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小学五年级上册语法知识点(句型转换练习)1. She is quiet.(改为一般疑问句) _2. He is very tall.(对划线部分提问) _3. Is Mr. Smith tall and strong?(作肯定回答) _4. Is Mr. Carter tall?(作否定回答)_5. She is young. She is pretty.(合并为一句) _6. Is she active?(作否定回答) _7. Shes very kind and pretty.(对划线部分提问) _8. That young lady is our principal.(对划线部分提问) _9. Today is Saturday.(对划线部分提问) _10. We have Chinese and math on Wednesday.(对划线部分提问) _11. Is she young?(作否定回答)(根据提示完成句子)_12. 他又高又瘦。(汉译英)_13. I like vegetables.(改为否定句) _14. I would like the orange juice.(对划线部分提问) _15. Are the apples sour?(作否定回答) _16. Sarah: What do you like? Mike: I like peaches. 用第三人称转述这组对话。(汉语提示: 迈克喜欢什么?)(1) _(汉语提示:迈克喜欢桃子。)(2) _17. Pork is my favourite food.(对划线部分提问) _18. Can you play chess?(作肯定回答) _19. He can do the dishes.(改为一般疑问句) _20. I can put away the clothes.(对划线部分提问) _21. Can you set the table?(作否定回答) _22. There is a big closet.(改为否定句) _23. There are blue curtains.(改为一般疑问句) _24. Is this your bedroom?(改为复数形式) _25. I can see a mirror on the wall.(对划线部分提问) _26. The shelf is near the desk.(对划线部分提问) _27. Is this your bedroom?(作肯定回答) _28. There are two curtains.(对划线部分提问) _29. Its a new desk.( 对划线部分提问) _30. Is it a walkman?(作否定回答) _31. There is a small house in my village.(改为复数形式) _32. Is there a lake?(作否定回答) _33. There are some buildings in our school.(改为一般疑问句) _34. I can run on the grass.(对划线部分提问) _35. I like this park.(改为否定句) _36. There are some tall buildings in the city.(改为一般疑问句) _37. Is there a river in your village?(作肯定回答) _38. There is a bridge in my village.(改为复数形式) _39. 不,没有。(翻译成英文)_40. I like my village.(改为否定句) _41. Are there any pandas in the mountains?(作否定回答) _42. There is a village.(改为一般疑问句) _43. The flowers are red.(对划线部分提问) _44. Are there any buildings in the village?(作否定回答) _45. There are some small houses in my village.(改为一般疑问句) _46. Is the air clean?(作否定回答) _47. He is our math teacher.(对划线部分提问) _48. I can water the flowers.(改为一般疑问句) _49. Id like some eggplants.( 改为一般疑问句) _50. we have English, science, computer and P.E. on Monday.(对划线部分提问) _51. Its Friday.(对划线部分提问) _52. There is a student in
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