七年级思品第五单元单元检测题.doc

七年级思品第五单元单元检测题一、请你选择（每小题3分，共30分）1、小白上初中后，忽然感到自己的烦恼越来越多了，他认为学习没有任何用处，学校搞的一切活动都很无聊，父母对他也不理解他只能向日记倾诉。但是，有一天妈妈在他不在家时偷看了他的日记。他该怎么做呢（ ）和妈妈大吵大闹，然后撕掉日记本，从此不再写日记 把日记本锁起来，从此不再理妈妈和妈妈谈心，让妈妈帮助自己消除烦恼敞开心扉，和父母、老师、同学交流自己的思想 A、 B、 C、 D、2对处于青春期的青少年来说，解除烦恼、控制心理冲动，就应该（ ）多与父母、老师和同学沟通提高自我控制力参加社会公益活动以转移注意力多读书，不断丰富自己 A B C D3卡耐基说：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人。在这个世界上，你是一种独特的存在。只能以你自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画。你是你的经验、你的环境、你的遗传所造就的你。不论好坏与否，你只能耕耘自己的小园地，不论好坏与否，你只能在生命的乐章中奏出自己的音符。”这段话告诉我们（ ）要愉快地接纳自己要接受现实，学会欣赏自己要做到唯我独尊要相信自己是独一无二的，是别人所不能代替的A B C D4陈刚进入初中以后，身高一直很“稳定”，看到周围的同学“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己是不是有些不正常。对此我们可以告诉他（ ）赶紧去医院检查，吃一些增高的药物没必要大惊小怪，每个人发育的速度和水平是有差别的加强体育锻炼，有助于身体发育愉快地接受自己的身体变化A B C D5下列能够消除青春期烦恼、解决心理矛盾的有（ ）向老师、家长、亲友及社会寻求帮助增强自我调控能力不断丰富自我顺其自然、自暴自弃 A B C D6丽丽的一位男同学给她打电话，被丽丽的妈妈知道后严加盘问了一番，弄得丽丽非常尴尬。你认为丽丽应该采取什么方法，来面对这种情况（ ）A与妈妈大闹一场 B离家出走C与妈妈谈一谈，互相沟通 D赌气，不理妈妈7有一天上学，李清发现书桌的抽屉里有一张纸条，是他们班的王朝写给她的，在纸条里王朝表述了对李清的好感，并约李清放学到学校附近的西餐厅见面。面对这样的情况，李清应该采取什么样的行动最为适宜（ ）A赴约，尝试发展感情 B告诉自己家长，让家长责备王朝C在班里宣扬，把王朝骂一顿 D私下跟王朝谈谈，告诉他这种行为的危害性8最近，东东的电话特别多，许多电话是女生打来的，虽然都是问作业或商量问题的，但妈妈还是很担心东东会因为和女生交往多了影响学习。东东看出了妈妈的心思，想用所学知识说服妈妈。东东可以采用的观点有（ ）男女同学间的交往对学习是不会产生任何影响的男女同学思考问题的方式、方法等有所不同，一起学习交流，可以互相学习，共同进步男女同学的交往可以促进个性的健康发展男女同学的交往可以收获真挚的友情A B C D9到了初中，我们越来越意识到男生女生之间关系的微妙，那么正确对待男女同学关系的态度是 （ ）A既然是一个敏感问题就尽量回避 B没有什么关系，可以随心所欲C落落大方，互相尊重理解 D没必要去理会异性同学10男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。因此，我们在交往中应该（ ） A扭扭捏捏，故作姿态B大方得体，相互尊重C亲密无间，不分男女D划清界限，互不相干二、请你回答（每小题8分，共16分）11每当站在镜子前打量着镜中那平平凡凡的女孩时，我不免感到沮丧。这个相貌、个子、衣着、气质都平平的女孩就是我。在文艺汇演时，我总是坐在台下为那些能歌善舞、出尽风头的女孩拼命鼓掌；在运动场上，我总是站在看台上为那些英姿飒爽的姑娘们大喊“加油”；在演讲比赛中，我又总是默默地充当那些口若悬河、妙语连珠的女同学的听众唉，我发现自己既不美貌，又无才华。一时间，我陷入了苦恼的泥潭而不能自拔。（1）我来帮助她走出这苦恼的泥潭（4分）（2）为她提供几招“变美”的技巧（4分）12.小菲在日记里写道：“李晓的成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他有意思。我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远我了。”（1）小菲担心的是什么？为什么会有这样的担心？（4分）（2）你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由。（4分）三、请你评析（每小题8分，共24分）13.妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！这才叫酷。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事，不用你管！”请你对小刚的言行进行评析。14.林林天生活泼开朗，她有许多同性朋友和异性朋友，课间，她常和同学打闹，特别是和男同学追逐嬉闹，在同学中影响很不好，老师批评她，她却说：“我这是和异性同学正常交往，有什么错?”菲菲是班里的才女，学习成绩好，喜爱读书和音乐，她常和几个女同学交流读书心得，但从不和男同学交流，她认为男同学只知道玩，头脑简单。甚至男同学组织的活动，她也很少参与和关注。她的清高使得男同学很反感，菲菲也觉得自己越来越孤单。林林和菲菲的观点、做法是否正确?为什么?15.徐明的父母在边远的乡村工作，他随父母工作调动调入城市后，并没有感到兴奋，反而备感压抑。同学们瞧不起他，时常以冷言冷语讥讽他。有一次，同桌郑原再次嘲笑他时，他暴怒起来，两人扭打在一起。老师让他们二人各写一份检查，一向盛气凌人的郑原不但不表示歉意，反而与同学串通起来再次讥讽徐明。在打架中已吃了亏的徐明对老师各打一大板的处理方式不满，见郑原依然得意忘形，心里无法平静，报复心突起。他找来根铁管，在午休时对毫无防备的郑原突下猛手（1）徐明的行为是什么原因造成的？（4分）（2）这种行为会产生什么后果？（4分）四、亲临其境（共14分）16.七年级（1）班班主任王老师接到班上一位女同学的信，信中说：“我与班上的一位男生很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到过这样可贵的帮助，所以我很佩服他，课间经常和他讨论问题、相互借阅书籍，彼此收获都很大。没想到这却引起了其他同学的误解，家长知道后也横加干涉，不允许我们交往。为此，我痛苦极了。我们真的错了吗?”（1）如果你是王老师，打算怎样处理这件事?（6分）（2）如果你是这个班上的同学，会怎样认识和对待这两位异性同学间的交往?（4分）（3）如果你是这位女同学，是否会因此而断绝和那位男同学的交往?（4分）五、实践探究（共16分）17.各抒己见：剧情表演A：一女生在上学路上遇到了异性同学。女生举止不庄重，叫男生绰号等，男生生气转而攻击女生，两人吵起来了。/剧情表演B：为了讨论下周值日劳动安排，班长（男生）请副班长（女生）中午到小树林进行讨论。不巧讨论时被班上的一女生看见。下午两人走进教室时，同学们正在悄悄议论。/剧情表演C：全班同学在一起进行郊游活动，两位男女同学总是独自在一起活动。结合剧情讨论：（1）你遇到过类似的情景吗?若这件事发生在你身上，你怎么想、怎么办?（2分）（2）与异性同学交往时，应该持什么样的