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文档简介
七年级下册9.2一元一次不等式（1）教学设计-七年级备课组刘心慈课 题9.2一元一次不等式（1）课 型新授课具体内容人教版七年级第八章9.2一元一次不等式（1）第 课时教学目标了解一元一次不等式的概念，掌握一元一次不等式的解法教学重点一元一次不等式的解法教学难点一元一次不等式的解法教学方法合作、探究、讨论教具准备课件教学过程教师行为教学素材学生行为 引入新课引言，导入新课现实世界中存在大量的数量关系，包括相等关系和不等关系。用等式（包括方程），我们可以研究相等关系，而研究不等关系需要用本章的不等式，如引言中选择购物商场问题.明确新课内容目标展示教师出示教学目标，引导学生了解本节课的学习内容及目标。学习目标：（1）了解一元一次不等式的概念，掌握一元一次不等式的解法（2） 在依据不等式的性质探究一元一次不等式解法过程中，加深对化归思想的体会学习重点：一元一次不等式的解法阅读、明确学习目标引入概念引导思考，引入一元一次不等式问题1观察下面的不等式，它们有哪些共同特征？一元一次不等式的概念： 含有一个未知数，未知数次数是的不等式，叫做一元一次不等式练习 利用不等式的性质解不等式： 问题2回忆解一元一次方程的依据和一般步骤，对你解一元一次不等式有什么启发？你能通过类比，说出解一元一次不等式的目标、依据和步骤吗？思考，举手发言例题讲解课件出示学习内容及要求，组间巡视，引导自学，引导交流。展示时教师点拨，强化重点知识。1、按要求自学2、小组交流3、代表展示发言，互相评价补充。合作学习观察小组合作情况，合作效果，组织交流，引导总结。问题（1）你能说出解一元一次不等式的基本步骤吗？问题（2）对比第（1）小题和第（2）小题的解题过程，系数化为1时应注意些什么？问题3解一元一次不等式每一步变形的依据是什么？问题4解一元一次不等式和解一元一次方程有哪些相同和不同之处？1、 独立思考2、 组内4到1号顺序交流评价3、 组长总结4、 指名全班交流组间互相补充5、思考举手回答老师的问题。开心练一练出示练习、引导练习，交流订正，精讲点拨。解一元一次不等式，并把它的解集在数轴上表示出来指名板演，及时评价课堂小结引导总结（1） 怎样解一元一次不等式？解一元一次不等式和解一元一次方程有哪些相同和不同之处？（2）解一元一次不等式运用现了哪些数学思想？自由发言谈收获课堂练习引导练习对
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