初二语文上册第一次月考测试题.doc

初二语文上册第一次月考测试题 一:积累与运用（35分）(一) 给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。（10分) 阻塞（ ）提( )防 凹凼（ ） 溃（ ）退往上蹿（ ）瓦砾（） 荒谬（）悼（ ）念 诘（）问憎（ ）恶jin( )灭取d( ) 对zh( ) 阻（ ）愧zu（）z( )歪j（ ）躬地jio（）f( )琅 pi（）见(二) 画出下列成语中的错别字并改正在后面的横线上。(4分) 锐不可挡 张皇失错 高屋建领 铸剑为梨 名符其实 富丽堂黄 大亭广众 转弯摸角 (三) 根据提示默写。（15分）1、望岳中既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句： ， 2、春望中写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句： ， 。3、石壕吏渲染捕吏凶暴，老妇凄苦的语句： ， 。收尽全篇，暗示老妇人被抓走的语句： ， 。4、长歌行中最有人生哲理的一句： ， 。 5、野望中写遥望山野，化用曹操“绕树三匝，何枝可依”的语句： ， 。 6、早寒江上有怀中直接点明思乡之情的语句： ， 。7、望洞庭湖赠张丞相中笔力千钧，写出洞庭湖浩大气势的名句： ， 8、黄鹤楼表现游子悲苦的思乡心情的语句： ， 。9、送友人借马鸣衬托离别情绪的语句： ， 。10、秋词中借“鹤”的形象抒发豪迈乐观之情的语句： ， 。11、鲁山山行中写千峰竞秀，正合作者喜爱山野之情的语句： ， 。12浣溪沙中由溪水联想到人生也可老当益壮，要珍惜时间，虽处困境，仍求振作的积极乐观心情的语句： ，。13：十一月四日风雨大作中写年老力衰仍期盼为国尽力的语句： ， 。把梦境与现实结合，以梦述报效祖国之志的诗句： ， 。(四) 默写爱莲说一文（共6分 ）二.阅读理解（65分）阅读下列文段，完成129题。 （一）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的。我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三字经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。1、当阿长买来山海经时，“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”。请你想象一下，“我”当时是一种什么样的心理？（2分） 2、作者为什么认为阿长“确有伟大的神力”？（2分） 3、联系全文看，鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人？（2分） 4、你觉得长妈妈为什么给鲁迅留下如此深的印象？为什么这样值得鲁迅纪念？（2分） 5、在你的生活中，肯定有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人，请你运用掌握的有关描写人物的手法，对其做简要的描写（50字以内）（4分） 6阿长把山海经说成是“三哼经”说明了什么?(2分) 7作者为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?(2分) （二）我说道“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布面袍。蹒跚地（ ）到铁道边，慢慢（ ）身下去，尚不大难可是他（ ）过铁道，要（ ）上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微倾，甲我赶紧拭干眼泪。乙怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑放在我的皮大衣上。于是拍拍衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人！”丙8、在上文的括号里填上适当的词。（2分）9、下边一句话是从原文中抽取出来的。根据上下文，这句话应插在甲、乙、丙中的 处。（只填序号）（2分）等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。10、这段话主要描写父亲的-、-、外貌，记叙了-的事，表现了-。（2分）11、文中先后两次写“我”流泪，各表现了“我”什么样的思想感情？（2分）答：第一次流泪表现：第二次流泪表现： 12、文中“我赶紧拭干了泪”（A）和“我赶紧去搀他”（B）都表现了“我”对父亲深切的爱，具体说说这两句话表现了“我”当时怎样的心理活动？（2分）（A） （B）13选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是( )(2分) A因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。 B家景惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。 