陇县天成镇张家山小学章程(核准稿).doc

陇县天成镇张家山小学章程（核准稿）第一章 总则第一条 为了全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，努力提高办学效益和教育教学质量，大力实施学校内部科学化、规范化、系统化管理，依据中华人民共和国教育法、陕西省中小学章程制定办法及其他有关教育法律、法规、条例制定本章程，以保证依法行政，依法治校。第二条 学校名称：陇县天成镇张家山小学 第三条 学校地址：陇县天成镇张家山村二组邮 编：721200第四条 学校性质:陇县天成镇张家山小学是一所公立全日制小学，学制为六年。学校经陇编办发【2013】103号文件核准成立，配有编制5人，设6个教学班。第五条 办学宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。 第六条 学校的举办单位是陇县教育体育局，在陇县教育体育局和天成镇人民政府的领导下实施开展教育工作，学校接受上级教育行政部门和当地人民政府的检查、监督和指导。第七条 办学理念：教育就是培养习惯，成才先要学会做人。第八条 办学目标：把学校办成人文浓郁的学园、快乐成长的乐园、自然和谐的花园、亲切温馨的家园。第九条 校训：好好学习 天天向上 校风：文明 守纪 勤学 善思 教风：敬业 乐教 博学 爱生 学风：勤学 善思 自立 向上第十条 办学特色：实施高效课堂教学实验，形成德育为首，双基固本，发展能力为重，关注情感态度，注重习惯养成教育、安全教育，全面提高素质的育人模式，成为一所具有“崇德尚美、增智提能”为特色的学校。第二章管理体制第十一条 学校实行校长负责制，校长全面负责学校工作。第十二条 学校按编制设置校长、教务主任、少先队辅导员、教师和其他人员岗位。第十三条 校长是学校的法人代表，是学校行政负责人。校长须具备国家规定的任职资格，由学校上级主管部门任命或聘任，依法对学校实行管理。第十四条 校长的主要职责、权力和工作原则： （一）、主要职责：1、贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令、法规和教育行政部门的指示、规定。遵循育人规律，提高教学质量。2、制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。3、遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设。依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。（二）、校长的主要权力：1、决策权。校长根据党的方针政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对学校重大问题行使最后决定权。2、人事权。校长按有关规定和程序，根据学校实际情况，负责对教职工进行聘任，分工和管理。3、财务权。对国家拨给学校的办学经费和学校其它经费，校长根据学校工作需要，提出经费使用方案，由学校教师会议通过后执行，并接受上级审计。对校舍和设备合理使用，并不断改善办学条件。 4、按照国家和政府主管部门授予的其他权力。（三） 校长工作原则：1、校长应充分尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对有不同意见者，应正确处理看待，不打击报复。不搞特权，廉洁奉公，不得以权谋私。2、努力加强思想政治及业务、文化知识的学习，深入教学第一线，不断提高管理水平和业务素质。第十五条 学校设置教导主任，负责组织开展教学工作。组织全体教师认真贯彻执行国家制定的课程计划，按教学计划，对教学进行管理，切实提高教学质量。教导主任全面负责本处工作，工作的主要内容是：1、负责学校教学的管理工作，制定并组织实施学校教育教学工作计划，检查并总结学校教育教学工作。2、按照国家统一制定的课程计划、教学大纲和教材，科学地安排好年级课程表，开齐课程，开足课时，不得随意增减课时和调动课表。3、注意反馈教学工作信息，及时定期做好教学分析与业务讲座，做到有计划，有措施、有检查、有评价、有总结。4、负责教师队伍建设工作，建立制度，加强对青年教师的培养。让不同层面教师的教育教学能力素质有所提高。5、负责教学质量监控，采取多种形式对学生所学的科目进行质量抽查，定期进行“六认真”检查。6、做好校长分配的其他工作。第十六条 学校教师应具备国家规定的任职条件和资格，享受和履行法律规定的权利和义务，遵守职业道德，完成教育教学工作，其主要职责是：1、全面贯彻教育方针，面向全体学生，做到教书育人。