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课本句子翻译答案：必修一文言翻译劝学1、所以木头用墨绳量过就能变得笔直，金属（做成的刀剑）放在磨刀石上（磨）就能变得锋利。2、君子广泛地学习并且每天检查反省自己，就能智慧明达，行为没有过错了。3、我曾经整天地思考，不如片刻的学习（收获多）；我曾经踮起脚跟向远处眺望，不如登上高处见到的范围广。4、君子的天赋（资质、禀性）不是和一般人不同，只是他们善于凭借外物罢了。5、雕刻（一下）就放弃，腐朽的木头也不能刻断；雕刻如果一直不停，金属和石头也能雕刻（成功）。6、蚯蚓没有锋利的爪牙、强健的筋骨，却能上吃泥土，下饮地下水，是因为（它）用心专一。7、螃蟹有六只脚和两只钳夹，除了蛇洞和鳝洞就没有可以藏身的地方，是因为（它）用心浮躁。师说1、老师，是靠他来传授道理、教授知识、解决疑难问题的人。2、我学习的是道理，哪里要知道他的年龄比我大还是比我小呢？3、所以不论地位高贵还是低贱，不论年长还是年轻，道理存在的地方，就是老师存在的地方。4、跟从老师学习的风气不流传很久了，要人们没有疑难问题很困难了5、不知道句读，不理解疑难问题，有的向老师请教，有的不向老师请教，学习小的知识却丢掉大的问题，我看不出他聪明。6、以地位低的人（为老师）就感到很耻辱，以地位高的人（为老师）就认为是谄媚讨好。7、所以弟子不一定不如老师，老师不一定比弟子贤明，懂得道理有先有后，在学问和技能上各有专门的研究，如此而已。8、我称赞他能够发扬古人从师求学的传统，写了这篇师说来赠送给他。9、（他）喜欢古文，六经的经文及解释经文的著作都普遍地学习过，能不被当时的社会风气束缚，向我求学。赤壁赋1、不一会儿，月亮从东山上升起，在斗、牛两座星宿间徘徊。2、任凭小船自由飘荡，越过茫茫无边的江面。3、多么广阔浩瀚啊，（我们）如同在宇宙中驾风遨游，却不知道船要飘向哪里；多么缥缈恍惚啊，（我们）好像要飞离尘世，变成独立长空的神仙。4、（其声）能使深渊中的蛟龙舞动，使孤舟上的寡妇哭泣5、何况我与您在江水里打鱼，在沙洲上砍柴，以鱼虾作伙伴，以麋鹿为朋友。驾着一叶小船，端着酒杯相互劝酒。把我们短暂如蜉蝣的生命寄托在天地之间，因为我们渺小得就像大海里的一粒米。感叹我们生命的短暂，羡慕长江的永恒。偕同神仙去遨游，和明月一起永世长存。明知这一切想法不可能轻易实现，只好把自己的慨叹通过洞箫的余响寄托给悲凉的秋风。5、不断流逝的，就像这江水，实际上未曾消逝；月亮时圆时缺，但月亮本身最终没有损益。6、再说在天地之间，万物各有自己的主宰，如果不是属于自己的东西，即使是一丝一毫也不能取用。7、假若从它的变化的方面来看，那么天地间（万事万物）竟然连一瞬间（都没有停止变化）；从不变的一面看，事物和我们都是无穷无尽的，还羡慕什么呢！始得西山宴游记认为大凡这个州有点不同常态的山水，都为我所享有了，但从不了解西山的怪异奇特。必修二文言翻译六国论1、没有贿赂（秦国）的国家是由于贿赂（秦国）的国家而灭亡的。因为他们失去了强大的外援，不能独自保全。2、想想他们死去的祖辈和父辈，冒着霜露，披荆斩棘，才获得很少的土地。3、既然这样，那么诸侯的土地是有限的，贪暴的秦国的欲望却是没有满足的，（诸侯）奉送的愈是频繁，（秦国）的侵犯也就愈是厉害。4、用土地去侍奉秦国，如同抱着柴草去救火，柴草不烧完，火就不会熄灭。5、后来秦国两次攻打赵国，李牧连续打退秦军。等到李牧因为谗言被杀害，（赵国的都城）邯郸才成为秦国的郡邑。6、况且燕、赵两国处在秦国把其他国家几乎消灭干净的时候，可以说是智谋穷尽、力量孤单。