《小学教师专业标准》测试题无答题.doc

小学教师专业标准学习测试题 学校名称 姓名 得分 一、选择题（共10分，每题2分） 1.教育部正式公布教师专业标准的时间是（ C ）。 A. 2011年9月10日 B. 2012年9月10日 C. 2012年9月14日 2.教师专业标准框架由（ A ）部分构成。 A.三部分 B. 四部分 C. 五部分 3. 小学教师的培养、准入、培训、考核等工作的重要依据是（ C ）。 A中华人民共和国教师法 B中华人民共和国义务教育法 C小学教师专业标准 4.标准明确要求教师要积极创造条件，让小学生拥有（ B ）生活。 A. 家庭 B学校 C社区 5.下列属于教师“职业理解与认识”领域的是（ A ）。 A认同小学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展 B关爱小学生，重视小学生身心健康发展，保护中学生生命安全 C树立育人为本、德育为先的理念，将小学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合 二、填空题(共15分，每格0.5分) 1. 教师专业标准是依据 中华人民共和国教师法 和 中华人民共和国义务教育法 而制定的。 2. 小学教师专业标准是国家对小学教师培养、 准入 、 培训 、 考核 等工作的重要依据。3小学教师专业标准强调以 学生为本 ，倡导以 师德为先 ，重视 教师力提升 ，践行 终身学习 理念。 4. 小学教师专业标准的基本内容从 专业理念与师德 、 专业知识 和 专业能力 这三个维度 十三 个领域共提出 五十八 条具体要求。 5. 在“专业知识”部分，标准从小学 发展知识 、 学科知识 、 教育教学知识 、 通识性知识 四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。 6.在“专业能力”部分，标准从 教育教学设计 、 组织和实施 、 激励和评价、沟通和合作 、 反思和发展 五个领域对小学教师的专业能力提出具体要求。 7.小学教师专业标准明确了一名合格小学教师的 道德坐标 、 知识坐标 与 能力坐标 ，它是我国教师专业化进程中的重要里程碑。 8.在人际沟通方面，标准中明确提出小学教师要做到 使用符合小学生特点的语言 、 善于倾听 与 小学生进行有效沟通 等。在人际合作方面，标准中明确提出小学教师要与家长有效沟通 ，共同促进小学生发展， 协助小学与社区建立合作互助的良好关系。 三、简述题（共60分，每题10分） 1.制定小学教师专业标准的意义与价值。答：制定小学教师专业标准的意义与价值在于：1、 规范教师专业行为，促进小学教师专业发展；2、 建立教师合格标准，促进教育公平；3、为教师职前培养，职为培训提供目标参照；4、为小学教师资格准入、考核与评价提供依据；5、与国际教师教育改革发展的趋势相吻合； 2.小学教师专业标准具有怎样的实施建议？答：小学教师专业标准的实施建议：1、 各级教育行政部门要将专业标准作为小学教师队伍建设的基本依据；2、 开展小学教师教育的院校要将专业标准作为小学教师培养培训的主要依据；3、 小学要将专业标准作为教师管理的重要依据；4、 小学教师要将专业标准作为自身专业发展的基本依据；3.简述小学教师专业标准中对小学生的态度和行为的要求。答：小学教师专业标准中对小学生的态度和行为的要求有：1、 关爱学生、重视身心健康、保护生命安全；2、 尊重人格、维护权益、平等对人；3、 信任学生、尊重差异、满足需求；4、 创造条件、学生快乐、自主发展； 4.简述师德为先的主要内容。答：师德为先的主要内容：热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。 5.如何在教育教学中体现学生为本？ 答：在教育教学中体现学生为本要做到：尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性；遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。 6.如何理解与认识教师的职业？ 答：理解与认只教师的职业主要有：1.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。2.理解小学教育工作的意义，热爱小学教育事业，具有职业理想和敬业精神。3.认同小学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。4.具有良好职业道德修养，为人师表。5.具有团队合作精神，积极开展协作与交流 四、论述题（共15分） 学习小学教师专业标准，结合实际谈谈新时代小学教师应具备哪些个人修养和行为要求。 答：标准提出了指向教师个人修养和行为 方面的诸多要求。这些要求更多反映出教师作为平凡的人，哪些心性、品质、行 为是适当的，其次才将教师作为“教育者”特有的心性、品质和