2、热爱学生，促进学生生动活泼地全面发展。3、不断提高课堂效益，充分发挥学生的主体作用，重视学生良好的行为习惯的培养，教给学生良好的学习方法，重视学生创新能力的培养。4、结合教育教学实践，进行教改探索，不断提高教育科研的能力和水平。第十七条 全校教职工在校长的领导下开展各项工作，教职工必须服从校长的工作领导，积极、主动，认真完成本职工作。第十八条学校接受上级主管部门的检查，监督和指导，做好学期初工作计划、期末工作总结，并上交主管部门审定，重大问题及时向上级主管部门汇报。第十九条校务会议是以校长为核心的学校行政负责人的经常性会议，也称校长办公室会议或行政例会，是一种体现集体领导的组织形式。1、校务会议的任务是交流学校情况，处理常规校务，部署、讨论、协调全校性的教育、教学、后勤等方面的工作，解决较大的问题和研究决定学校行政工作中的重大问题等。2、校务会议由校长、教导处、总务处主任、少先队辅导员（德育管理员）、教师代表组成。行政会议由校长亲自主持。一般情况下一周举行一次。会议组成人员没有特殊情况，不得缺席。必要时，可邀请部分或教研组长或有关人员列席会议。3、校务会议之前，校长要有充分准备，要有明确的会议目的。校长要通过调查研究、收集信息，洞察目前存在和需要解决的问题，经过周密考虑、筛选后确定会议的中心议题，并充分估计时间的许可和会议的成果。4、需向会议提交讨论问题，应事先请示校长。经校长同意后列入会议议程。或教务部门要求校长对某项工作（问题）作出决定而校长认为有必要提交行政会议讨论的，也可将其列入会议议程。如属议案，应全体会议成员都有充分的酝酿、思考时间，以增强会议的高效性和议案决定的正确性。如属工作（活动）方案，主管人应向会议陈述理由、提出自己的设想，然后才让集体讨论。对属个别、内部或涉及面较小的问题，则该部门（有关负责人）只需与校长商榷即可，不必在行政会议上提出讨论。第二十条学校全面贯彻党的教育方针，加强民主管理、民主监督，坚持依法治校，全面推行校务公开，进一步推进学校的民主政治建设和党风廉政建设，保障学校教育工作健康、稳定发展。学校校务公开坚持以下原则：1、坚持依法公开原则。按照党的政策和国家法律法规以及上级的有关规定进行公开，依法治校。2、坚持真实可信原则。校务公开的内容必须真实可信，切忌弄虚作假。3、坚持注重实效原则。校务公开既要突出重点，又要坚持实事求是，一切从实际出发，注重实效，取信于民。4、坚持接受监督原则。保证教职工行使民主权利，参与学校民主管理，有利于教职工的监督。第二十一条 为了使学校更好地发展，努力办人民群众满意的教育，学校要对内外环境、条件和问题进行科学分析，确定学校发展的目标、思路和对策，制定天成镇张家山小学五年发展规划，对于指导各项工作的顺利开展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。五年发展规划是学校在新的历史时期描绘的发展蓝图，具有全局性和战略性的重大作用和现实意义。第三章德育工作第二十二条学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持“秉承传统、开拓创新、以人为本，和谐发展”的办学思想，实行全员德育、全程德育、全方位德育。学校的每一项工作，都包含有德育；学校的每一位员工，都是德育工作者。全体教职员工都要结合自己的工作特点，努力做好本职工作，努力实现学校的育人目标。第二十三条以爱国主义教育为核心，引导师生热爱祖国、热爱中国共产党。热爱社会主义制度。注重健全人格的形成和身心的健康发展，培养良好的思想道德、行为习惯和心里素质，将来成为社会主义事业的建设者和接班人，成为中华民族的栋梁之才。第二十四条 重视校风、学风、教风建设。引导教师形成“敬业、乐教、博学、爱生”的教风，催生“勤学、善思、自立、向上 ”的学风，培育“文明、守纪、勤学、善思”的校风，把学校办成“校风正、学风浓、教风新、校园美、质量高、特色显”的精神文明学园。第二十五条校长是学校德育工作的第一责任人，对学校德育工作进行全面领导，大队辅导员负责对德育工作具体领导，班主任是班级德育工作的组织者，管理者和领导者，对班级德育工作全面负责。第二十六条学校全面贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，制定天成镇张家山小学学生习惯养成教育实施方案，对不同年龄段、不同年级学生提出不同要求，使德育工作形成系列化，对学生进行系统教育，强调德育工作的针对性、主动性和实效性。第二十七条学校德育必须实行学校、家庭、社会三结合。