江北区小学语文实验教材第七册第六单元评估题.doc

江北区小学语文实验教材第七册第六单元评估题班级 姓名 学号 （卷面整洁 2分）一、将下列生字按要求排列。（5分）1、谴 辞 凋 躯 悯（按音序排列，写序号） 2、暴 旷 惰 袭 俗（按笔画数由少到多排列，写生字，注意写端正） 二、看拼音写词语。（7分） y zh g ru tng bo 小钱的骨髓( )手术成功了，两岸( )用爱心ku yu hi xi 架起了一座( )（ ）的生命桥。台湾人民和大陆人民的xu mi qn qng( )，如同生命的火种，必将一代一代传下去。三、给下列带点的词语找个意思相近的词语。（10分）1、经常到山里的人，大概都见过这样的情景。（ ）（ ）2、如果这一处没有，人们就会谴责这里的人懒惰。（ ）3、18岁年轻人的生命就像即将凋零的含苞的花朵。（ ）4、年轻人伏下身子背一个老人走过搭石，人们把这看成理所当然的事。（ ）四、选择正确的答案。（2+5+6分）1、下面几组词语完全正确的一组是（ ）A、恍然大悟 号淘大哭 人影绰绰 突如其来B、协调有序 屏息凝神 含苞欲放 脱鞋绾裤C、山洪爆发 谈何容易 血脉亲情 理所当然D、步履匆匆 清波漾漾 目不转晴 破绽百出2、A希望 B期望 C期待 D等待 （1）他知道在海峡的另一边，有一个青年正满怀着（ ），（ ）着他的骨髓。（2）她深有体会的说，若想（ ）时机，首先要有足够的耐心。（3）每一个运动员都（ ）自己有一天能站在奥林匹克的最高领奖台上。（4）我努力学习，决不辜负母亲的（ ）。3、“尽“在字典中的几种意思：A、完 达到极端 C、全部用出 D、用力完成 E、全、所有的（1）尽人皆知（ ） （2）尽善尽美（ ） （3）孤帆远影碧空尽（ ）五、根据原文填空。（21分）1.黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐朝诗人 的诗篇，他被称为 。我还积累了他写的诗 ，我还会默写其中两句呢： ， 。黄鹤楼送孟浩然之广陵这个题目的意思是： 。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ， 。这是一首送别诗，我还积累了不少这样的诗，如： 的 ，我还会默写： ， 。 ， 。2、搭石节选（11分） 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（如果 即使）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像（轻快 轻松）的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（1）划去括号里不恰当的词语。（1分）（2）给下列词语写出反义词与近义词。（2分） 容易（ ）【反义词】 保持（ ）【近义词】（3）用“ ”划出描写人们“紧走搭石”情景的相关句子。（2分）用加点的词语写句子。（2分）（4）每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！每当时候 （5）这段话中，可以概括主要意思的词语是 （ ）（1分）A、协调有序 B、人影绰绰（6）人影绰绰一词中，“绰绰”原指女子姿态柔美的样子，你认为文中是指（ ）（1分）A、模糊，看不真切 B、人们走搭石的姿势像舞蹈一般美（7）照样子写词语（2分）清波漾漾 人影绰绰 六、请你欣赏美丽的文章，然后理解并回答问题。（17分）一碗混沌女孩和妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看见前面有个小吃店，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上所有的口袋，连一个硬币也没有。小吃店的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃东西？”她有些不好意思的回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗混沌和一碟小菜 女孩刚吃了几口 泪就掉了下来 纷纷落在碗里 她说 我们不认识 而你却对我这么好 愿意煮混沌给我吃 可是我妈妈 我跟她吵架 她竟然把我赶出来 还叫我不要回去 老婆婆听了，平静地说：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗混沌给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要和她吵架？” 1读了短文，你能给这个故事写个结尾吗？（4分）2你能在短文的第三自然段的空白处填上合适的标点吗？（5分）3给划线的句子换一种说法，句子意思保持不变。（3分） 4读了这篇短文，你有什么感受？结合自己的生活简单地写一写吧！（5分） 七、作文（ 25分）在生活中，处处充满了爱。亲人之间的爱，让人温暖；朋友之间