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五年级语文测试题一、看拼音写词语（5分）。tin f l mo do go yng ji b xi( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音（3分）。1、气氛（fn fn） 将军（jing jing）2、咀嚼（jio ju） 咳嗽（su sou ）3、他们俩躲在屏（bng png）风后面，敛声屏（bng png）气，生怕被人发现。三、选择出书写正确的一组词是（ ）（3分） A、防碍 祸患 毡帽 痴迷 B、柑橘 囚犯 侮辱 赔不是 C、封锁 销烟 情谊 呻吟 D、宇宙 脊粱 穿梭 猝死四、把下面的词语补充完整，并选择合适的词语写在句子里（7分）。 神机（ ）算 天（ ）地（ ） 长途（ ）渉 负（ ）请罪 （ ）尽全力 心急如（ ） （ ）云流水 日夜（ ）劳 精妙绝（ ）1、春天像勤劳的织女，她（ ）着，为大地编织出了一条美丽的绿地毯。2、诗人的兴趣是一首首（ ）的诗歌，作家的兴趣是一篇篇感人肺腑的文章。五、在括号里填上合适的关联词（8分）。1、吴叔叔是（ ）勤劳（ ）善良的人。2、（ ）天不下雨，今年的庄稼（ ）会减产的。3、（ ）这次比赛赢了，我们（ ）不能骄傲。4、种子的力就是生命力，（ ）上面的石块多么重，小草（ ）要从下面钻出来。六、按要求完成句子（12分） 1、红红的柿子挂在树上。（改为打比方的句子） 2、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁？（改为陈述句） 3、坚持就是胜利。（改为反问句） 4、同学们注视和倾听着老师的讲课。（修改病句） 5、我敢保证，今年学校运动会我们班可能得冠军。（修改病句）6、非洲，一个多姿多彩的世界。（改为感叹句）七、根据课文内容填空（10分）。 1、我国古代的四大名著分别是 、 、 、 ，它们的作者分别是（ ）、( )、（ ）、（ ）。2、通过本册的学习，使我们认识了很多个性鲜明的人物，有（ ）的蔺相如，神机妙算的（ ），（ ）的武松，（ ）的孙悟空。3、折花逢驿使，（ ）。4、海内存知己，（ ）。5、地满红花红满地，（ ）.6、怪生无雨都张伞，（ ）。7、孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰:( )8、天行健，（ ）9、不积跬步，（ ）；不积小流，（ ）。八.阅读（22分）。（一）课内阅读。（10分） 自此，严监生的病，一日重似（ sh s）一日，再不回头。 诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问 道( )二叔( )你莫不是还有两个亲人不曾见面 （ ) 他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?” 他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“ 老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。 ” 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思 ! 你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑 (tio tio) 掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 1、用找出带点字的正确读音。（2分） 2、 用“”画分出3个描写严监生临死前的动作和神态描写的句子，从中体会到（ ）（ 3分） 3、假如严监生能够说话的话，他可能会对他的侄子（或奶妈、赵氏）说些什么？（3 分）。他可能会说：（ ） 4、在这个片段里，作者主要是通过对严监生的 （ ）、（ ） 的描 写来刻画出一个守财奴的形象。 2 分 （ 二） 课外阅读，回答问题（12分） 我的爸爸个子不高，矮矮胖胖的，脸圆圆的，两只耳朵也是肥乎乎、肉咕咙 咚的。你别看他嘴唇厚厚的，（ ）擅长唠叨，（ ）开口（ ）没完没了。 在我作业没做完时，他会说什么快点做呀，做题要认真呀，你还有多久才能 写完呀，字迹要工整呀等等一些嘱咐的话。在吃饭的时候，他也要唠叨几句，说 什么，你要多吃点蔬菜少吃点荤菜呀，多喝点汤呀，吃鱼对人有好处呀等等。他 几乎每天都这样说，如果你是我的话，他的话会让你头昏脑涨，忍无可忍。 有时我因为看书或做作业晚一点吃饭，爸爸就又唠叨开了，什么“饭菜都凉了， 你想再热了吃呀？”“热的菜哪有炒的菜香？”“父母等你，你拖拖拉拉了，多不 礼貌。”有时我在无可奈何的情况下顶一次嘴，没料到被爸爸听到了，反而把事 情越弄越糟，爸爸会越说越凶，有几次差点把我气哭了。 不过话又说回来，( )爸爸的唠叨常常令我反感， （ ）我知道，这唠叨透着 对我的关怀，包含着对我的疼爱。一天听不到这唠叨声，我还真觉得少了点什么 呢。 1. 为短文添上一个合适的标题。（1 分） 2. 在括号内填上适当的关联词语。（3 分） 3. “擅长”一词中的“擅”的音序是_ ，部首是_ ，除部首外还有_ 笔， 它的解释是：（A.擅自 B.长于）,近义词是_ （2分） 4、 在文中用“”划出对爸爸的外貌描写。 对人物进行描写还可以从 _ 、_ 、_ 等方面入手。（4 分） 5、爸爸对“我”的唠叨， 体现了一位父亲 （ ） ； 作为孩子的“我”体会到了这一点，从文中哪句句子可以看出？（摘抄一遍）（2分）九.作文30分 本单元的几篇课文，作者都是抓住人物特点来写，你也学会了好些人物描写的方法了。本次习作就写你熟悉的一个人，要通过具体事例，人物的外貌、动作、语言、神态等，表现人物的特点，题目自拟，内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字，400字左右。答案：一、天赋、礼貌、祷告、应接不暇 二、气氛（fn） 将军（jing） 咀嚼（ju）咳嗽（sou） 屏(png)风 敛声屏（bng）气三、B 四、神机妙算 天造地设 长途跋涉 负荆请罪 竭尽全力 心急如焚 行云流水 日夜操劳 精妙绝伦 1、日夜操劳 2、精妙绝伦五、 1、既又 2、如果就 3、尽管也4、无论都六、1、红红的柿子挂在树上，就像一个个小灯笼似的。 2、胜利就应该属于这样的队伍。 3、坚持怎能不胜利？ 4、同学们倾听着老师的讲课 。 5、我敢保证，今年学校运动会我们班得冠军。 6、非洲，好一个多姿多彩的世界啊！七、1、三国演义、水浒传、西