加强家庭教育，办好家长学校，广泛联系社区，广辟德育基地，组织学生参加社会实践、社区服务等活动，让学生在实践中经受磨练、经受考验，从而奋发进取、勇于创新、争做“四有”新人。第二十八条重视德育课程建设和教学。结合学生的年龄和心理特点，联系学生的思想和社会实际，选择正确的教学方法，提高思想品德课的教学质量和课堂教学效益。加强各学科教学渗透德育的指导。各科任教师要结合教材的特点，把握德育渗透的着眼点、结合点，发挥学科教学在德育工作中的重要作用，寓德育于各学科教学过程的各个环节之中。广泛开展德育主题教育活动。结合重大节日设计新颖的教育主题，对学生进行生动的、有效的思想教育。各项活动要精心设计，讲究内容、形式、方法和实效，力求收到最佳效果。第二十九条重视校园文化的建设，发挥环境教育的作用。悬挂导向标语、办好宣传栏、出好黑板报、抓好校园净化、绿化、美化，创建一流的精神文化环境。广泛开展科技节、艺术节、校运会和“书香校园”读书活动，陶冶学生的精神情操，促进学生全面发展。第三十条加强德育科研，定期召开会议总结德育经验，研究德育新问题，探索德育新途径，不断提高德育工作水平。第三十一条以中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见为指导，以新课程理念为要求为依据，积极探索小学生良好习惯养成的内容、方法、途径，通过各种行之有效的教育，培养小学生良好的行为习惯。第三十二条依照中小学生守则、小学生日常行为规范的要求对学生进行德育考核。每学期评定一次，每学年进行总评。第三十三条健全德育工作机构，发挥班主任工作研究小组作用，积极开展班级管理研讨活动，定期召开班级管理汇报会，交流会和经验介绍会。第三十四条班主任应根据学校工作计划的要求和本班实际，制定班级管理工作目标并组织实施，期末写好班级管理总结。各班要制定班级管理实施细则，认真执行学校制定的课堂纪律制度、考勤制度，评比制度，学习和活动制度以及奖惩制度，组织学生开展丰富多彩的教育活动，寓思想品德于各种活动中。班主任应抓好班级建设，布置好教室，各班应设立图书角、好人好事登记表，各项评比一览表。按要求悬挂好国旗，张贴学风、班风、名言名画，大力营造育人氛围，使学生潜移默化受到熏陶。第三十五条 各班建立班委会，班干部竞争上岗，并定期轮换，让全体学生人人参与班级管理，班主任必须加强对班干部的培养和指导。第三十六条切实上好班会课，根据本班学生实际，精心设计和安排主题班会，突出特点，形成特色。结合重大节日，各班级要定期出版黑板报，充分发挥宣传阵地的教育引导作用。搞好教室清洁卫生，教室地面要干净整洁，各种物品摆放整齐，窗明几净，玻璃无破损。第三十七条少先队设大队辅导员1名，负责少先队工作，协助校长抓好学校德育工作。第三十八条学校少先队大队部每周召开一次大队部干部会议，总结上周工作，布置本周任务；每月召开一次中队辅导员会议，落实队活动计划，研究和商讨队员教育工作；每学期召开一次少先队工作总结会，表彰先进，树立典型，介绍先进经验；每学年召开一次少代会，选举新一届的大队委干部。出好宣传板报；抓好红领巾监督岗；上好双周队活课；搞好升国旗仪式。第三十九条从思想、学习、生活等方面对后进生加强帮教。建设良好班风、学风，感染和带动后进生。在转化后进生过程中，要落实责任，老师之间要相互配合、相互反馈、相互帮助，分工不分家。转化工作要耐心、细致，抓反复、反复抓。责任到人，相互配合，转化工作常抓不懈。发现闪光点，以爱动其心，以严导其行。家庭、学校、社会形成转化合力。切实做好后进生的家访工作，让家长了解其子女在校学习、生活、思想情况，做到双管齐下。同时，动员和调动社会各方面力量，共同做好后进生的帮教工作。第四十条每个班级设班主任1名，班主任是学校最基层单位的组织者、教育者和指导者。班主任要按照素质教育的要求，结合本班实际，制定班主任工作计划，加强对学生进行思想道德教育，着重培养学生良好的道德品质，正确的学习方法，文明的行为习惯，关心学生的身心健康，促进学生全面发展。1、组织好班委会，重视班干部的培养，定期召开班干部会议，指导他们开展工作，培养他们自我管理、自我教育、自我发展的能力。2、强化班级管理，贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和学生文明礼仪常规要求，抓好纪律教育，培养学生集体观点和荣誉感，树立良好的班风，做好学生的德育考核评定、学籍管理以及心理辅导工作。3、切实抓好学风，指导学生掌握正确的学习方法，培养良好的学习习惯，总结和交流学生学习的先进经验，表彰学习成绩优良的学生，在抓全班大面积丰收的基础上培养“合格”加“特长”的学生，鼓励学生发挥自身的特长爱好。