2017年上海市奉贤区中考语文一模试卷(解析版).doc

2017年上海市奉贤区中考语文一模试卷一、文言文1默写1不见去年人，。（生查子 元夕）2，雪尽马蹄轻。（观猎）3东边日出西边雨，。（竹枝词）4，并怡然自乐。（桃花源记）5挥手自兹去，。（送友人）2（二）阅读下面的诗和曲，完成下列各题。黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1以上两首诗（曲），都抒发了作者的思想感情。2下列对两首诗（曲）理解正确的一项是A、作者都借用所见之景来抒发情感。 B、都是作者登楼远眺的所见所思。C、都描写了荒凉萧瑟的秋季景象。 D、都刻画了作者归乡途中的心情。3阅读下文，完成下列各题。登泰山记（节选） 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱，数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。1本文作者是清朝派古文家。2用现代汉语翻译下列句子。极天云一线异色 3下列对内容理解错误的一项是。A、“大风皆云满漫”用风雪交加、云雾弥漫创造了日出前的环境和气势。B、文中“若摴蒱”、“若偻”以小喻大，突出了泰山的雄伟。C、作者“回视日观以西峰”的视角是由近向远的平视。D、整段文字按“日出前日出时日出后”的顺序来描写景物的变化。4阅读下文，完成下列各题 艾子有孙，年十许，慵劣不学，每加榎楚而不悛其子仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。艾子怒曰：“吾为若教子不善邪？“杖之愈峻。其子无如之何。一旦，雪作，孙抟雪而嬉，艾子见之，褫其衣，使跪雪中，寒战之色可掬。其子不复敢言，亦脱其衣跪其旁。艾子惊问曰：“汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？“其子泣曰：“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。“艾子笑而释之。 【注释】1榎（ji）楚：灌木的名字，古代常用来做为刑具，这里指用木条或棍棒抽打。悛，qun，悔改。抟：同“团”，把散碎的东西捏聚成团。 褫：ch ：剥夺。1解释下列加点的词（1）恒恐儿之不胜杖而死也（2）使跪雪中2对文中画线句子翻译正确的一项是A、我替你教训儿子不好吗？ B、我因为你而教训儿子不好吗？C、我替你教训儿子的不好！ C、我因为你而教训儿子的不好！13在教育孙子一事中，面对儿子的言行，艾子的神情经历了如下变化过程：“”“”笑。二、现代文5阅读下文，完成下列各题低调也是一种智慧第二届中华艺文颁奖典礼，于2014年新年之初，在北京人民大会堂举行，诺贝尔文学获奖者莫言亦榜上有名。莫言领奖时无不感慨地说：“今后要做的就是好好写作，低调做人，争取写出无愧于这个时代的作品。”莫言是中国第一个获得诺贝尔奖的人，圆了所有中国人几个世纪的“诺奖梦”。但让人可歌可敬的是莫言并没有因此而变得，目中无人，相反他还一直保持着他一贯的做人处事风格低调。从某种意义上说，也许正是这低调成就了莫言。而这样成功，让人不得不叹服，低调亦是一种智慧。低调是为人处世的积极姿态与超然心态。低调如深谷幽兰。时时散发沁人心脾的芬芳；低调如秋日落叶，轻轻地盘旋最终滋养了树干。然而，在现实生活中，并不是人人都懂得低调。车水马龙，灯红酒绿的生活使人们变得张牙舞爪、张扬个性失去了那淡泊的本心。追逐名利、标榜张扬的狂热追求，也使人们不能真正静下心来取思考研究，最终心态浮躁无所事事。低调不是懦弱，而是自信的表现，张扬不是智慧的化身，而是失败的前提。战国时期，庞涓自恃有才，张扬跋扈，不把被其废掉的孙膑放在眼里，总想和其一较高下。相反地，虽然才高八斗，精通谋略的孙膑，却总是放眼未来，不欲与人争锋。最终自恃过高的庞涓落得身首异处的可悲下场。是庞涓的才能无用武之地吗？不！而是他一项自命聪颖，不知收敛，不知低调做人可为生命积聚更多正能量，反而成了反面教材，成了天下的笑柄。由此可见，低调还是智者韬光养晦的远见卓识。生活中，低调又是沉淀自己丰富人生取得成功的基石，莫言深谙此道，取得了举世瞩目的成绩。如果我们都像莫言一样处事低调，低调做人，就会不断充实自己。洗涤心灵上的污垢，专心致志地达成人生目标。