萃英小学课外阅读成长记录本(一年级用).doc

翔安区萃英小学课外阅读20 -20 学年成长记录本 年 班 姓名： 前言小学语文新课程标准关于阅读的总目标是：具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。在义务教育阶段课外阅读总量应在400万字以上。可见培养阅读能力是极其重要的，而小学语文课外阅读活动是阅读教学的一个重要组成部分。开展好课外阅读活动，是提高学生语文能力的一个重要途径。开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的欲望，丰富知识，开阔视野；开展课外阅读还有利于学习和巩固老师在课堂上所教的知识，使学生学得有趣，学得扎实，学得活泼，是启迪智慧、锻炼才能的一条主要途径。著名语言学家吕淑湘先生在谈到课外阅读的作用时说：“同志们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少。我想自己大概是三七开吧，也就是说，百分之七十是得之于课外阅读。”基于课外阅读对提高语文能力有着重要的作用，故此学校特设立了这本课外阅读成长记录本，力求加强学生的课外阅读，激发学生读书的兴趣，调动学生读书的积极性，激活学生读书的欲望，尽最大限度地使学生全员参与到读书活动中来，从而提高语文能力。翔安区萃英小学2015年3月5日雅文共享一年级上学期必读书目和选读书目书名作者出版社订阅记录猜猜我有多爱你（必读）山姆麦克布雷尼明天出版社爷爷一定有办法（必读）菲比吉尔曼明天出版社子儿，吐吐（必读）李瑾伦明天出版社幼学启蒙第一辑中国古代神话（必读）盘古开天地共工触山女娲补天夸父追日杨亚明文 岳海波图履瑎文 孙爱国图杨亚明文 李勇图履瑎文 袁辉图新世界出版社花格子大象艾玛（必读）大卫麦基少年儿童出版社可爱的鼠小弟（选读）中江嘉男文 上野纪子图南海出版社胡萝卜种子（选读）路斯克劳斯人民文学出版社小猪唏哩呼噜（选读）孙幼军春风文艺出版社豆蔻镇的居民和强盗（选读）埃格纳湖南少儿出版社格林童话选（选读）格林兄弟新蕾出版社雅文共享一年级下学期必读书目和选读书目书名作者出版社订阅记录克里克塔（必读）(法)汤米温格尔文蒲蒲兰 译二十一世纪出版社我爸爸（必读）(英)安东尼布朗河北教育出版社幼学启蒙第一辑中国古代民俗故事（必读）年除夕的故事端午节的故事清明节的故事年糕的故事恒展文 冢珉图三元文 董安山图三元文 王者琦图寇天文 杨士林图新世界出版社阿利的红斗篷（选读）汤米狄波拉少年儿童出版社亨舍尔和格莱特（选读）文格林兄弟图泽林斯基贵州人民出版社鸭子骑车记（选读）(美)大卫夏农 著彭懿 译南海出版社老鼠娶新娘（选读）张玲玲文 刘宗慧图21世纪出版社曹冲称象（选读）古代故事人民邮电出版社我妈妈（选读）安东尼布朗河北教育出版社穿靴子的猫（选读）（美）马塞利诺 绘 彭懿 译贵州人民出版社书海拾贝1课外读物名称： 作者： 出版社： 阅读时间： - 生字：生词：优美词语：( )( )( )( )( )( )( )( )优美句子：1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）精彩片段： 书海拾贝2课外读物名称： 作者： 出版社： 阅读时间： - 生字：生词：优美词语：( )( )( )( )( )( )( )( )优美句子：1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）精彩片段： 书海拾贝3课外读物名称： 作者： 出版社： 阅读时间： - 生字：生词：优美词语：( )( )( )( )( )( )( )( )优美句子：1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）精彩片段： 书海拾贝4课外读物名称： 作者： 出版社： 阅读时间： - 生字：生词：优美词语：( )( )( )( )( )( )( )( )优美句子：1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）精彩片段： 书海拾贝5课外读物名称： 作者： 出版社： 阅读时间： - 生字：生词：优美词语：( )( )( )( )( )( )( )( )优美句子：1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）精彩片段： 书海拾贝6课外读物名称： 作者： 出版社： 阅读时间： - 生字：生词：优美词语：( )( )( )( )( )( )( )( )优美句子：1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）精彩片段： 书海拾贝7课外读物名称： 作者： 出版社： 阅读时间： - 生字：生词：优美词语：( )( )( )( )( )( )( )( )优美句子：1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）精彩片段： 书海拾贝8课外读物名称： 作者： 出版社： 阅读时间： - 生字：生词：优美词语：( )( )( )( )( )( )( )( )优美句子：1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）精彩片段： 书海拾贝9课外读物名称： 作者： 出版社： 阅读时间： - 生字：生词：优美词语：( )( )( )( )( )( )( )( )优美句子：1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）精彩片段： 书海拾贝10课外读物名称： 作者： 出版社： 阅读时间： - 生字：生词：优美词语：( )( )( )( )( )( )( )( )优美句子：1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）精彩片段： 书海拾贝11课外读物名称： 作者： 出版社： 阅读时间： - 生字：生词：优美词语：( )( )( )( )( )( )( )( )优美句子：1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）精彩片段： 书海拾贝12课外读物名称： 作者： 出版社： 阅读时间： - 生字：生词：优美词语：( )( )( )( )( )( )( )( )优美句子：1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）精彩片段： 畅游感悟读后感1： 读后感2： 读后感3： 读后感4： 畅游感悟读后感5： 读后感6： 读后感7： 读后感8： 佳作剪影我推荐的一本好书 1： 我推荐的一本好书 2： 佳作剪影我推荐的一本好书 3： 我推荐的一本好书 4： 精彩展示我的原创作品1：我的原创作品2：我的阅读卡设计：聚焦喜悦我最喜欢的一本书： 我最喜欢的一句话： 课外阅读收获： 家长寄语： 教师评价： 我的生活照：附件（一）：低段（一、二年级）阅读目标1喜欢阅读，感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。2学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。3结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。4阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。5诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。6认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。7积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。附件（