4、认真上好班会课，结合学校教育专题，有的放矢地对学生进行相机相宜的教育，总结经验、布置工作、提出要求、指出努力方向，使班会课成为对学生进行思想教育的主阵地。5、组织学生开展丰富多彩的有益活动，认真上好队活动课，组织好课外活动，积极支持学生参加学校的多项活动和集训以及社会公益活动，培养学生尊老爱幼、助人为乐、热爱集体的情操。6、切实做好后进生的转化工作，深化调查研究，讲求教育实效，在教育方法上要坚持说服教育、正面引导、言传身教原则，杜绝体罚和变相体罚的粗暴方法。7、积极协助学校建立学校、家庭、社会三相结合的教育网络，经常与家长沟通，定期进行家访，取得家庭和社会的支持。8、配合学校组织好全校性的大型活动，做好集会、活动出队、早操等的组织工作。每天检查了解出勤、纪律、清洁、卫生情况，出好班级黑板报，管理好班内的设备设施，处理好班务工作，每月认真完成学生成长记录册的记录工作。9、经常与本班任课老师的取得联系，同科任老师密切配合，实行全员管理，全程管理，全面了解学生的学习情况，努力改进教育教学方法，提高教育效果。第四十一条学校建立家访制度。家访是班主任的职责，也是班主任的工作内容之一，每位班主任必须重视家访工作，通过家访，全面了解学生情况，加强学校与家庭的沟通，促进学校教育的优质发展。家访应根据学生的实际情况，有针对性地分层次进行，在担任该班班主任期间，应尽量对该班所有学生进行家访。 1、有下列情况之一者应必访：(1) 一年级新生开学一月内必访；(2) 刚转入该班的学生必访；(3) 学习或者行为突然发生偏差的学生必访；(4) 经常缺席且不明原因的必访；(5) 因病不能到校三天以上的必访；(6) 家庭发生变故的学生必访。2、家访的基本内容：（班主任可以根据每次家访的目的确定家访内容）（1）、汇报学生在校实际情况。（2）、询问学生在家实际情况。（3）、了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。（4）、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。（5）、协调学生与家长的关系。（6）、联络教师与学生、学生家长的感情。第四十二条学校建立学校与家长联系制度1、班主任负责对本班学生家庭的联系工作，在学校规定的家访时间内完成普遍家访任务，并有重点、有计划地做好后进生的家长联系工作。2、任课教师应配合班主任做到本班家长的联系工作，认真完成所负责部分的工作。3、各班主任应该在期初、期中、期末等不同学习阶段，通过不同的形式和方法向家长反馈学生在校情况和了解在家表现情况。4、学校领导、应随时接纳家长来访，应主动参与家庭联系工作。要充分发挥家委会、家长学校作用，认真做好家长教育引导工作。5、对学生出现个别、特殊、突发性事件，要主动、及时做好与家长联系工作。6、家庭联系工作的形式和方法（1）、每学期期初和期末，学校专门安排时间进行普遍家访。（2）、每学期召开家长会议和家委会会议组织家长座谈，相互了解学生表现情况。（3）、平时与家庭的联系，可采用电话、校迅通或家长随机到校面谈。对个别突出的必须与家庭联系，及时上门家访。如果因课务等原因在校工作时间不能脱身的，也应该在放学后抽出时间进行。（4)、对家长随时来校、来电、来函向学校或班主任反映子女的表现及建议与要求的，无论哪一位领导或老师都应热情接待，严禁敷衍塞责或有意避开。(5)、充分发挥家委会、家长学校的作用，协助学校做好广大家长的工作。第四十三条建立家长委员会。家长委员会是使家庭教育更趋于规范性的必要组织机构，要求各班推荐出关心教育，有代表性的家长由学校综合后组成班家长委员会，每学期活动不少于次。1、办好“家长学校”。家长学校定期召开全体家长会对家长进行家庭教育指导，使家长掌握科学的教育方法，不断提高家庭教育的质量。家长学校每学期活动至少一次。家长会由班级定期召开，一般每学期12次。2、学校应定期组织学生积极参加社区服务活动、社会实践活动或社会公益活动，充分利用德育基地组织学生开展活动，培养学生诚信合作、环保意识，和社会责任感。3、动员全社会都来关心教育发展，都来关心下一代的健康。有计划、有目的地邀请法制副校长到校为师生上法制教育课，请公安干警到校作防火、防拐骗、禁毒等专题教育讲座，请交通警察到校指导开展交通安全教育活动，请镇、村干部、退休干部担任校外辅导员，指导少先队员寒暑假及其它节假日活动。第四章教育教学工作管理第四十四条 学校坚持德育为首、教学为中心开展工作。其他各项工作要以有利于教育教学工作的开展为原则。