如此看来， 低调确实闪耀智慧火花。低调可以让人有最好姿态与心态面对生活；低调可以让人充满智慧地融入人群，与人和谐相处；低调可以让人放低自己暗蓄力量，在不显山露水中成就事业。学会低调做人，不仅我们平凡人的梦不会再遥远，就是我们的民族梦、中国梦、复兴梦也会计日而待也。让我们学会低调做人吧！在低调中创造高调人生，一如莫言。1第段中，与第段画线词语：“恣意轻狂”意思相近的词语是。2下面对开头两段在文中的作用分析，正确的一项是A、写莫言的获奖，告诉人们：只要低调，就能成功。B、写莫言的低调，主要在于引起读者的阅读兴趣。C、点出莫言圆了中国人的“诺奖梦”，国人对他由衷的表示感谢。D、借莫言低调做人处事成功一例，引出并证明本文的中心论点。3根据第段内容，在该段画线处填上适当词语，构成排比句。低调如深谷幽兰，时时散发沁人心脾的芬芳；，；低调如秋日落叶，轻轻地盘旋最终滋养了树干。4“低调亦是一种智慧”，文中作者这样认为的理由是：（1）（2）（3）5下面这段文字放在本文哪一段最合适，请完整具体的说明阐述理由。索罗在瓦尔登湖畔低调生活，息心宁性，丰富了阅历，最终有了瓦尔登湖这一脍炙人口的巨作。倘若他依然执迷于俗世，不在低调中品味生活，累积经验，净化心灵，恐怕也不会有瓦尔登湖的诞生。6阅读下文，完成下列各题底层情话从维熙那是今年年初，我收到一个寄自江西农村的快递邮包。我十分惊愕，因为江西没有我的亲友，打开包裹一看，是一块腌肘子。查看快递单，寄件人叫吴成丰。就在同一天，我去值班室取报纸的时候，值班人员又递给我一个包裹，说是一个湖南女孩送来的，上楼找我见我不在，便把包裹放在这儿了。我打开一看，是两条湖南产的鱼干。这两件意外的事儿，给我的生活增添了不少的快意。之所以如此，因为这是来自遥远南方的情意，赠物人都是年轻的打工族。给我送咸鱼干的女孩，是我们楼下餐馆的服务员，想必是她春节回乡探亲归来，给我带了家乡特产。平日，我常到这个小小餐馆独饮，随手带去的报纸和刊物，便顺手送给她。她是湖南岳阳地区的高中生，为谋生到北京来打工，生活之艰辛可想而知，我想，给她一些报刊能让她与文化相伴，聊以充实枯燥而单调的生活。而今，我想她送来的家乡特产，可能是对我的一种答谢吧。通过邮政快递送来猪肘子的打工者吴成丰在邮件附言中说，年底家里杀了一口肥猪，便邮来刚刚腌好的猪肘，让我尝尝鲜。我想，农村生活相当清苦，杀上一头猪过年，我怎么能接受这沉甸甸的馈赠呢。但是东西已经邮来了，退回去，无疑会伤害他的心，不退回去，那猪肘子让我和妻子如何下咽？妻子想出了一个办法，按快递单上的地址给他家寄去200元钱，但是令人意想不到的是，没过上几天，那200元钱又被寄了回来，吴成丰在汇款附言里写上了这样的话：“老师，你们关心过我的冷暖，给过我精神上的火光，我家虽然很穷，但不能花你们的钱。”我和妻子都愣住了。吴成丰是装修队里的一个油漆工，我和他的相识，缘起于去年冬天他为我粉刷书房。那是一个北风呼号的日子，室外温度已然降到了零下10度，妻子看见小吴只穿着一件单衫，冻得直流清鼻涕，便把我的一件羊毛背心送给了他，让他立刻穿在身上。这个小吴当时挺惹我生气的，他说他不冷，死活不肯收下这件暖身之物，直到我发了脾气。我觉得这个小青年的自尊心强得有点出格，内心深处似乎对社会有某种仇视。于是，我主动找他聊天，他对我倾吐的话，让我对打工族生活之艰辛，有了更为深刻的了解。最最让我想象不到的是，他还是个文学迷他给我带来了他写的两本厚厚的杂记，其中有对当今诗词的针砭，有对为富不仁者的嘲讽，有对童年生活的回忆我与他聊写作，谈人生。有一天，我特意到民工们同住的屋子里去看望他，并给他带去一些稿纸和几本书籍。书籍中有我初涉文学时的感悟文学的梦，有刚出版不久的长篇小说龟碑在文学的梦的扉页上，我特意把英国作家萨克雷在小说名利场中的经典之句送给了他：“生活好比一面镜子/你对它哭/它也对你哭/你对它笑/它也对你笑。”我说：“这几句人生格言曾给过我生活的勇气，现在我转赠给你。记得小吴读了这几句话后，立刻对我说：“这对我太重要了，谢谢你，从老师！”我曾问过自己：那么多从农村进入城市的打工者，你行善行得过来吗？这显然不现实，然而我的信条是，只要让我碰上了，就不能视而不见，要尽可能地给他们一些温暖。仔细推敲起来，这似乎是一种精神上的本能，不仅与我出生在农村有关，更与我后来经历过的二十年的底层生活有着千丝万缕的关联。