7、如果凭借偌大的天下，采取下策而追随六国灭亡的旧事，这样就又在六国之下了。8、用贿赂秦国的土地来封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的诚心来礼待天下的奇才，（大家）合力向西进军，那么我恐怕秦国人连饭也吃不下去了。阿房宫赋1、起义军振臂一呼，函谷关被攻占，楚国人一把火，可惜阿房宫烧成了一片焦土。2、假使秦国又能爱护六国的百姓，就可以传递三世乃至万世都做君王，谁能够消灭（他们）呢？3、秦朝统治者来不及哀叹自己，而后代的人哀叹他们；后代的人哀叹他们却不能引以为鉴，又会让（更）后代的人来哀叹后代的人了。必修三文言翻译 指南录后序1、元人邀请（我朝）主持国事的人见面，众人认为我去一趟是可以解除（国家）祸患的。2、国事到了这种地步，我不能顾惜自己的生命，估计（或“料想”）元方也许可以用言辞打动。不幸的是，先是吕师孟在元人面前说（我的）坏话，后又是贾余庆在元人面前献媚讨好，我被扣押不能回3、我估计自己不能脱身，就径直上前责骂元军统帅不守信用，列举吕师孟叔侄叛国投敌的罪行，只想求得一死，不再考虑个人安危。4、（我）改了姓名，隐蔽行踪，在荒草间行走，在露天里睡觉，每天（都可能）与元人的骑兵在长淮一带相遭遇。5、（我）困窘饥饿，没有依靠，（元军）悬赏捉拿又很急，天高地远，高声呼喊，无人回应（或“叫天不应，叫地不应”）。6、（我）经过元人舰船往来的地方有十余里，被敌人巡逻的船只盘问，差点葬身鱼腹而死。7、死亡，是早晚间的事情。死就死了，但是环境如此危险凶恶，反复出现，不断发生，实在不是人世间所能忍受的。8、要求做忠臣的是，如果自己的国君被侮辱，臣子就是死了也是有罪的；要求做孝子的是，如果用父母赐予的身体去做危险的事，就是死了也是有罪的。9、以前，假使让我抛尸在荒野中，我虽然正大光明问心无愧，但在君王和父母的面前无法掩饰自己的过错（或“但是无法掩饰自己对国君和父母的过错”），国君和父母会认为我是个什么样的人呢？五人墓碑记1、这五个人，是在周蓼洲被逮捕时，为正义所激励而死在这件事上的人2、于是清理出宦官魏忠贤被废弃的生祠的旧址来安葬他们，并且在他们的墓前立碑，来表彰他们的所作所为。3、五人被害，距离现在修墓来安葬他们（或“在这里”，这段时间不过十一个月罢了（或“而已”）。4、我们社里（那些）品行可以作为读书人的榜样（或“表率”）的人，为他伸张正义，募集钱财来为他送行。5、这时候凭着大中丞的身份担任苏州巡抚的人（或“凭着大中丞的身份去苏州抚慰的人”）是魏忠贤的亲信毛一鹭，周公被逮捕就是他指使的。6、在魏忠贤乱政的时候，当官的却能不改变自己的志节的，这么大的天下有几个人呢？7、但是五人出生在民间，平时（或“一向”）没有接受读书的教育，却能为大义所激励，踏上死地也不回头。8、苏州的老百姓正在痛恨他，于是趁他厉声呵斥的时候，就呼叫着追赶他。9、不这样的话，假如让五个人保全他们的性命，老死在家里，那么虽然他们能够享尽天年，但人人都可以象对待奴仆一样来使唤他们，怎么能够使英雄豪杰们弯腰拜谒，在他们的墓前扼腕叹息，抒发他们作为有志之士的悲慨呢？10、所以，我和同社的各位先生，惋惜这块墓空有那块石碑，就替他写了这篇碑记，也是用它（代“这篇文章”）来阐明死生的重大意义，平民百姓的死，对国家（兴亡）也会产生重大影响啊。烛之武退秦师1、如果灭掉郑国对您有什么好处，那就冒昧地拿（亡郑这件事）麻烦您。跨越晋国而把远方的郑国作为自己的边邑，您知道这一定很困难啊。为什么要灭掉郑国来增加邻国（晋国）的土地呢？