第四十五条 学校坚持面向全体学生，因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，培养学生正确的学习方法、学习习惯。第四十六条 学校在教育教学工作中，实施素质教育，充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德、智、体、美和劳动教育，为学生素质全面发展，提高整体教学质量。第四十七条 学校组织教师开展教育教学研究活动，鼓励教师成为科研型教师，每学期开展经验交流和论文评比活动，营造良好科研氛围。第四十八条 每位教师都应成为德育工作者，了解学生思想品德行为，做好学生思想教育。定期为学生写出有个性、有激励作用的评语。第四十九条 学校坚持德育为首的教育方针，成立德育工作领导小组，深入开展以爱国主义为核心的“五爱”教育，加强德育队伍建设，优化育人环境，学校所有教职工做到教书育人，管理育人，服务育人。第五十条 坚持听课制度，校长每期听课不少于20节，行政领导深入教学第一线，指导教师的教学工作。第五十一条 严禁教师体罚和变相体罚学生的行为。第五十二条 学校不得随意停课，若遇特殊情况必须停课，由校长决定，并报请上级批准。第五十三条 学校合理安排作息时间，规定学生每日在校的时间不超过6小时。课余、节假日，任何班级和教师不得安排集体补课或上新课。第五十四条 学校贯彻教育局对作业量的规定：一、二年级原则上不留书面作业，三、四年级不超过40分钟，五、六年级不超过1小时。第五十五条 学校一律使用国家教育部门审批的教材，不得为学生购买各种教辅资料。第五十六条 学校学期末考试科目为语文、数学、英语（三至六年级）、综合素质（三至六年级），其他科目以平时考查为主。一律实行等级制。学校不得以考试成绩作为衡量教师教学质量、评定教学工作的唯一标准，不断加强教师工作过程管理。第五十七条 学校认真抓好体育课、课间操、眼保健操体育活动管理，增强学生体质，定期举办运动会，组织学生参加各种体育竞赛活动。第五十八条 学校抓好美育教育工作，上好音乐课、美术课，利用课余兴趣活动小组，结合学生日常生活实际，对学生进行美育教育，培养学生的审美情趣和审美能力。第五十九条深化课改是核心。大力推进“高效课堂”教改实验，进一步完善教学质量监控管理体系，加强校本研修组、学科组建设，保证教科研活动的正常开展。以学生发展为本，让课堂充满活力，让学习变得更精彩。注重对素质教育教学策略、课堂教学模式、学生学习方式的研究和实践。分层递进，因材施教，提高课堂教学质量和效益，引导学生端正学习态度，改变学习方式，养成良好学习习惯，努力提高自主学习、探究学习、合作学习的自觉性和基本能力。第五章 入学、学籍及学生管理第六十条 学校每年9月1日招收村内8月31日前年满6周岁的儿童入学，并按有关规定采取随班就读的形式招收残疾儿童入学。学生一经办理入学手续即取得学籍。第六十一条 新生入学，应按照上级教育主管部门的通知要求，到所在区域学校报名，经审查符合入学条件的发出入学通知书，新生接到入学通知后，其父母或其监护人在规定时间内携带户口本和子女（或被监护人）到学校办理入学手续。1、新生入学后，经学校教导处建档备案，取得学籍，并编列入正式学籍号。2、新生入学后，学校要填写好新生基本情况表和学生分班花名册，上交当地教育行政部门。3、每个学生建立一份学籍卡，由学校负责管理，在管理中不允许出现学生学籍不清或分离的现象。4、学生的学籍卡的内容由班主任负责填写，所有栏目要填齐。学籍卡中的学生成绩和综合性评价要实事求是，要如实反映学生真实情况。学籍卡由教导处保管，学生毕业后，将学籍卡送交综合档案室归档备查。第六十二条转学与借读1、学生因家长变动工作地区、家庭搬迁（户籍变更）或有其他特殊原因需要转学的，经学生家长（监护人）申请，学校审查后发给转学证明书，再凭接收学校的“转学回执”，然后由教导处办理转学手续，连同本人学籍簿、义务教育登记卡一并转出，并报区教育部门备案。2、个别学生确有特殊情况要求插班的，在学校班额人数许可的前提下，须由家长或监护人提出申请，经过教导处考核通过，凭原所在学校的转学证明、学籍簿、义务教育登记卡方可办理插班手续由教导处统一安排插入指定班级。3、每个学年度开学后要做好学籍变动表、学籍变动花名册一式两份、一份留在学校存档、一份上交当地教育行政部门。第六十三条、休学、复学、辍学。1、有下列情况之一者，准予休学：（1）因伤病需长期治疗，不能坚持学习者；（2）患传染性疾病未愈，不适宜集体生活者；（3）一学期内，请病、事假累计超过十周，跟班学习有困难者。2、符合休学条件的学生（病休学生须持区级或以上医疗单位证明），由学生家长提出申请，经学校审查属实后，报区教育局批准，方准其休学，并由学校发给休学证明书。