如果今天的我突然变成只会向上看天，而不会向下看地的“势利眼”， 如今这样一群看似最不光鲜、微不足道的一群人，也有着他们的喜怒哀乐，有着他们细腻美好的情感，他们的内心充满着爱，这让我更觉得快慰。（11）但愿城市中的文化人也能“向下看”，更多地关注这些打工族的生存状态。 【注】从维熙，当代作家，曾任小学教师，报社记者。1956年开始专业创作。1阅读全文，第段“我”感到很快意，其原因是2从记叙顺序看，第段属于，其作用是。3细读第、段，第段中“你们关心过我的冷暖”的具体表现是。“给过我精神上的火光”具体作用表现在。4谈谈你对第段画线句的理解。5对文章标题“底层情话”分析最恰当的一项是A、“底层情话”是本文的线索。 B、呼吁我们应该关怀有着美好情感的底层人C、隐含着底层再卑微也有着微光。 D、表明对底层的付出定会得到相应的回报。三、综合运用7阅读下面材料，完成下列各题 2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。 材料一：【二十四节气】立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 材料二：农耕时代，当时没有现代技术，一切靠天吃饭，农田的耕作播种需要了解天象，预测天气气候。于是，我们的先人就发现可以通过观察日月星辰的变化来认识外界自然变化，认识一年中时令、气候、物候等方面变化规律，慢慢总结出了“二十四节气”。 材料三：从科学角度上讲，“二十四节气”是根据地球绕太阳公转的轨道也就是太阳在黄道上的位置来划分的。视太阳从春分点，也就是黄金零度出发，此刻太阳垂直照射赤道，每前进15度为一个节气；运行一周又回到春分点。为一回归年，24个节气正好360度。 材料四：不仅古代，在现代“二十四节气”也已融入我们生活的方方面面：清明节气的祭祖活动、冬至的吃饺子等；在农村，二十四节气仍然指导着农民朋友们的农事活动；中医的理论体系会要求医生考虑节气，也就是结合天气气候特点和病人的病症来看病，广大老百姓也会按照节气规律来改变作息饮食和养生。1根据材料一，马致远天净沙秋思一曲中的景物应该在、等节气中。2后三组材料分别从“二十四节气”的、三方面来介绍。3以下是征集到的传承“二十四节气”传统文化的措施，其中不符合的两项是A、鼓励种植、销售反节气疏果。B、把节气列入课本，把节气故事编成民谣。C、各大报纸设专版宣传节气知识。D、各个单位定期举行相关节气的知识竞赛。E、取消小长假，恢复“五一”长假。四、写作8写作 每个人的生命中总要面临或大或小，或轻易或艰难的选择，而艰难且正确的选择常常让我们成长得更快更好。当我们在勤奋与懒惰、真诚与虚伪、善良与丑恶、坚强与软弱，坚持与放弃等一对对矛盾中经历纠结、艰难的心路历程并最终做出正确选择时，我们的成长便已真实而扎实地进行。请以“艰难的选择”为标题写一篇记叙文。要求：1字数600800字；2思想情感积极向上；3文中不得出现真实的校名、地名、人名。2017年上海市奉贤区中考语文一模试卷参考答案与试题解析一、文言文1默写1不见去年人，泪湿春衫袖。（生查子 元夕）2草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。（观猎）3东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（竹枝词）4黄发垂髫，并怡然自乐。（桃花源记）5挥手自兹去，萧萧班马鸣。（送友人）【考点】名篇名句默写【分析】该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）【解答】1泪湿春衫袖2草枯鹰眼疾（注意“鹰”的写法）3道是无晴却有晴4黄发垂髫（注意“髫”的写法）5萧萧班马鸣（注意“萧”的写法）2（二）阅读下面的诗和曲，完成下列各题。黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1以上两首诗（曲），都抒发了作者思念家乡的思想感情。2下列对两首诗（曲）理解正确的一项是AA、作者都借用所见之景来抒发情感。 B、都是作者登楼远眺的所见所思。C、都描写了荒凉萧瑟的秋季景象。 D、都刻画了作者归乡途中的心情。