邻国的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。2、如果放弃攻打郑国，把郑国作为东方道路上的主人，秦国使者来往时，（郑国）就能供给他们缺乏的物资。3、假如没有那个人的力量不会达到这个地步。凭借他人的力量（做了国君）却损害他，是不仁义的；失去与自己结盟的人，是不明智的。4、晋国，哪里会满足？在把东边的郑国作为它的边境后，又打算向西面扩张它的领土。5、（晋国）如果不从秦国侵占土地，将从哪里取得土地呢？使秦国受到损害却使晋国得到好处，您还是想一想吧。6、况且您曾经对晋国君有恩惠，他许诺给您焦、瑕两城，（但是）他早上渡过黄河（回国），晚上就筑城防御（秦国）。谏太宗十思书1、希望树木长得高大的，必须要使树根稳固；希望河流流得长远的，必须要疏通河流源头。2、竭尽诚心就会使吴越（这样的敌人）联合成一体，轻视他人就会使亲人成为陌路之人。3、怨恨不在大小，可怕的只是老百姓；老百姓象水一样能托起船只也能颠覆船只（老百姓能拥护统治也能推翻统治），这是应当高度警惕的事。4、想到自己身居高位充满危险，就要想到谦虚谨慎来约束自己；担心自己骄傲自满，就要想到江海有容纳百川之水的胸怀。5、施加恩泽时，就要想到不能因为自己一时高兴而错误地奖赏；使用刑罚时，就要想到不能因为自己一时生气而滥用刑罚。廉颇蔺相如列传1、衡量（或“比较”）这两种策略，宁可答应（秦国），让秦国承担理亏的责任。2、（蔺相如）于是上前说：“和氏璧有瑕疵，请允许我指出来给大王看。”3、蔺相如趁机拿起和氏璧后退几步站定，倚着柱子，愤怒得头发直竖，把帽子都顶了起来。4、再说因为一块璧玉的缘故，拂逆（或“违背”）了强大的秦国的欢心（或“好意”），不可以5、（赵国）为什么要这样做呢？是为了尊重大国的威信来表示敬意。6、我实在怕被大王欺骗而辜负赵国，所以让人拿着璧回去，从小路回赵国了。7、强大的秦国之所以不敢对赵国发动战争，不过是因为我们两个人存在啊。现在如果两虎相斗，势必不能都活下来。我之所以这样做，是因为把国家的急事放在前面而把个人的私仇放在后面。鸿门宴1、项伯于是连夜骑马来到沛公的军营。私下会见张良，把项羽要攻打刘邦的消息详细地告诉了张良。2、我进入函谷关后，一点东西都不敢占为己有，把官吏、百姓登记造册，把府库封藏起来，等待将军到来。派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。3、你进去上前敬酒，敬完酒，请求用剑舞，趁机把沛公杀死在座位上。否则，你们都将要被他俘虏。4、现在人家正好比是菜刀和砧板，我们就好比是鱼和肉，为什么还要告辞呢？5、杀人惟恐不能杀尽，惩罚人惟恐不能用尽酷刑。6、做大事不必顾及细微的地方，讲大礼不必计较细小的礼节。7、范哙就进去了，掀开帷帐面朝西站着，瞪着眼睛看着项王，头发向上直竖起来，眼眶都裂开了。秋水1、在这时候，河神才转过脸来，对着海神若迷茫的感叹说：“俗语有一种说法：“听到的道理很多，就认为没有人能比得上自己了”，说的就是我啊。2、而且我曾经听说过，有小看孔子的学识，轻视伯夷的道义的人，开始我还不相信；现在我亲眼见到您的广阔无边，我要不是来到您的门前，就危险了。3、我将长久地被大方之家耻笑。必修四文言翻译 季氏将伐颛臾1、译文：史官周任有句话说：“施展自己的才能担任职务，如果不能胜任就辞职。”2、译文：盲人遇到危险却不去护持，将要跌倒却不去搀扶，那何必要用那个做相的人呢？3、译文：老虎犀牛从木笼里跑出来，龟甲和玉器在木匣里被毁坏，这是谁的过错呢？