数学人教版七年级下册10.1统计调查.doc

教 学 设 计 初 备 稿课题 统计调查 (第一课时)计划课时1课时项 目10.1统计调查补充或修改意见 教学目标【教学目标】1 了解通过全面调查收集数据的方法，并能够独立设计调查表2了解全面调查的一般步骤和适用范围3会画条形图和扇形图教学重点难点教学重点：了解全面调查的一般方法教学难点：了解运用全面调查的应用范围，并能根据已有数据画出条形图和扇形图教具准备多媒体课件 教学设计思路1. 复习引入2. 情景创设3. 教学过程4. 课堂小结5. 作业布置教学环节教 学 内 容补充或修改教学过程教学过程一、创设情境 提出问题问题：2001年7月13日，国际奥委会根据什么决定由中国承办2008年奥运会？在2008年北京奥运会上，人们又是根据什么知道中国队位列金牌榜第一位呢？ 学生回答：国际奥委会根据投票的多少决定由哪个国家承办2008年奥运会，在这次投票中，第二轮北京得56票，多伦多得22票，巴黎得18票，伊斯坦布尔得9票(获得主办权需要52票)，中国得标最多，所以由中国承办2008年奥运会在2008年奥运会上，中国得到51枚金牌，是得到金牌数最多的国家，所以中国列于金牌榜第一位2、 探索新知 解决问题3、 1自主探索，讨论收集数据的方法问题1：如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？学生回答：要进行统计调查，可以举手，也可以调查问卷问题2：你能设计一份调查问卷来收集我们需要的数据吗？学生探索交流，并进行设计教师进行点拨，并说明设计应注意的问题问题3：如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容？学生回答：还应该增加性别2. 集体合作，探究整理数据的方法问题1：利用调查问卷，我们现在收集到全班每一位同学喜爱的节目的编号，这些编号我们称为数据观察下现的数据，你能看出班同学喜爱各类节目的情况吗？C C A D B C A D C DC E A B D D B C C CD B D C D D D C D CE B B D D C C E B DA B D D C B C B D D 学生回答：不能问题2：我们运用什么方法能够更为清晰地发现这些数据中的规律呢？学生回答：数一数每个编号的个数；画“正”字；列表等问题3：我们一般都是列出一个表格，通过画“正”字进行记数，“正”字的每一划代表一个数据，这种方法被称为划记法请同学们设计一个表格整理一下这些数据学生小组合作设计并完成下表全班同学最喜爱的节目统计表问题4：从你所填的表中，你发现了什么特点，可以得到哪些信息？学生回答：每一组的百分比之和是100%喜欢娱乐的人最多，占总人数的36%，喜欢戏曲的人最少，只占6%等3运用条形图和扇形图描述和分析数据 教师操作：为了更直观地看出表中的信息，我们可以将数据用条形图和扇形图表示出来 教师操作：为了更直观地看出表中的信息，我们可以将数据用条形图和扇形图表示出来 问题1：从这两个统计图中，你可以得到哪些信息？ 学生回答：从条形图中可以知道，喜欢娱乐节目的同学最多，其次是喜欢动画的同学，喜欢戏曲节目的同学最少等；从扇形图中可以知道，喜欢新闻节目的人占总人数的8%，喜欢体育节目的人数占总人数的20%等问题2：这两个统计图有什么区别？学生回答：条形图能够显示每组中的具体数据，易于比较数据之间的差别；扇形图用扇形的大小表示部分在总体中所占的百分比，易于显示每组数据相对于总数的大小，而不能判断出每组数据的绝对大小问题3：如图，我们称AOB为圆心角那么圆心角的度数与这个扇形所表示的百分比有什么关系？学生回答：圆心角度数=360扇形所