【考点】思乡怀人诗【分析】黄鹤楼题目点明了地点，作者在诗中写道，过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪全诗表达了作者的思乡之情天净沙秋思是元曲作家马致远创作的小令，是一首著名的散曲作品此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个漂泊的游子凄苦愁楚之情这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”【解答】1本题考查体会诗歌感情的能力体会诗词情感的方法：结合作者的生活背景，窥测诗词的情感；分析诗眼，透视诗词的情感；解读意象，挖掘诗词的情感；借助典故，探寻诗词的情感抓住黄鹤楼最后一句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，“乡关”“愁”即可理解诗人的乡愁情怀天净沙秋思此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个漂泊的游子凄苦愁楚之情2本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法A：正确；B：天净沙秋思不是作者登楼远眺的所见所思C：黄鹤楼不是秋季是夏季D：不是写归乡途中的心情故选：A答案：1思念家乡2A翻译： 黄鹤楼传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然千载依旧汉阳晴川阁的碧树历历在目，鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠，时至黄昏不知何处是我家乡？面对烟波渺渺大江令人发愁! 天净沙秋思枯萎的藤蔓，垂老的古树，黄昏时的乌鸦，扑打着翅膀，落在光秃秃的枝桠上纤巧别致的小桥，潺潺的流水，低矮破旧的几间茅屋，愈发显得安谧而温馨荒凉的古道上，一匹消瘦憔悴的马载着同样疲惫憔悴的异乡游子，在异乡的西风里踌躇而行夕阳渐渐落山了，但是在外的游子，何处是归宿？家乡在何方？念及此，天涯漂泊的游子怎能不愁肠寸断！3阅读下文，完成下列各题。登泰山记（节选） 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱，数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。1本文作者是清朝桐城派古文家姚鼐。2用现代汉语翻译下列句子。极天云一线异色 3下列对内容理解错误的一项是C。A、“大风皆云满漫”用风雪交加、云雾弥漫创造了日出前的环境和气势。B、文中“若摴蒱”、“若偻”以小喻大，突出了泰山的雄伟。C、作者“回视日观以西峰”的视角是由近向远的平视。D、整段文字按“日出前日出时日出后”的顺序来描写景物的变化。【考点】课内文言文阅读【分析】译文参考： 戊申这一天是月底，五更的时候，（我）和子颖坐（在）日观亭里，等待日出这时大风扬起的积雪扑面打来日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫，依稀可见云中几十个白色的像骰子似的东西，（那是）山天边云彩形成一条线（呈现出）奇异的颜色，一会儿又变成五颜六色太阳升起来了，纯正的红色像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡着托着它有人说，这（就是）东海回首观望日观峰以西的山峰，有的照到日光，有的照不到，或红或白，颜色错杂，都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子【解答】（1）该题考查了学生对古文的文学常识掌握，要注意平时的积累，不要出现错别字即可本文作者是清朝桐城 派古文家姚鼐（2）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅句中重点词语有异：奇异；句意为：天边的云彩形成一条奇异的颜色（3）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义即可A正确；B正确；C作者“回视日观以西峰”的视角是由局部到整体；D正确；故选C答案：（1）桐城派，姚鼐（2）天边的云彩形成一条奇异的颜色（3）C4阅读下文，完成下列各题 艾子有孙，年十许，慵劣不学，每加榎楚而不悛其子仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。