4、译文：君子痛恨那种避而不说自己想要那样却一定另找借口的做法。5、译文：我听说过，无论诸侯还是大夫，不怕财富少就怕分配不均，不怕民众贫困就怕社会不安定。若是财富平均，便没有贫穷；和平相处，便不会人口少；安定，便不会倾危。寡人之于国也1、细密的渔网不入池塘，那鱼鳖水产就吃不完。斧头根据时节进入山林砍伐，那木材便用不尽。2、注重学校的教育，把孝敬父母敬爱兄弟的道理反复强调，头发花白的老人就不会在路上肩挑头顶了。3、狗猪吃的是人的食物却不知道制止，路上有饿死的人却不知道开仓赈济。人死了，反而说：“与我无关，是年成不好的缘故。”这和把人杀了，反而说：“与我无关，是武器杀的。”有什么不同呢？大王您要不归罪于荒年，那么天下的百姓便会投靠您了。黄花岗烈士事略序1、然而这次战斗，碧血横飞，浩然正气充满天下，草木为他们悲伤，风云也为他们改变了颜色。2、我写作这篇序言，既是痛悼已经牺牲的烈士们，也是用它来勉励读这本书的国人。必修五文言翻译陈情表1、我小时候经常生病，九岁还不会走路，孤独无依，一直到成人自立。2、既没有伯父叔父，又没有哥哥弟弟；门庭衰微福分浅薄，很晚才有儿子。3、外面没有什么近亲，家里没有照看门户的童仆；生活孤单无依无靠，只有自己的身体和影子相互安慰。4、我想接受任命赴京就职，但是祖母刘氏的病情一天比一天严重；想姑且迁就私情，但是报告请求不被批准。我现在进退两难，处境非常狼狈。5、现在我是卑贱的亡国之俘，实在是低贱鄙陋，承蒙得到过分的提拔，恩宠优厚，怎么敢犹豫不决，有非分的要求呢？6、我的辛酸苦楚，不仅蜀地人士和二州的官员们清楚明白，就连天地神灵明也都能看得见。7、祈望陛下能体恤我愚拙至诚之心，满足我微不足道的心愿，或许祖母刘氏能因此侥幸，最终得以安度余年。我活着应当杀身报效朝廷，死了也应当结草报恩。我怀着象犬马一样非常恐惧的心情，恭敬地上表禀告。8、如果我没有祖母，就无法活到今天，如果祖母没有我的照顾，也就无法安度余年，我们祖孙二人，相依为命，因此我的内心不愿废止奉养，远离祖母。项脊轩志1、又在庭院里错杂栽种了兰桂竹树，旧时的栏杆，也因此增加了光彩。2、等到伯父叔父们分家，庭院内外增添了许多小门和围墙，（门和围墙）到处都是。3、庭院中开始是插上篱笆，不久又砌成了墙，一共变化了两次。4、老婆婆是已经去世的祖母的婢女，喂养了两代人，母亲生前对她非常好。5、祖母过来看我说：“我的孩子，很久看不到你的身影，为什么整天不声不响地待在这里，很像女孩子啊！”6、我关上窗子住在屋里，时间长了，能根据脚步声辨别是谁。7、那之后又过了两年，我因久卧病榻，心情无聊，就派人重新修理南阁子，式样与以前相比稍有不同。8、庭院中有一棵枇杷树，是我妻子在她去世那一年亲手栽种的，现在已经长得高大挺拔，像伞盖一样了。报任安书1、如果让我伏法被处死，就像很多的牛身上失去一根毛一样（微不足道），与死去一只蝼蛄、蚂蚁有什么区别呢？2、人本来都有一死，有的人死得比泰山还重，有的人死得却比鸿毛还轻，这是因为他们在为什么而死上有区别。3、也是想以此探究天道与人事的关系，通晓古今变化的规律，创建一家的学说。4、古人之所以不轻易对大夫施刑，大概就是这个缘故。5、所以（对于）士人，（哪怕）在地上画个圆圈作为监狱，他也不进入；用木头刻一个人作为狱吏（来审讯），他也不回答，拿定主意（在受辱之前自杀）来表明自己的态度。渔父1、所有人都肮脏只有我干净，所有人都糊涂只有我清醒，所以被流放。2、圣人能够不被外界事物限制，并随着世道的变化而变化。3、怎么能让洁白干净的身体，遭受到污浊不堪的外物的玷污呢？4、刚洗过头的人一