小学升初中语文模拟试题四.doc

小学升初中语文模拟试题（四）一、积累、运用（本题共3小题，共34分）1、选择正确答案的序号填写在（ ）里。（本题共5小题，每小题2分，共10分）（1）下列各组词语中，带点字的读音有错误的一组是（ ）。 处理（ch ） 一缕（l ） 要挟（xi ） 闪烁（shu ） 勉强（qi ng） 胆怯（qi ） 僻静（b ） 简朴（p ） 标杆（g n） 峻工（j n） 飞翔（xi ng） 担当（d n）（2）下列个组词语中，有错别字的一组是（ ）。 骏马 虚弱 纯熟 悲惨 连绵不断 惩罚 耻辱 书籍 军阀 兴国安帮 逊色 阻挠 忧虑 剧本 应接不暇（3）下列句子中的六个“和”，按意思可分为两组，正确的分法是（ ）。 A B C D E F a和b两数的和的平方和a和b两数的平方和的和。 ABC/DEF ACD/BEF ABD/CEF ADE/BCF（4）选择与“宁为玉碎，不为瓦全”一句的句子类型完全相同的一句是（ ）。 邱少云即使牺牲自己，也不暴露潜伏的目标。 与其说它是城市，还不如说它是渔村更合适。 既然天上没什么好，你就不用回去了。（5）“这是电影院”一句中的“电影院”的修饰词语，排列正确的一项是（ ）。 A一座 B 现代化的 C 北京市 D 唯一的 E 新型的 CADBE AEBCD CDABE BDAEC2、按要求写词语。（本题共5小题，写10个词语，每个词语1分，共10分）（1）写出含有“绿色”的词语： 、 。 （2）请根据赤壁之战一文的某些情节，概括出一个歇后语。 （3）写出带有动物名称的成语。 、 、 （4）写出含有夸张意思的成语： 、 （5）根据词的感情色彩不同写一对成语，如：兴高采烈垂头丧气。 3、按要求写句|、写话。（本题共5小题，第（1）（3）（5）题各2分，第（2）（4）题各4分，共14分）（1）某书店要在店内醒目的地方挂一条幅，条幅上要写一句格言，请你选一个，并说明理由。 （2）从下面几个事物中，选两个用古人的诗句来赞美它们。 A庐山 B小草 C春雨 D梅花 C柳树 （3）在鸟的天堂中，作者描写榕树的茂盛时，从两个方面写的，这两句话是： （4）分别写一个含有表扬和批评意思的句子，都要以“你好厉害呀！”开头。表扬的句子：你好厉害呀！ 。批评的句子：你好厉害呀！ 。（5）你正排队买东西，一个后来人插到你的前面，这时你应该对他说： 。二、阅读、理解。（本题共2小题，第 1题9分，第2题27分，共36分）1、阅读耳朵后回答15小题。（共9分）耳朵一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很着迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很长，像三国演义中的刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。好漂亮的耳朵！我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说：车来了，你坐哪一趟车？ 他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。车来了，你坐哪趟车？我忙说，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走。、既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从修辞上看，此句用了_手法。(2分)、第二段中这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音，这种形状指的是_。(2分)、第三段中只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置，最佳型指的是_。(2分)、第二段末句从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音的主要表达效果是(2分)（ ）A强调这耳朵的作用。B突出羡慕的心理。C与下文点明聋子形成强烈对照，突出小说主题。D指出科学依据，概括上文。、这篇小说所揭示的深刻意义是(2分)（）A在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才。B不能只追求外表美，更要做到心灵美。C做事要讲实际效果，不能只做表面文章。D干任何事情，不应当追求优越的条件。2、阅读在生活中学写作后做题。（本题共5小题，第(1)题10分，第(2)(3)(4)题各4分，第(5)题5分，共27分）我一直信奉“语文无处不在”，所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。我在看书时，最关心的并非作者表达了什么，而是体味作者是如何感悟生活的，这样，我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句，我也用在自己的文章里，因为它们已成为我生活感悟的一部分。正因为感受生活，我读名著，大报小报的副刊，流行歌曲的歌词等，只要它的某些东西能打动我，启发我，我是决不会排斥的。我把与朋友聊天作为人生一大乐事，也喜欢在独处“胡思乱想”。前者，使我听到形形色色的故事，了解各种各样的心态；后者则给我深入思考的自由空间。我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考。只有这样，才能写出“人人笔下皆无”的东西，也时常觉得有话可写。而我所有的失败之作，均由“为写而写”所致。写作是让人喜欢让人忧的事。其感受也是一言难尽的。（1）填空。（本题共3小题,第题2 分,第题各4分,共10分）“我”学习写作的根本方法是： “我”看书时，关心 “我”从四个方面来写从生活中学写作，分别是： （2）文中的“胡思乱想”指什么？你用什么方法理解的？ （3）读文中画“-”的句子，你有什么想法？写下来。 （4）“写作是让人喜欢让人忧的事”，请从文中找