艾子怒曰：“吾为若教子不善邪？“杖之愈峻。其子无如之何。一旦，雪作，孙抟雪而嬉，艾子见之，褫其衣，使跪雪中，寒战之色可掬。其子不复敢言，亦脱其衣跪其旁。艾子惊问曰：“汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？“其子泣曰：“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。“艾子笑而释之。 【注释】1榎（ji）楚：灌木的名字，古代常用来做为刑具，这里指用木条或棍棒抽打。悛，qun，悔改。抟：同“团”，把散碎的东西捏聚成团。 褫：ch ：剥夺。1解释下列加点的词（1）恒恐儿之不胜杖而死也经得住（2）使跪雪中让2对文中画线句子翻译正确的一项是A吾为若教子不善邪A、我替你教训儿子不好吗？ B、我因为你而教训儿子不好吗？C、我替你教训儿子的不好！ C、我因为你而教训儿子的不好！13在教育孙子一事中，面对儿子的言行，艾子的神情经历了如下变化过程：“怒”“惊”笑。【考点】课外文言文阅读【分析】译文： 艾子有个孙子，年龄十岁左右，懒惰顽劣不学习，艾子常用棍棒打他但不悔改他的父亲只有这一个儿子，常常担心儿子受不住杖刑而死去，每当艾子责罚孙子时就流泪哭泣着求饶艾子愤怒地说：“我替你教训儿子不好吗？”用木条棍棒打孙子越加严厉艾子的儿子对艾子无可奈何有一天早晨，雪下了起来，孙子捏雪球玩耍艾子看见了，剥掉他的衣服，让他跪在雪中，冻得冷颤的神色十分明显艾子的儿子不再敢说求饶的话，艾子的儿子也脱掉自己的衣服跪在自己儿子的旁边艾子惊讶地问道：“你的儿子有罪，应当受到这种惩罚，你为什么加入进来呢？”艾子的儿子哭着说：“你让我的儿子受冻，我也让你的儿子受冻”艾子笑着宽释了孙子和儿子【解答】1考查重要文言实词的含义本题考查对常见文言词实词意义的理解及知识的迁移能力解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断（1）句意：常常担心儿子受不住杖刑而死去胜：经得住（2）句意：让他跪在雪中使：让2 本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅“吾为若教子不善邪”句意为：我替你教训儿子不好吗？故选A3 本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力答题时需要通晓全文大意，第一次艾子教训孙子时，“怒曰”；孙子因玩雪，艾子让他跪在雪地，艾子见儿子也跪在雪地，“艾子惊问”；最后艾子“艾子笑而释之”所以艾子的神态由怒惊笑答案：1（1）经得住（能承担）（2）让2、A3、怒惊二、现代文5阅读下文，完成下列各题低调也是一种智慧第二届中华艺文颁奖典礼，于2014年新年之初，在北京人民大会堂举行，诺贝尔文学获奖者莫言亦榜上有名。莫言领奖时无不感慨地说：“今后要做的就是好好写作，低调做人，争取写出无愧于这个时代的作品。”莫言是中国第一个获得诺贝尔奖的人，圆了所有中国人几个世纪的“诺奖梦”。但让人可歌可敬的是莫言并没有因此而变得恣意轻狂，目中无人，相反他还一直保持着他一贯的做人处事风格低调。从某种意义上说，也许正是这低调成就了莫言。而这样成功，让人不得不叹服，低调亦是一种智慧。低调是为人处世的积极姿态与超然心态。低调如深谷幽兰。时时散发沁人心脾的芬芳；低调如悠悠芳草，静静地装点着大地；低调如秋日落叶，轻轻地盘旋最终滋养了树干。然而，在现实生活中，并不是人人都懂得低调。车水马龙，灯红酒绿的生活使人们变得张牙舞爪、张扬个性失去了那淡泊的本心。追逐名利、标榜张扬的狂热追求，也使人们不能真正静下心来取思考研究，最终心态浮躁无所事事。低调不是懦弱，而是自信的表现，张扬不是智慧的化身，而是失败的前提。战国时期，庞涓自恃有才，张扬跋扈，不把被其废掉的孙膑放在眼里，总想和其一较高下。相反地，虽然才高八斗，精通谋略的孙膑，却总是放眼未来，不欲与人争锋。最终自恃过高的庞涓落得身首异处的可悲下场。是庞涓的才能无用武之地吗？不！而是他一项自命聪颖，不知收敛，不知低调做人可为生命积聚更多正能量，反而成了反面教材，成了天下的笑柄。