培养团队精神让整个小组协同工作，实现共同目标。步骤： 1、分组每个队员依次抽签，数字相同即为一组，组长，副组长人选也在抽签中产生。每组10人，产生3组，一个组长，一个副组长，共同负责组织，安排本队人员。2、给每个小组5分钟的时间设计出一台人工机器，小组中的每个队员都是机器的一个组成部分，各个组成部分相互关联，一个组成部分的活动会引发其他组成部分的相关活动。3、 5分钟后，让各个小组依次展示自己设计的人工机器。4、全体队员一起选出最佳设计。四、袋鼠赛跑时间：40分钟人数：2030人道具：给每两个队员至少准备一个气球两根绳子(标明起始线和终结线)一处空地，5米左右。目的：活跃团队气氛，促进团队合作。 步骤： 1. 将两根绳子沿着运动场某一边缘，平行放置，相距5米远。 2让大家互相结对儿。 3给每对搭档发一个气球。 4让其中拿着气球的队员站在一条线上，他们的搭档站在运动场边缘的另一条线上。 5让带球的队员把气球放在膝盖之间，并且放好之后，手不能再碰气球。 6解释游戏如何开展。告诉带球的队员，听到你的信号后，像袋鼠一样跳跃通过运动场(保证气球夹在膝盖之间)，到达