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文档简介

11、简易机器人教学目标： 知识与技能1、了解机器人的相关知识，知道机器人与人有着密切的关系。 2、设计安装并调试简易机器人碰壁回头机器人。过程与方法1、通过观察实物和安装流程图及教师的讲解、示范，设计安装并调试简易机器人。2、通过评价、交流，对自己的学习做出客观评价，并能主动进行改进。情感态度与价值观启发学生对科学技术的关注，培养学生创新精神教学重、难点： 1、了解常见机器人的种类、特点和功能。2、了解碰壁回头机器人的组成，并按图安装并调试简易机器人。教学材料：碰壁回头机器人材料一套，一字形螺丝刀、十字形螺丝刀、小扳手、尖嘴钳各一把等。 教学过程： 1.启发谈话：今天，老师给大家带来一些非常特别的朋友，现在，让我们看看它是谁？它在干什么？2、出示各种机器人。（1）揭示并板书课题：简易机器人制作（2）这些机器人有什么特点和功能3、观察思考(1)出示常见的简易机器人(2)观察常见的机器人由几部分组成（碰壁回头机器人） 控制部分（控制器、程序、传感器等） 机器人的组成 驱动部分（电力驱动、气压或液压驱动等） 执行部分（机械装置等）4、实践探索设计安装并调试简易机器人碰壁回头机器人（1）认识部件，按图安装。l 将车轮插入带变速箱的轴的两端l 依次将十孔插板与垫圈连接l 装上电池盒l 装上接触传感器和电路主板l 把各部分连接起来（2）调试与操作5、思考与实践(1)你在制作过程中遇到了什么问题？你是怎样克服的？(2)比一比，你编写的程序既清晰又简单？(3)你能让机器人播放动听的音乐吗？6、课题小结：今天这节课你有什么收获？板书设计： 11、简易机器人制作 控制部分（控制器、程序、传感器等） 机器人的组成 驱动部分（电力驱动、气压或液压驱动等） 执行部分（机械装置等）l 将车轮插入带变速箱的轴的两端l 依次将
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