由此可见，低调还是智者韬光养晦的远见卓识。生活中，低调又是沉淀自己丰富人生取得成功的基石，莫言深谙此道，取得了举世瞩目的成绩。如果我们都像莫言一样处事低调，低调做人，就会不断充实自己。洗涤心灵上的污垢，专心致志地达成人生目标。如此看来， 低调确实闪耀智慧火花。低调可以让人有最好姿态与心态面对生活；低调可以让人充满智慧地融入人群，与人和谐相处；低调可以让人放低自己暗蓄力量，在不显山露水中成就事业。学会低调做人，不仅我们平凡人的梦不会再遥远，就是我们的民族梦、中国梦、复兴梦也会计日而待也。让我们学会低调做人吧！在低调中创造高调人生，一如莫言。1第段中，与第段画线词语：“恣意轻狂”意思相近的词语是张扬跋扈。2下面对开头两段在文中的作用分析，正确的一项是DA、写莫言的获奖，告诉人们：只要低调，就能成功。B、写莫言的低调，主要在于引起读者的阅读兴趣。C、点出莫言圆了中国人的“诺奖梦”，国人对他由衷的表示感谢。D、借莫言低调做人处事成功一例，引出并证明本文的中心论点。3根据第段内容，在该段画线处填上适当词语，构成排比句。低调如深谷幽兰，时时散发沁人心脾的芬芳；低调如悠悠芳草，静静地装点着大地；低调如秋日落叶，轻轻地盘旋最终滋养了树干。4“低调亦是一种智慧”，文中作者这样认为的理由是：（1）低调是为人处世的积极姿态与超然心态（2）低调还是智者韬光养晦的远见卓识（3）低调又是沉淀自己丰富人生取得成功的基石5下面这段文字放在本文哪一段最合适，请完整具体的说明阐述理由。索罗在瓦尔登湖畔低调生活，息心宁性，丰富了阅历，最终有了瓦尔登湖这一脍炙人口的巨作。倘若他依然执迷于俗世，不在低调中品味生活，累积经验，净化心灵，恐怕也不会有瓦尔登湖的诞生。【考点】议论文阅读综合【分析】本文分成三部分段提出论点低调也是一种智慧分析问题，从三方面论述论点总结全文，发出号召【解答】1本题考查对词语意思的理解题干要求在段中寻找“恣意轻狂”意思是放纵随意，张狂2本题考查议论文开头提出论点的方法开头列举莫言的事例，是做论据证明论点，结构上引出论点3本题考查句子的仿写注意运用比喻的修辞，组成排比句前后是空谷幽暗、秋日落叶，可以从植物上考虑要注意句式相同4本题是筛选信息题考查文章论述的内容熟悉文章总分总的结构，很容易在中找到中心句5本题考查议论文的论据先看索罗的事例，抓关键词“息心宁性，丰富了阅历”“累积经验，净化心灵”，很容易发现能证明段的内容答案：1、张扬跋扈2DB3参考示例：低调如悠悠芳草，静静地装点着大地4低调是为人处世的积极姿态与超然心态；低调还是智者韬光养晦的远见卓识；低调又是沉淀自己丰富人生取得成功的基石（2+2+2分不论顺序）5放在第5段，写的是索罗在瓦尔登湖畔低调生活，让自己息心宁性丰富阅历，终于有了巨作瓦尔登湖，与该段论述的“低调又是沉淀自己丰富人生取得成功的基石”的观点一致，也与第6段中“低调可以让人放低自己暗蓄力量，在不显山露水中成就事业”这句话相呼应6阅读下文，完成下列各题底层情话从维熙那是今年年初，我收到一个寄自江西农村的快递邮包。我十分惊愕，因为江西没有我的亲友，打开包裹一看，是一块腌肘子。查看快递单，寄件人叫吴成丰。就在同一天，我去值班室取报纸的时候，值班人员又递给我一个包裹，说是一个湖南女孩送来的，上楼找我见我不在，便把包裹放在这儿了。我打开一看，是两条湖南产的鱼干。这两件意外的事儿，给我的生活增添了不少的快意。之所以如此，因为这是来自遥远南方的情意，赠物人都是年轻的打工族。给我送咸鱼干的女孩，是我们楼下餐馆的服务员，想必是她春节回乡探亲归来，给我带了家乡特产。平日，我常到这个小小餐馆独饮，随手带去的报纸和刊物，便顺手送给她。她是湖南岳阳地区的高中生，为谋生到北京来打工，生活之艰辛可想而知，我想，给她一些报刊能让她与文化相伴，聊以充实枯燥而单调的生活。而今，我想她送来的家乡特产，可能是对我的一种答谢吧。通过邮政快递送来猪肘子的打工者吴成丰在邮件附言中说，年底家里杀了一口肥猪，便邮来刚刚腌好的猪肘，让我尝尝鲜。我想，农村生活相当清苦，杀上一头猪过年，我怎么能接受这沉甸甸的馈赠呢。但是东西已经邮来了，退回去，无疑会伤害他的心，不退回去，那猪肘子让我和妻子如何下咽？妻子想出了一个办法，按快递单上的地址给他家寄去200元钱，但是令人意想不到的是，没过上几天，那200元钱又被寄了回来，吴成丰在汇款附言里写上了这样的话：“老师，你们关心过我的冷暖，给过我精神上的火光，我家虽然很穷，但不能花你们的钱。”