小学一年级语文知识点.doc

一、汉语拼音：1、背诵汉语拼音字母表（93页）2、看拼音写句子（16页）3、 区分卷、平舌音（112页）4、多音字：长、乐、着（76页）；发、答（131页）二、 汉字：1、会认550个生字（168-175），会写250个生字（176-178页），书写指导（131页）2、多种方法识字：加一加，换一换（15页）；加一加，减一减（33页）；拼一拼（54、133、155页）；根据偏旁的表意功能识字（76页）；找反义词识字（56页）；反义词识字（92页）；加一（二）笔，减一笔的方法识字（111页）；换偏旁归类识字、部件组合识字（130页）；拼形会意识字（155页）3、多种途径识字：认同学名字（17页）；看电视识字（35页）；利用商标识字（56页）；利用招牌识字（78页）；通过学习其他学科识字（94页）；利用课外书识字（113页），识字成果展示（133页）4、 音序查字法查字（113页）5、区别形近、音同的字（53、155页）三、词语：1、词语积累：（5、16、34、38、55(AABB)、61、98、112、125、150页）2、扩词练习：（8、14、19、87、110页）3、一词多义：（33页“张”，92页“打”）4、词语理解（换词法）：（129页）5、 反义词：（131页）6、特色短语：ABB的_ _ABB的（41、67页）； AABB（55页）；_来_去（75页）； 把_ （119页）；（ ）的 (67)； ABB地_（122页）；ABAB的_（139页）四、 句子：1、知道陈述句、疑问句、感叹句这三种句型，能读出语气（49页）2、积累名句或含义深刻的句子（115、130页）3、特色句式：谁为谁做_(26页)； _正_ 呢！（71页）；_渐渐 _（84页）； _一边_一边_（91页）_那么_，那么_（106页）； _已经 _（154页） 五、 阅读：1、阅读方法（边读边想）（4、7、22、25、79、84、90、105、128、142页）（文中泡泡）2读读背背：（16、34、55、112页）3读一读：（77、93、131页）4选读课文：春风吹 好孩子 象鼻桥 咕咚 小猴子下山5按要求读课文：（1）朗读课文；（2）背诵课文；（3） 朗读课文，分角色演一演。6要求背诵的课文：全文背诵：（1）柳树醒了；（4）古诗两首；（9|）两只鸟蛋；（13）古诗两首；（14）荷叶圆圆；（18）四个太阳；（19）乌鸦喝水；（20）司马光；（25）快乐的节日 背诵喜欢的部分（16）要下雨了；（24）画家乡六、口语交际：1、跟同学交流你找到的春天，讲一讲你画的画、评一评。（17页）2、我该怎么办？帮我出主意。（35页）3、垃圾从哪儿来？怎样处理生活垃圾？把想法画一画。（56页） 4、编、讲故事，画故事（小兔在散步，小松鼠急忙跑来）。（78页）5、猜谜语，说自己怎么猜的（94页）。6、在幼儿园怎么过“六一”，小学第一个“六一”你打算怎么过？讨论、交流。（113页）7、该怎么做（花瓶打碎了）。（132页）8、未来的桥怎么样？分组展示画，讲讲自己的画，评一评谁设计的桥好。（157页）我会讲（皮球浮上来了）。（157页）七、 语文综合性学习：1画春天、找春天（2页）： 2、表演春雨的色彩（8页）；3、表演美丽的小路（11页）； 4、植树（11页）5、放风筝（14页） 6、留意父母爱看什么节目（23页）7、边读边想边画（44页） 8、了解垃圾哪来哪去（49页）9、看蚂蚁怎么生活，了解其它一些小动物（58页）10、我要去观察美丽的夏夜，看看它美在哪里（67页）11、我还知道别的动物尾巴的用处呢！（75页）12、收集谜语，搞猜谜活