C着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。 D黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。14选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”，对这样写的主要原因理解最确切的一项是( )(2分) A因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。 B因“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。 C因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。 D因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。 15这段文字详细描写“父亲”买橘子时的背影的主要目的，有下面几种理解，从中选出两项正确的。( )(2分) A为了刻画“父亲”的形象，突出“父亲”的形象。 B这段描写说明父亲对儿子特别溺爱，不大放心。 C“父亲”的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象。 D背影深刻地刻下父亲饱经忧患，半生潦倒的印记，儿子感受特深。 E背影反映了父子之问的深厚感情。 (三）点亮心烛 第二次世界大战期间，一个多云黯然的午后。 英国小说家洗雪尔罗伯斯照例来到郊外的一个墓地，拜祭一位英年早逝的文友。就在他转身准备离去时，竟意外地看到文友的墓碑旁有一块新立的墓碑，上面写着这样一句话: 全世界的黑暗也不能使一支小蜡烛失去光辉！ 炭火般的语言，立刻温暖了罗伯特阴郁的心，令他既激动又振奋。罗伯特迅速地从衣兜里掏出钢笔，记下了这句话。他以为这句话一定是引用了哪位名家的“名言”。为了尽早查到这句话的出处，他匆匆地赶回公寓，认真德逐册逐页翻阅书籍。可是，找了很久，也未必找到这句“名言”的来源。 于是，第二天一早他又重回到墓地。从墓地管理员那里得知：长眠于那个墓碑之下的是一名年仅10 岁的少年，前几天，德军空袭伦敦时，不幸被炸死。少年的母亲怀着悲痛，为自己的儿子做了一个墓，并立下了那块墓碑。这个感人的故事令罗布斯久久不能释怀，一股澎湃的激情促使他提笔疾书。很快，一篇感人至深的文章从他的笔尖流淌出来。 几天后，文章发表了。故事转瞬便流传开来，如希望的火种，鼓舞着人们为胜利而执著前行的脚步。 许多年后，一个偶然的机会，还在读大学的布雷克也读到了这篇文章，并从中读了那句话的隽永与深刻。他大学毕业后，放弃了几家大企业的高薪聘请，毅然决定随一个科技普及小组去非洲扶贫。 “非洲那里闹传染病，怎么办？” “ 那里一旦发生战争，怎么办？” 面对亲友们那异口同声地劝说，他很坚定地说：“如果黑暗笼罩了我，我决不害怕，我会点亮自己的蜡烛！” 一周后，他怀揣着希望去了欧洲。在那里，经过他和伙伴们的不懈努力，用他们那点点烛光，终于照亮了一片天空，因此被联合国授予“扶贫大使”的称号。 蜡烛虽纤弱，却有熠熠的光芒围绕着它。 其实，我们每一个人都是一支这样的蜡烛。当一个人在气馁、失败，甚至感到有些绝望时，不妨激活自己，点亮心烛。黑暗消失了，留下来的却是一个令人惊叹的奇迹。16文章第一段交待了故事发生的 ，“一个多云黯然的午后”则渲染了 气氛。(2分)17、在全文中起中心作用的一句话是：(2分) 18、黑暗的世界在全文具体指的是那些文字？请写出来。(2分)19“蜡烛虽纤弱，却有熠熠的光芒围绕着它。”请结合文章内容，说说这句话的含义。(3分)20、接着这句话仿写：点亮心烛，黑暗就会消失，奇迹就会出现；点亮心烛， ， 。（2分）(四) 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂数，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭才通入。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 21、在括号中填写省略的内容。（2分） （）见渔人，乃大惊，问（）所从来。（）具答之。（）便要（）还家，设酒杀鸡作食。22、解释加点词在文中的意思。（4分） 阡陌交通（）便要还家（ ）无论魏晋（ ）处处志之（ ）23、翻译句子。（4分）1) 黄发垂髫，并怡然自乐 2) 率妻子邑人来此绝境。 24概括第2段文字的主要内容。(2分)25“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容?(3分) 26、桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解？（2分） _ 27、“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它？请用简洁的文字回答。(2分) 28、“黄法垂髫，并怡然自乐”这句话与大道之行也中意义相通的句子是： （3分） 三、作文(50分)（下面二题任选其一）（一）、阅读下面的材料，按要求作文。人生道路上，总有一些人、