我和妻子都愣住了。吴成丰是装修队里的一个油漆工，我和他的相识，缘起于去年冬天他为我粉刷书房。那是一个北风呼号的日子，室外温度已然降到了零下10度，妻子看见小吴只穿着一件单衫，冻得直流清鼻涕，便把我的一件羊毛背心送给了他，让他立刻穿在身上。这个小吴当时挺惹我生气的，他说他不冷，死活不肯收下这件暖身之物，直到我发了脾气。我觉得这个小青年的自尊心强得有点出格，内心深处似乎对社会有某种仇视。于是，我主动找他聊天，他对我倾吐的话，让我对打工族生活之艰辛，有了更为深刻的了解。最最让我想象不到的是，他还是个文学迷他给我带来了他写的两本厚厚的杂记，其中有对当今诗词的针砭，有对为富不仁者的嘲讽，有对童年生活的回忆我与他聊写作，谈人生。有一天，我特意到民工们同住的屋子里去看望他，并给他带去一些稿纸和几本书籍。书籍中有我初涉文学时的感悟文学的梦，有刚出版不久的长篇小说龟碑在文学的梦的扉页上，我特意把英国作家萨克雷在小说名利场中的经典之句送给了他：“生活好比一面镜子/你对它哭/它也对你哭/你对它笑/它也对你笑。”我说：“这几句人生格言曾给过我生活的勇气，现在我转赠给你。记得小吴读了这几句话后，立刻对我说：“这对我太重要了，谢谢你，从老师！”我曾问过自己：那么多从农村进入城市的打工者，你行善行得过来吗？这显然不现实，然而我的信条是，只要让我碰上了，就不能视而不见，要尽可能地给他们一些温暖。仔细推敲起来，这似乎是一种精神上的本能，不仅与我出生在农村有关，更与我后来经历过的二十年的底层生活有着千丝万缕的关联。如果今天的我突然变成只会向上看天，而不会向下看地的“势利眼”，那就是精神的解体和灵魂的堕落！ 如今这样一群看似最不光鲜、微不足道的一群人，也有着他们的喜怒哀乐，有着他们细腻美好的情感，他们的内心充满着爱，这让我更觉得快慰。（11）但愿城市中的文化人也能“向下看”，更多地关注这些打工族的生存状态。 【注】从维熙，当代作家，曾任小学教师，报社记者。1956年开始专业创作。1阅读全文，第段“我”感到很快意，其原因是因为“我”对打工者的关心得到了积极的回应；并从中看到他们身上的美好情感、内心充满爱而感到欣慰2从记叙顺序看，第段属于插叙，其作用是补充交代了“我”平日里经常赠与楼下餐馆的打工女孩报纸刊物，解释了上文“女孩送我两条湖南产的鱼干”这一情节的原因，也表现了“我”对底层人民的关爱。3细读第、段，第段中“你们关心过我的冷暖”的具体表现是在寒冷的冬天，“我”和妻子送给小吴一件羊毛背心。“给过我精神上的火光”具体作用表现在在他内心充满仇视之时，“我”转赠萨克雷的经典名言给他。4谈谈你对第段画线句的理解。用感叹句式，强烈表达了作者对于自己应关注城市中的打工者，关心他们的物质生活和精神生活的警醒；也表达了作者对于社会上某些“势利眼”的愤慨；还表达了作者希望城市中的其他文化人关爱底层人物的强烈呼吁。5对文章标题“底层情话”分析最恰当的一项是B CA、“底层情话”是本文的线索。 B、呼吁我们应该关怀有着美好情感的底层人C、隐含着底层再卑微也有着微光。 D、表明对底层的付出定会得到相应的回报。【考点】记叙文阅读综合【分析】这篇文章以“我”对打工者的关爱，表达了作者希望城市文化人能更多地关注打工族的心愿全文可分为三个部分：第一部分（），写我在同一天收到了两份打工者送我的礼物，内心感到无比欣慰；第二部分（），具体介绍我与两位打工者熟悉的原因与过程；第三部分（ ），我对自己关注打工者的原因进行思考，并发出希望更多的人去关注底层人民的心愿【解答】（1）本题考查内容的理解与分析解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章主旨去判断从后文内容可以看出，我高兴的原因在于：对打工者的关心得到了积极的回应；从这些打工的年轻人身上，我看到了他们特有的美好品质，心里感到欣慰（2）本题考查记叙顺序的判断与作用分析插叙，就是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法其作用是：补充交代了内容，丰富了的人物形象，突出文章中心，为下文作铺垫第三段内容是补充交代了“我”平日里经常赠与楼下餐馆的打工女孩报纸刊物，解开上文“女孩送我两条湖南产的鱼干”这一情节的原因，故应属插叙以此来表现“