


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
写给小学生家长的10条建议1、 每天放学后一定要询问孩子当天的学习,学校生活情况,您是否有经常问下列负面的问题呢?负面提问:今天有没有被老师批评啊?上课时有没有开小差啊?有没有跟同学打假啊?有没有听老师话啊?上课有没有调皮啊?2、 您的负面提问,其实就在潜意识上暗示您的孩子是调皮的,是不听话的,是。正面提问:今天老师有没有表扬你啊?有没有在学校帮助同学啊?有没有帮老师做事啊?哪几节课有举手发言啊? 您的正面问题,就在潜意识上告诉您的孩子他是优秀的,能干的,听话的! 2、对自己的孩子充满信心。善于发现他的优点并大声的说出来,而不要只盯着孩子的缺点。请问问您自己,您孩子的优点有哪些吗?您能够马上讲的出来吗?可让您说您孩子的缺点,您倒可以在很短时间内罗列出一大堆他的缺点。请关注您孩子的优点,并大声的告诉他,这是对他的肯定,他就是您的缩影。 3、对自己的孩子要有恒心,坚持不懈的教育孩子,对自己的孩子要有耐心。 您是否经常因为孩子考不到100分而去责怪他?您是否经常因为孩子弄乱了卧室而去责骂他?您是否因为孩子的坏习惯改不掉而去责罚他?教育孩子需要您坚持不懈的,耐心的做下去。您的耐心,您的坚持不懈,会让您孩子逐渐的改变,并且他也会学到您的那份坚持,那份耐心,不管是对待今后的学习,工作,也会本着坚持不懈,坚忍不拔的精神。 4、教育孩子最有效的办法是以身作则。 父母是孩子的启蒙老师,您想您的孩子成为什么样的人,最好的办法是您在他的面前成为什么样的人。您是否有在孩子面前抽烟,酗酒?是否在教育他不要随地乱丢垃圾,不要随地吐痰,可您转身就做了呢?是否有在教育他要孝顺时,却对自己的父母大吼大叫,表现的极其不耐烦呢?种种的做法,其实就是在您的孩子面前,用实际行动告诉他应该成为什么样的人。 5、网络和电脑并不是洪水猛兽,不用一味的去禁止它,要学会利用其优势的地方来帮助孩子学习,借此教育您的孩子。 您是不是还不接受孩子使用电脑?使用网络?您是不是认为网络和电脑对孩子带来的负面影响太多?可您仔细思考下,您一般用电脑来做什么。打牌?麻将?游戏?看电影?如果您是如此,您有什么理由去责怪您那喜欢游戏的孩子呢。电脑和网络做为今后社会发展的必须品,逐渐像水、电一样融入您的生活中,任何行业都脱离不了网络的使用,而您却还在封闭您孩子的眼界,封闭您孩子与社会的接轨呢?如果您从小让孩子懂得电脑和网络是用来学习的,从小建议一个良好的认识观,就不用担心您的孩子会入迷电脑和网络了。 6、请让您的孩子觉得学习是快乐的,而不要让您的孩子接受“痛苦”的学习。您是否一边抱怨孩子学习太苦,太累,一边却在给他安排各种各样的学习、辅导班?他现在需要的是享受学习的快乐,而不是痛苦的学习所谓的“知识”。每个孩子都渴探索、望获取知识的那种快乐,而不希望感受被灌输知识的那种痛苦。如果您的孩子学习太“忙”,太“累”,那是您在亲自告诉他,学习是苦的,累的,那他怎么又会有兴趣去学呢?学海无涯不再是“苦”做舟,而是“乐”做舟。 7、教育孩子不要老是拿没有时间做借口。 您平时努力工作,赚很多的钱,不仅仅是为了改善物质生活,其实您所做的一切,都是为了您的孩子。可如果有一天您发觉,您不知道孩子喜欢吃什么,喜欢什么样的颜色,有怎么样的梦想,有哪些爱好,平时和什么样的同学在一起,在学校都干些什么,甚至当他的作文中出现大篇幅对您不满的语句,您却从来都没有看到过的时候,再多的钱也不能买到您和孩子心灵上的沟通,再多的钱也无法消除你们之间的隔阂和代沟。抽点时间,去关心您孩子的学习、生活,和您孩子的精神。 8、保持孩子良好的学习兴趣要比取得良好的成绩更重要。 您还在过分要求您孩子的成绩,经常为了1、2分责骂,批评他吗?小学阶段孩子的学习往往兴趣是第一位的,有了对学习充分的兴趣,那么任何知识的获取、学习,都像吃饭睡觉那样简单和自然。 9、不要什么事都为您的孩子做决定,做选择,不要为他安排好一切,给他一个决定的权利。 每个人都希望有控制的权利,而不是被别人控制。不要把您孩子的一切都安排好,经常给他做决定,做选择的机会。人的一生大部分时间都是在做选择的时候,不从小培养他选择的能力,长大了,您如何去把握他选择对错的时候?当诱惑、罪恶、一切对他有害的恶魔挡在他面前的时候,他懂得如何选择对的吗? 10、孩子再小也是人,不要把孩子看的太过“孩子”,要像对待朋友一样对待他。孩子虽小,但也有自己的思想,别把他看的太过“孩
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 复变函数考试题及答案
- 家政礼仪考试题及答案
- 出院考试试题及答案
- 墙体倾覆试题及答案
- 汽轮机真空试题及答案
- 全国2009年01月自考《教育学原理00469》试题及答案
- 2025年平安深圳保安考试题库
- 2025年柳州协警考试题库答案
- 2025年b本第四科考试题及答案
- 2025年水灾害考试题库
- 《医疗机构工作人员廉洁从业九项准则》解读
- 热控检修规程(2018修订版)
- 大疆无人机租赁合同协议
- GB/T 45455-2025成型模带头导套和带头定位导套
- 简述pdca工作法试题及答案
- T-JSQX 0013-2024 电动汽车变充一体充电设备技术规范
- 1供货、安装、调试方案及售后服务方案
- GB/T 45000-2024表面活性剂蔗糖脂肪酸酯的组成分析液相色谱法
- 氯化亚砜MSDS安全技术说明书
- 单纯疱疹患者的护理
- 养老护理员职责培训课件
评论
0/150
提交评论