3、学生休学以一年为限，期满不能复学的，可申请延长。学生休学期间，学籍仍然保留。学生休学期满，应按时复学。复学时，应凭休学证明书和有关材料提出申请，经学校审核批准后，即可到校复学，学校原则上安排到原年级的下一年级学习。4、学生休学期未满，休学原因消失并具有相关证明的，可向学校提出申请提前复学。经学校审核同意后，可提前复学。复学时，学校可视其学力程度和个人志愿安排到合适的年级学习。5、在校学习期间无故不到校达3天以上或休学期已满又不具备继续休学理由且未到校复学达天者，视为辍学。如有学生辍学，班主任应及时向校长报告，并进行家访，查明原因，敦促其到校，校长应立即向当地教育行政部门报告。针对学生辍学的原因，当地人民政府依法负责对其父母或监护人采取教育的或行政的措施，强制其送子女或其被监护人复学。第六十四条 义务教育阶段原则上不实行留级制度。个别学生智力超常，各科成绩优秀，确有条件跳级学习的，由学生本人和家长提出申请，班主任、任课教师研究提出，经学校同意，报区教育局审批，允许跳级。跳级生一般在学年度开始时到新的班级学习。第六十五条 对受完国家规定年限的义务教育的儿童、少年，经考核达到小学毕业程度的，由上级教育主管部门统筹安排到高一级学校（初级中学）继续就读，直至完成九年义务教育阶段为止。第六十六条、学生考核与奖励1、对在校学生，由学校根据教育主管部门颁布的课程标准、教学内容对学生进行德、智、体等和社会实践方面进行全面考核。文化课考试一般是学习过程评价与期末评价结合进行。2、期末考核时，科任教师、班主任要根据学生素质发展情况，如实填写素质教育报告单，并及时与家长联系，做好学生的教育工作。3、学生在校学习期间取得优异成绩的，学校可按具体情况给予表扬奖励，并载入学籍卡和学生档案。4、学校对品学兼优的学生予以表彰，对犯有错误的学生进行批评教育，防止学生无故辍学。第六章 总务及后勤管理第六十七条 学校办学经费全额由国家拨款。在地方政府的努力下，学校达到符合规定标准的校舍、场地、设备等办学条件。第六十八条 学校建立健全校舍管理使用制度，努力提高使用效率。建立校产登记制度，防止国有资产流失。搞好校园文化建设，形成良好的育人环境。定期对校舍进行维修，发现危房立即停止使用，并及时上报情况。第六十九条后勤工作人员要树立全心全意为教育教学服务思想，加强理论学习，增强服务意识，努力提高后勤服务工作水平。1、每学期制定好后勤工作计划，写好工作总结，期中定期检查各项后勤工作落实情况。2、认真做好学校各项财务开支预算，报账员要严格执行财务管理制度、严格遵守财经纪律，认真做好如下工作：（1）负责与上级主管部门办理预算内、外的资金拨款；并将本校的收款凭据及时送交结算中心；（2）在校长的领导下合理编制本校年度部门预算，并根据上级主管部门批准的预算进行分解和落实；（3）完成年终决算会计报表的填制和报送工作；（4）按照有关规定办理转账和现金的收付等日常财务收支的业务，建立必要的备查账和辅助账，负责本校资金手册的填制和管理；（5）审查整理本校财务等收支原始凭证，履行本校领导和经办人签字等内部财务管理签批手续；（6）负责监督本单位资金使用情况；办理财政部门布置的其他有关财务会计事项并及时完成领导交办的其他工作任务。3、在学校经费开支中，要做到精打细算，合理开支，不得超支。严格执行财经制度，做到收支两条线，一切单据应有审核人、证明人、经办人的签字为准，对不符合财经制度的单据，会计、出纳有权拒绝报销。4、按照学校制定的校务公开方案要求，及时向家长公开收费项目和标准。学校如添置大型设备及维修、基建等，需经学校行政会议集体讨论决定，并在教师会上公开。5、加强学校财产管理，认真执行物品登记验收制度。学校财产要建立财产账册和分类帐，固定资产逐一登记造册，凡购进的一切物品都要及时入帐，并进行分类登记，领进、领出建立验收经手制度。物品采购，验收、入库、入帐三个环节要相互制约，严防出现漏洞。6、切实做好学校财产保管使用。学校财产原则上实行专人保管，专人使用的原则，并建立相应的保管使用账册。各教室、功能室、办公室的公物由班主任、功能室责任人负责，每学期开学初由总务处组织人员与各种室的使用人共同清点室内的设备，造册双方签字认可，期末验收进行核对。7、加强学校财产检查。总务处每学期对全校所有资产进行一次检查，发现遗失和损坏要追查原因。对优秀的责任人，班级进行表扬奖励。第七十条学校的一切财产必须登记入账，对财产的使用和保管由学校总务处统一调配和管理，并负责对财产使用进行监督和定期检查。1、凡是上级核拨或自行购进的物品都必须交后勤财会人员入账。