生态课堂成就教育梦想.doc

生态课堂成就教育梦想鄂州市矿机学校生态实践课堂活动纪实这里有最美的校园，用生态的色彩编织成长的梦想。这里有最美的课堂，用实践的清泉灌溉未来的希望。鄂州市矿机学校，一所小学校，一个大梦想！学校发展篇 鄂州市矿机学校坐落于鄂州南大门的碧石渡镇矿机社区内，由原来的武钢矿山机械制造厂子弟学校重组而成。学校现有小学生近200名，主要为厂矿子弟和附近农村学生；有在岗教师20人，其中高级职称4人、中级职称15人，省级优秀教师2人。近年来，学校克服资金不足、办学规模和生源有限等不利因素，因地制宜、发挥优势、挖掘潜力，树立了“特色、创新、和谐、幸福”的办学理念，创造了生态实践课堂的特色办学成果，在素质教育特色学校创建活动中走在了全市的前列。生态校园篇人是大自然的一部分，生态实践课堂就是利用大自然和社会实践的广阔空间，让学生茁壮成长。一、生态有效课堂活动课堂是学生学习的主要场所，在特色学校创建中，市矿机学校以课堂为依托，通过小组自主合作学习，努力打造“一三五”生态有效课堂，即课堂教学落实一个理念、三级管理和五个环节。同时，学校认真总结经验、书写评估自评报告，通过座谈、问卷、考评、打分等方法进行学校自评，自评得分95.5分，达到市素质教育特色学校的评分标准。 二、生态特色课堂活动 特色课堂是开展生态实践的基础。市矿机学校特色实践课堂由泥塑、剪纸、绘画、科技制作、英语口语等五个生态实践小课堂和水果拼盘、搋糍粑、包饺子3个实践课堂活动组成。五个特色实践课堂安排在周二、周三的下午第三节课，每周2节，全校统一时间上课。在课堂上，学生们勤动手、勤动脑，描绘梦想，展示才华，用一个个美妙的作品，诠释出生态特色课堂教学的绚丽成果。 三、生态种植课堂活动 市矿机学校地处郊区，学校充分利用校园面积大、闲置的土地较多的资源优势，开展生态种植课堂活动。生态种植课堂内容有蔬菜种植、葡萄种植、花果种植，农作物和药材种植也在规划之中。该课堂每周1节，穿插到课表中。各班采取课中教学和课余维护相结合的办法，课中进行知识传授和思想教育，课后进行浇水、施肥、除草、写观察日志和调查报告，既学到了知识，又锻炼了能力。每当同学们采摘劳动果实的时候，也收获了劳动的乐趣和成功的喜悦。（采访）市矿机学校学生能够收获自己的劳动果实，我们都非常的高兴。我们也懂得了，美好的明天要靠勤劳的双手去创造。四、生态实践教育活动在保证生态实践课堂教学的同时，市矿机学校还跳出课堂和校园，坚持开展丰富多彩的学生实践活动，形成学校、家庭、社会三位一体的学生实践活动模式。多年来，学校坚持开展足球、乒乓球等第二课堂活动，运动会、六一文艺汇演、元旦联欢等文化体育活动，电影月、演讲会、书信比赛等艺术教育活动，安全消防演习、安全小卫士等安全教育活动，学雷锋、植树造林等义务劳动实践活动，科技制作、风筝节等主题实践活动。学校还注重把实践活动延伸到家庭和社会。在家庭里，动员学生开展“自己的事情自己做”、“我帮爸妈做一件好事”、“文明行为进家庭”“给爸妈写一封信”等家庭实践活动，培养良好的道德修养和生活习惯。在社会上，带领师生开展清明扫墓、红色旅游等革命传统教育活动；组织学生参与亲近大自然的爬山、踏青、野炊等耐力实践活动；深入工厂、农村开展学工学农社会实践活动，进行忆苦思甜教育；每年组织学生到敬老院开展献爱心和送温暖活动，不断提高学生的责任意识和实践能力。（采访）市矿机学校老师在生态课堂活动中，学生的艺术修养得到了提高，在课外的实践活动中，学生也学会了亲近大自然、关爱社会，可以说，生态实践课堂活动带给学生的，是从基本技能到心智素养的全面提升，让学生真正成人、成才。特色成果篇如今，走进市矿机学校，活动展示室里，一幅幅作品让人赏心悦目；种植区内，一个个整齐的田块孕育丰收的希望；运动场上、校园周边，一个个活泼快乐的身影充满蓬勃的朝气。学生生态实践课堂活动的全面开展，让课堂活起来了，学生的自信心树立起来了，学生的素质和能力得到普遍提高，办学成果得到学生和家长的普遍好评。2013年5月，全市学生综合实践活动现场会在市矿机学校成功举行，学校特色教学成果被作为典型在全市推广。一年来，湖北日报、鄂州日报、鄂州电视台等主流媒体多次报道鄂州市矿机学校特色办学成果，学校美誉度和影响力不断提升。（采访）市矿机学校校长开展学生生态实践课堂活动，提高学生综合素质和能力，这一方向是不容置疑的。我校开展生态实践课堂活动才刚刚起步，教学内容和方式还有待进一步丰富和提升。但我们有信心将这件事做好，让特色办学的成果惠及更多的学生，为全市的中小学素质教育和德育工作开辟新