我”对这群打工者的关爱（3）本题考查内容的理解与分析解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容去判断很明显“你们关心过我的冷暖”，指的是第六自然段，在寒冷的冬天，“我”和妻子送给小吴一件羊毛背心；“给过我精神上的火光”指的是第七自然段，在他内心充满仇视之时，“我”转赠萨克雷的经典名言给他（4）本题考查句子含义的理解解答此题关键要结合语境去思考，答出其表面义与深层含义这里画线的句子处于文章的结尾处，还应从文章的主旨去思考，去理解这个句子强烈表达了作者认为自己有必要去关注城市中的打工者，而且责任重大；同时结合前一句话也可以看出，表达了作者对于社会上某些“势利眼”的愤慨；这可以说是作者对城市文化人发出的强烈呼吁（5）本题考查标题作用的分析标题在文中的作用一般是：象征意义；语带双关；作者感情的出发点；概括文章的主要内容；文章线索；文眼；揭示文章中心；吸引读者、新颖标题是文章内容、思想情感的高度概括本题是一道选择题，将四个选项内容与文章内容、情感、写作手法等进行比对，作出正确判断“底层”表达的是作者对打工者的关爱；“情话”本意是指情人之间的爱的语言，在文中指的是发自内心的关爱打工者，可以看出最恰当的一项表述应是B，同时C项也表达了打工者的闪光处，也是作者写作的目的，但不及B项恰当故选B最好答案：（1）“我”感到快意是因为“我”对打工者的关心得到了积极的回应；并从中看到他们身上的美好情感、内心充满爱而感到欣慰（2）插叙；补充交代了“我”平日里经常赠与楼下餐馆的打工女孩报纸刊物，解释了上文“女孩送我两条湖南产的鱼干”这一情节的原因，也表现了“我”对底层人民的关爱（3）在寒冷的冬天，“我”和妻子送给小吴一件羊毛背心；在他内心充满仇视之时，“我”转赠萨克雷的经典名言给他（4）用感叹句式，强烈表达了作者对于自己应关注城市中的打工者，关心他们的物质生活和精神生活的警醒；也表达了作者对于社会上某些“势利眼”的愤慨；还表达了作者希望城市中的其他文化人关爱底层人物的强烈呼吁（5）BC三、综合运用7阅读下面材料，完成下列各题 2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。 材料一：【二十四节气】立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 材料二：农耕时代，当时没有现代技术，一切靠天吃饭，农田的耕作播种需要了解天象，预测天气气候。于是，我们的先人就发现可以通过观察日月星辰的变化来认识外界自然变化，认识一年中时令、气候、物候等方面变化规律，慢慢总结出了“二十四节气”。 材料三：从科学角度上讲，“二十四节气”是根据地球绕太阳公转的轨道也就是太阳在黄道上的位置来划分的。视太阳从春分点，也就是黄金零度出发，此刻太阳垂直照射赤道，每前进15度为一个节气；运行一周又回到春分点。为一回归年，24个节气正好360度。 材料四：不仅古代，在现代“二十四节气”也已融入我们生活的方方面面：清明节气的祭祖活动、冬至的吃饺子等；在农村，二十四节气仍然指导着农民朋友们的农事活动；中医的理论体系会要求医生考虑节气，也就是结合天气气候特点和病人的病症来看病，广大老百姓也会按照节气规律来改变作息饮食和养生。1根据材料一，马致远天净沙秋思一曲中的景物应该在白露、秋分等节气中。2后三组材料分别从“二十四节气”的由来或来历、科学原理或科学说明、（社会）意义或者影响三方面来介绍。3以下是征集到的传承“二十四节气”传统文化的措施，其中不符合的两项是AEA、鼓励种植、销售反节气疏果。B、把节气列入课本，把节气故事编成民谣。C、各大报纸设专版宣传节气知识。D、各个单位定期举行相关节气的知识竞赛。E、取消小长假，恢复“五一”长假。【考点】材料阅读【分析】本题主要考查有关二十四节气的知识以及概括材料内容的能力【解答】（1）天净沙秋思写的是秋季，因此，景物应该是秋季特有的景物，二十四节气中是在秋季的有：白露、秋分、寒露、霜降（2）本题考查概括材料内容的能力材料二是讲述二十四节气的由来或来历；材料三是讲科学原理或科学说明；材料四是讲（社会）意义或者影响（各1分）（3）本题为开放性试题，是对文化常识的理解A是对节气的利用；E与节气无关，谈的是“五一节”答案：（1）白露、秋分、寒露、霜降（四选