凡需购进的物品必须经校长批准，大宗物品还需经行政会议集体讨论同意后由校长指定专人购进。所购物品必须有正式发票，并有经手人、证明人、审核人签名和注明用途方可报销。2、校长必须全面了解和掌握全校财产的数量和分布情况。所有教职员工领用学校的一切物品都是必须办理领取登记手续。 3、各班教室内的所有财产实行班主任负责制，一切人为性的损坏一律由当事人负责赔偿。4.各部门、各班级、各专用场室必须建立本部门、本班级、本场室的财产登记册，制定保管制度，管理人员变动时要做好财产交接手续。5.教职员工凡借用学校物品一律要写借条，并要近期归还。凡属集体使用的物品一律不得个人带回家中使用。凡属学校贵重物品、重要仪器设备应由专人保管和使用，一般不外借，确需借用的，必须经校长批准，并签字，然后办理借用手续方可出借。出借的一切财物，如遇损坏或遗失，均应照价赔偿。6.凡调离本校的教职工，都必须做好借用物品的归还、移交手续后方能离校。 7.每学期结束之前，总务处应组织有关人员对全校财产清点一次。第七十一条建立健全财务管理机制，根据学校实际工作情况认真做好财务规则和预算，合理使用资金，使有限的资金产生最大的经济效益。1.按照上级要求和有关规定，学校设置报账员人，报账员应按规定做好记账、算账、报账工作，做到数据准确，手续完备，内容真实，日清月结，按时上报。2.必须严格按照上级有关文件执行收费，公示、公开收费标准、项目、依据，不得乱收费。学校领导对所有收费应随时查询，发现问题，及时纠正。3、学校的财务活动应由学校财务人员统一收支，任何人不得以任何理由单独收费、单立帐目、自管现金。4、学校的一切经费收支实行校长一支笔的审批制度。审批时必须坚持：经费的来源、项目是否按计划执行，开支是否合理，凭证是否完整合法。同时，随时接受上级有关部门进行财务审计。5、所有报销凭证，必须使用正式发票，手续齐全，应有经手人、证明人签字，并注明事由，经校长签字报销，严格执行“双审会签”制度。6、学校实行财务公开，做到民主理财。每年年终应认真做好财务决算和第二年的财务预算，并按规定向校内全体教职工公开。7、报帐员必须严格执法，自觉执行财经纪律，当好家，用好钱，防止工作失误造成损失。严禁公款私存，必须在指定的银行开立帐号，不得私自找银行建帐存款。第七十二条 建立健全经费管理制度，认真执行经费支出审批“一支笔”制度。经费预算报教育局审批，决算情况进行公示，并接受上级主管部门和审计部门的监督。任何人损坏学校财物都要照价赔偿。第七章 卫生保健及安全第七十三条 认真执行学校卫生工作条例的规定，建立学校卫生工作制度，学校设兼职校医和卫生管理员，开展传染病和常见病的预防控制。第七十四条 学校、环境、校舍、图书等都要有利于学生身心健康，活动安排要符合学生生理、心理特点。定期举办卫生健康常识讲座，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病，常见病及食物中毒。第七十五条 加强学校安全教育工作，成立安全工作领导小组，按照相关要求制订学校安全管理制度，定期对学生安全教育。校长全面负责学校安全管理工作。全校教职工实行“一岗双责”，既要做好本职工作，又要抓好岗位安全工作。教职工有义务按上级要求值班护校，做好学校安全保卫工作。第七十六条加强安全工作的课堂渗透。要充分发挥课堂教学的主渠道作用。通过各学科教学，紧紧抓住知识点，有机地渗透安全教育。通过各种活动，使学生牢固树立安全意识。全体教师在课堂教学中都要抓住时机进行安全教育，以形成安全工作时时讲、处处讲、事事讲的良好氛围。第七十七条开展安全专项教育和检查。每周周一班会，重点对学生进行安全、消防、安全用电常识等方面的教育。节假日前要对学生进行安全教育，提高学生的自我防范能力。同时建立健全教师轮流值班制度。经常对学校的基础设施和周边环境进行安全检查，及时消除隐患。对有可能造成学生人身伤亡的高压线路、校墙、厕所、体育器械等进行定期检查。第七十八条学校组织的各种活动要注意师生的安全。学校组织学生春游、秋游等集体性外出活动，必须报上级批准。凡外出的各类大型活动，必须有教师带队。第七十九条 严格执行门禁制度，把好入校关。学校每天预备铃响后，值周人员要负责看管好校门，不准外来人随便进入学校，确有要事或学校老师事先有约，必须先行登记记录。每天放学、上学前后要有教师轮流值班，发现问题及时解决。第八十条学校要有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育，增强师生自救、自护和互救的能力。组织学生认真学习安全知识，并通过安全教育课、专题讲座等形式对安全工作典型事例进行具体剖析，总结经验教训，强化安全意识。