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2013年三年级上册数学第十单元教案(苏教版) 简单的分数课 型练习第几课时第4 课课时教学目标（三维）1进一步认识分数，知道把一个物体或图形平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数来表示，并理解只有“平均分”才能产生分数。2会比较简单分数的大小比较教学重点与难点会比较简单分数的大小比较教学方法与手段自学法、演示法、操作法 讨论法实物投影 课件使用教材的构想通过多种练习进一步认识分数，知道把一个物体或图形平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数来表示，并理解只有“平均分”才能产生分数。会比较简单分数的大小比较 课 时 教 学 流 程 补 充师生活动课堂变化及处理环节的效果一、基本练习1 . 58这个分数中，（ ）是分子，（ ）是分母，读作 （ ）。2. 一本书有21页，平均每天看这本书的3页，占全书的 ( )3. 妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个。哥哥得这些苹果的( )( ) ，妹妹得这些苹果的( )( ) 。4. 59是5个( )( ) 37 里面有（ ）个（ ） 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（6分）1用7作分母，比 37 大，比67 小的分数有（ ）个。 A：2个 B：1个 C：3个2一枝铅笔用去它的49 ，剩下的比用去的多（ ） A：59 B ：19 C：49 课 时 达 标 检 测 设 计项目检测内容当堂达标检测判断题1把一个梨分成份，取其中的份，就是它的35 （ ）23个13 和7个17 一样大。 （ ）3 . 38 表示个13 。 （ ） 检测的目标点与用时预设反馈，矫正方法预设与达标效果补充课 时 教 学 设 计 尾 页板 书 设 计简单的分数58这个分数中，（ ）是分子，（ ）是分母，读作 （ ）。作 业 设 计一本书有16页，平均每天看这本书的3页，占全书的 ( )妈妈买了11个苹果，给哥哥6个，给妹妹5个。哥哥得这些苹果的( )( ) ，妹妹得这些苹果的(
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