各班要根据学生年龄特点、认知能力，结合班级实际情况确定安全教育的重点内容及目标。做到“警钟长鸣”，常抓不懈，防患于未然。第八十一条加强家校联系，取得家长对学生安全教育和监督的密切配合，共同关注学生心理健康，帮助学生克服心理压力，防止因心理问题而发生安全事故。第八十二条值周领导每周一查，做好学校安全工作检查记录，发现安全隐患及时处理，重大隐患立即报告校长，并果断采取必要安全措施，防止问题发生。值周领导和老师每天对全校进行安全检查，发现问题，及时进行处理并报主管领导或校长。第八十三条按照有关规定配置消防设施和器材，并定期组织检验和维护，及时更换失效的灭火器材，确保消防设施和器材完好、有效。每月组织一次防火检查，及时消除火灾隐患。第八十四条 各室部管理人员要定时检查所管室部的门窗、地板、墙体、电器设备、电线线路、室内各种设备等，并填写检查记录存档备案。体育器材室管理员要定期对体育设施进行安全检查，检查内容包括体育活动场地及所用器材设备是否符合安全标准，防止因场地或器械不合格而发生安全事故，并填写检查记录存档备案。第八十五条学校把安全工作纳入对全校教师管理、评价的重要内容，实行安全工作“一票否决制”，凡发生安全责任事故的教师一律取消当年评优评先资格。第八十六条安全用电管理由后勤处负责，校内所有电源线路的设计、施工、检查、验收、维护均由后勤处统一办理。室外电源输电线路，任何人均不得自行接线接电。室内电路由后勤处统一组织施工。无电工执照的人员不准安装电源线路。定期检查用电设备设施，发现陈旧老化、超负荷的电源线路，必须及时更换或调换，所有电源线路必须安装可靠的保险装置，确保用电安全。安装大容量的电器设备，必须先征询有资质的技术人员或部门，并由经过专业培训的人员安装。所有用电场所必须执行“人走电关”的规定，人员离开用电场所或电器设备不使用时，应关闭总电源。电器在使用过程中，如发生打火、异味、高热、怪声等异常情况时，必须立即停止操作，关闭电源，并及时请专业电工检查、修理，确认能安全运行时，才能继续使用。任何人都必须严格遵守安全用电规则，严禁私拉乱接电源，严禁违章违规使用电器，严禁电源线路超负荷运行。对于违规违章用电的现象，全体师生员工都有监督各制止的义务。对于违反规定造成人身伤害或设备、财产损失的，将根据情节和损失程度追究有关人员责任。第八十七条 认真学习贯彻中华人民共和国消防法和陕西省消防管理条例，成立消防安全工作领导小组，由校长、教导处、总务处等各部门的负责人组成，校长为消防安全第一责任人，将消防工作纳入学校管理重要议事日程之中。大力宣传消防法和陕西省消防管理条例，结合消防日和各种课堂教学实际，经常对师生进行消防法规和消防安全知识教育，教育师生掌握正确的安全防火知识以及安全逃生办法。学校组建义务消防队，定期组织义务消防员学习政治、学习业务，熟练掌握使用消防器材的方法，提高消防安全意识和技能。对消防重点部位，要配足消防器材，定期组织检查，发现隐患，及时整改，确保安全，一旦发生火灾，及时报警，并组织灭火抢救。学校确定将宿舍、食堂、图书馆、阅览室、仪器室、电脑室列为消防重点要害部位。经常检查电器、电线使用情况，严格执行操作规程和技术规范，在启动电脑、空调等设备时，先检查线路、插头的安全情况，使用结束后，要切断电源。不在仪器室做易爆易燃实验，科学课用的实验药品坚持严格审批专人领用，多余回收，各专用场室人离开时，随时关好门窗，严禁火种入内。第八十八条组织学生外出参加活动，必须履行安全审批手续，报经校长批准；活动组织者要事前制订活动方案报告学校，说明活动内容、时间、地点、人员、经费、车辆、安全措施和安全负责人等，审批人必须明确签署意见并签名，同时上报上级教育部门审批、备查。组织学生外出参加活动要本着自愿的原则，及时通知家长，告知家长活动的时间、地点、意义、目的和收费项目等，并请家长填写好回执交回学校。活动组织者对活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。特别要注意交通安全，防食物中毒，防学生走失，防拥堵踩踏等。活动来往的交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用，要求车况良好，具有客运证照、驾驶证和行驶证，不得超载超速行驶。学校组织学生外出参加活动要由校级领导带队，相关部门要负责活动的组织、安全、后勤服务等工作，职责明确。第八十九条 组织学生外出活动，做好安全预案，学校组织师生外出活动需报请教育局批准。第九十条学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况